人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 統(tǒng)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，你能不能在喜歡的花下面打 “√”告訴老師 ? 學(xué)生完成題卡后，教師收上題卡。 師：前后的同學(xué)研究一下怎樣才能記下來(lái) ? 學(xué)生討論記錄的方法。 生 2：老師說(shuō)紅色的，我在下面畫(huà) “○○” ；老師說(shuō)黃色的，我在下面畫(huà) “□□” ；老師說(shuō)藍(lán)色的，我在下面畫(huà) “□□” ；老師說(shuō)粉色 的，我在下面畫(huà) “ △△ ”( 教師指導(dǎo)：如果用一個(gè)符號(hào)記會(huì)更快 )。 師：誰(shuí)來(lái)告訴大家你是用什么樣的方法記錄的 ? 生 1：喜歡紅色的有 11人，喜歡黃色的有 10人，喜歡藍(lán)色的有 9人，喜歡粉色的有 8人。 生 4：我寫(xiě) “ 正 ” 。 師： (出示統(tǒng)計(jì)圖 )如果我們還用涂小格的方式表示的話，喜歡每種顏色的人數(shù)應(yīng)該用多少個(gè)小格表示呢 ? 隨著學(xué)生們的回答，教師從統(tǒng)計(jì)圖中抽拉出 11個(gè)單位格的紅條， 10個(gè)單位格的黃條，9個(gè)單位格的藍(lán)條， 8個(gè)單位格的粉條。那么你們能不能給這個(gè)表格起個(gè)名字呢 ? 生： (齊答 )統(tǒng)計(jì)表。 生 3：最前面的最高，最后面的最低 (教師訂正：喜歡紅色的人最多，喜歡粉色的人最少 )。 (五 )小結(jié) 師：這樣可以使我們清楚地看到每種數(shù)據(jù)的數(shù)量和它們之間的關(guān)系，這就是統(tǒng)計(jì)圖 (表 )的意義。 生 2：斑馬有 26匹。 生 2： 3月份人最多， 2月份比 3月份少 2個(gè)人， 1月份比 2月份少 3個(gè)人， 4月份比 3月份少 3個(gè)人， 5月份比 4月份少 1個(gè)人， 9月份比 8月份多 4人 (教師訂正：多 5人 )。 生 2： 40。 學(xué)生一邊看 課件 ，一邊完成各自題卡中的統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表 (只需完成一項(xiàng)就可以了 )。 (四 )游戲 師：老師被難住了。 學(xué)生在下面一起說(shuō)。 學(xué)生依次到黑板前把自己手中的小星星貼在喜歡的水果圖片上。 師：讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)。 ??
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