【正文】 見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否患修飾語語序不當癥。四、課堂訓練誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。2．這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。（2007遼寧卷）6．隨著科技的發(fā)展，一種新型手機已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識別功能，能耗較低，有光即可充電。3“詳細的”應(yīng)放到“介紹了”前面。7“兩千多年前”應(yīng)放到“新出土的”之前。有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。1近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。1他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。1生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種。（2005廣東卷）句中“又”承前面的主語“小刀”，就應(yīng)該放在“肉燒熟了”之前，可改為“既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉燒熟了后用它作餐具。1英國一本雜志社編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁，那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。）2這項基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護和營造等支出給予一定補助的專項資金?！按笫隆鼻暗膹碗s定語應(yīng)按以下習慣次序排列：表指代領(lǐng)屬或時間處所。名詞或名詞短語。語序不當，應(yīng)將“描繪著家園未來美好的遠景”改為“描繪著未來家園美好的遠景”。【2008年高考浙江卷】 B．這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費者對環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。改“由于”為“由”即可。常見的雜糅句式本著??為原則本著??原則；以??為原則以??即可以??為宜； ??即可是為了??為目的的以??為目的的；是為 了??對于??問題上對于??問題；在??問題上由于??下由于??；在??下原因是??造成的原因是??；是由??造 成的經(jīng)過??下經(jīng)過??；在??下出于??決定的是出于??； 是由??決定的借口??為名借口??；以??為名是因為??的原因是因為??；??是原因1有??組成有??；由??組成1靠的是??取得的靠的是??；是??取得的1關(guān)鍵在于??是十分重要的關(guān)鍵于??；?? 是十分重要的1圍繞以??為中心圍繞??中心；以??為中心1大多以??為主大多是??；以??為主1成分是??配制而成的成分是??；由??配置而成的1是由于??的結(jié)果是由于??；是??的結(jié)果（2）、藕斷絲連此類語病的特點是，把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。劃線句子既作了前一句子的賓語，又作了后一句子的主語。例中國人民自從接受馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導下大大改了樣。例山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它?！窘馕觥緾“由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”句式雜糅，可以改為“由此發(fā)生窒息死亡事件”【2008年高考試題四川卷【解析】D項結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“每人”前加“讓”。（寧夏、海南卷）2．對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針松、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上。（湖北卷）6．讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。例4“蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進一步推動江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施”與“蘇通大橋的建造，拉近了蘇北、蘇南的距離，進一步推動了江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施，具有十分重要的意義” 兩種句式雜糅，可改為上述兩種句式中的任何一種。句式雜糅，可改成“其經(jīng)費只能來自國家財政撥款”或“其經(jīng)費只能來源于國家財政”。句子雜糅，“這是??所決定的”與“由于??原因”兩句雜糅。句式雜糅，有兩種改法：“這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低”或“這要由北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低決定的”。如果用假設(shè)關(guān)系，就應(yīng)去掉“時”。（2006遼寧卷）D．這些陳舊的觀念不清除，將會直接阻礙我們進一步深化改革的進行。結(jié)構(gòu)混亂，要么是“陰雨連綿”“平房??漏雨”，要么是“連綿的陰雨”“造成??平房??漏雨”。“生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客備受信賴的”錯誤使用了被動句，是產(chǎn)品備受信賴，而不能說是顧客備受信賴?！窘馕觥緽項成分殘缺，“培養(yǎng)”后面缺少賓語中心語，應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋”的“習慣”。二、考點復習句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語，成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。（“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績，她得到了......”）例當丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后，感到體力和思維都大不如以前。例一位農(nóng)民向國家文物部門獻出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價值。分析：在“注冊”的后面加“制度”（4）句首陳述對象缺乏相應(yīng)的謂語，卻另起一個頭，造成謂語殘缺。（6）缺謂語動詞的賓語誤把賓語的修飾語當作賓語記者從全國防治高致病性禽流感指揮部獲悉：國家已安排專項經(jīng)費一億元，加強防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和相應(yīng)研究。對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視。常見成分贅余的毛病主要有以下三種情況。（“百元以上”包括“數(shù)百元”）4)消費者一旦被認定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。）2）在甲A聯(lián)賽期間，非?？釔圩闱虻睦习殖３χ娨暱吹缴钜?，惹得老媽嘮嘮叨叨。(“諸”即“之于”的合音字，與其后的“于”重復，可將“于”刪去)3）為什么火上舞蹈者的腳掌不會被燒傷呢？原因之一是因為舞蹈者不停地跳躍，兩只腳掌交替地接觸炭火，每次接觸的時間都很短。加上“所”字不當，因為“所”有“的”的意思，就成了 24“深受廣大消費者的歡迎”一是“廣大消費者”不能修飾。2．望見有隱性詞語出現(xiàn)，檢查是否患同義重復癥。4．望見句中有虛詞出現(xiàn)，檢查是否患虛詞多余癥?！?008年高考試題遼寧卷】【解析】 B缺少回答的賓語，加“的問題”3．某大學工商管理學院在課程設(shè)置上除了專業(yè)課、外語課、政治理論課，還包括演講與口才、基礎(chǔ)寫作等課程，以進一步提高說寫方面的技能?！?008年高考四川卷】【解析】D．“勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。（2007山東卷）⑵初始階段，由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認識存在誤區(qū)，導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。（2007遼寧卷）⑹許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風險，沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券的差異，貿(mào)然進行證券和基金投資。2007（湖北卷）⑽聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”的目的，是為了促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。例⑷～例⑺為賓語殘缺，例⑷可在“現(xiàn)象”后加上“的環(huán)節(jié)”，使之做“正是”的賓語。例⑻為定語殘缺，應(yīng)在“能力”前加“接受”。（2007重慶卷）⑵每周四發(fā)的薪水，往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空，有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費都提前預(yù)支了。成分殘缺，“沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下”之后缺少謂語；另外，“雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解”應(yīng)移到“沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下??”之前。（2004全國一卷）D、面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。憑感覺（2004全國四卷）D、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。重復累贅，應(yīng)刪去“的時間里”?！爸醒北旧砭褪且粋€表示一段時間的詞，應(yīng)刪去“中旬前后”中的“前后”。重復累贅，應(yīng)刪去“重點”或“優(yōu)先”。誤用介詞結(jié)構(gòu)“在??中”，使句子缺主語，應(yīng)把“在這部作品中”改為“這部作品”。由于缺少賓語中心詞，“建立”與后面不搭配?！澳切┰诟鳁l戰(zhàn)線上以積極進取、不折不撓的精神??”。“由于”使句子主語殘缺。缺少主語。（2006全國卷2）C．不少學生偏食、挑食、導致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。（2006山東卷）B、奧運吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進取以及人與自然和諧相處的美好愿望。高考語文病句六種類型分項講解不合邏輯一、例題引路【2008年高考江西卷】、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利?！稗請D”屬于智力游戲，“卡拉OK”屬于文娛活動，可將“體育”改成“文體”?！稗請D”屬于智力游戲，“卡拉OK”屬于文娛活動，可將“體育”改成“文體”。③他是多少個死難者中幸免的一個。②他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。解析:應(yīng)該是“我和報紙的接觸”。解析:忌 與 不可重復② 雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，: 雙重或多重否定造成不合邏輯（6）、不合事理①由北京人民藝術(shù)劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。（8）兩面對一面是否解放思想，關(guān)系到國家改革開放的順利進行?？磾?shù)詞看數(shù)詞前后是否重復看數(shù)詞前后是否矛盾注意點：大約、上下、左右、平均、以上、至少等“倍數(shù)”、“增多”、“提高”、“超過”等詞語只能用于數(shù)量的增加。解析: “防止”和 “不再”保留一個很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。解析: “近”與“左右”矛盾 10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。解析：“能否”的與后面照應(yīng)不周全１０、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，是一個關(guān)系到能不能真正地把學生培養(yǎng)成為“四有” 新人的重大問題。（全國Ⅱ卷）4．很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因為狙擊要求威力大，精度高，但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。（江西卷）解析：例1“邂逅”的意思是偶然遇見，與“相逢”在語意上重復，二者不能并列，可去掉“邂逅和”。例5“夷為平地”一般是指破壞建筑物使之成為平地，“深坑”只能“填為平地”而不能“夷為平地”。學生們的種種行為現(xiàn)在已被認可，不能說成是“已經(jīng)得到糾正”。不是“戴上偽科學的面具”，而應(yīng)該是“戴上科學的面具”?！吧钣闷贰卑ā按采嫌闷贰保瑑烧卟荒懿⒘?，可去掉“床上用品”。搭配不當或不合邏輯。（2006江西卷）C、這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材?！?008年高考湖北卷】、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費發(fā)動到各社區(qū)。【解析】A項中的“將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍”錯，數(shù)字減少、縮小，只能用分數(shù)、百分數(shù)，不能用倍數(shù)D項屬于不合邏輯。解析:既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強”？應(yīng)刪去“無比”。解析:去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結(jié)果”呢？（４）主客倒置去年的學習成績和今年比較起來大不相同。解析:“日前”是指幾天以前，與“正在……之中”矛盾（7）數(shù)詞不當，確數(shù)與約數(shù)不能同時使用。雖然都為兩面，但面與面交叉不當特征：有 “能否”、“是否”、“有沒有”、“好壞”、“優(yōu)劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“輕重”之類的兩面詞。四、課堂鞏固訓練 下列病句錯在哪里？為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。解析：不合邏輯，或者說詞語使用不當而將表達的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。（全國Ⅱ卷）3．很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因為狙擊要求威力大，精度高，但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。例2邏輯錯誤，時間狀語“工作之余”誤用，不是在工作之余才有這樣的愛好；另外“很好的”和“美妙”語意有重復，可刪去其中一個。第二講搭配不當一、例題引路【2008年高考江蘇卷】 c．奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。A項搭配不當，“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色”；【2008年高考全國卷Ⅰ】、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發(fā)作等疾病的輔助治療。例1近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。例2可將“創(chuàng)造的”改為“創(chuàng)造了”，使主語為“王維”。例我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應(yīng)當永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩【2008年高考湖南卷】【解析】D項“我們應(yīng)當永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩”，保持……緬懷和感恩。(此句賓語是由一個主謂短語充當?shù)?但這個主謂短語的主干是“工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國家”。可將“人群 ”改為“人”)關(guān)聯(lián)詞搭配不當例:應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。“思路”是不好“感染的，主謂搭配不當。2．望見句中有數(shù)量詞，檢查是否患與中心詞搭配不當癥。4．望見句中有雙面詞語，檢查是否患前后失應(yīng)癥。四、課堂訓練1．我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明