人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案 學(xué)看平面圖 1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 二、課前準(zhǔn)備 教師：制作課件、半成品平面圖學(xué)生：課前搜集、觀察各種平面圖，利用以有知識(shí)讀一讀三、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容分析三年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)成為迫切的需要。七、課后作業(yè)搜集、觀察家鄉(xiāng)生活中的平面圖，并嘗試在實(shí)際場(chǎng)合應(yīng)用。小組合作讀圖，匯報(bào)九、教學(xué)過程師：同學(xué)們已經(jīng)知道了我叫張旭，是南崗小學(xué)的《品德與社會(huì)》教師。同學(xué)們，我們2008北京奧運(yùn)火炬接力啟動(dòng)儀式是在哪里（天安門廣場(chǎng)）舉行的？生：天安門廣場(chǎng)。師：平面圖是表示實(shí)際環(huán)境，各個(gè)事物的實(shí)際分布，快捷的熟悉環(huán)境。師：對(duì)，它指示了平面圖上的方向，是我們看平面圖的重要要素。但是，我們要更加準(zhǔn)確的來(lái)讀方向：面對(duì)平面圖，上北下南左西右東?，F(xiàn)在我們就來(lái)看看，天安門廣場(chǎng)各事物都在什么位置。這兩個(gè)辦法結(jié)合在一塊兒我們讀圖就更準(zhǔn)確了。我們先去防洪紀(jì)念塔廣場(chǎng)看看吧。圖例表示的就是圖上相應(yīng)得事物。師：方向，圖例是讀圖識(shí)圖的重要要素，看清方向、看懂圖例，我們就能讀好平面圖了。（引導(dǎo)學(xué)生明確衣食住行離不開平面圖。
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