【正文】 繪著家園未來美好的遠景。(21)三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。(25)學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學(xué)生所必須具備的。【解析】①介詞缺失，“提高家庭問題的警覺性”應(yīng)為“提高對家庭問題的警覺性”，“ 目的”與“為了”表意重復(fù)，應(yīng)刪去其中的一個。語序不當(dāng)，“詳細的”應(yīng)放到“介紹”的前面。⑨“建立”與后面不搭配，缺少賓語中心詞。⒁項成分殘缺，“損失在百萬元以上”的主語不是“少數(shù)目無法紀的人”，而是“被盜單位”。⒆項，成分殘缺，“同行”缺少介詞支配，因此在“和”字前加“與”。(23)語意重復(fù)，句式結(jié)構(gòu)不一致，應(yīng)改為“纏繞著藤蔓的綠樹”。(26)中“再現(xiàn)”缺少了賓語“場景”等。①挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，市政府特別重視。對此，我們必須要有一個正確的認識。⑧高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的?？梢詣h去“看”，或改為“從‘全國國民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)看”。⑥ 屬句式雜糅，刪去“引起”。⑧句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來實現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實現(xiàn)的”。①王林呆在實驗室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。⑤曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。⑨我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。③自相矛盾，“長江中下游近期”到底是“基本無降雨過程”，還是“可能有短時小到中雨”。其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)”由于語序不當(dāng)造成歧義，應(yīng)該為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。一是缺主語，刪“由于”。（六）不合邏輯不合邏輯主要包括不合事實，前后矛盾、語言錯誤等。④考古學(xué)家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究，對墓主所處時代有了進一步的了解。⑧中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。也愛好文學(xué)，能寫出美妙詩篇。④“兩千多年前??新出土”前后矛盾。⑧ 年老、疾病或者喪失勞動能力”并列不當(dāng)，這三個概念的范圍有交叉。出現(xiàn)了兩面詞要考慮是否對應(yīng)。出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞要考慮搭配是否恰當(dāng)?shù)??！纠洹竣谠诜喼袊拕?00周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。②“一臺”與“劇本”搭配不當(dāng)，可改為“一部??的劇本”。⑥來這里聚會的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染了?！窘馕觥竣輸U大提供教科書搭配不當(dāng)?！纠洹竣峥赐昴遣侩娨晞『?，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個沒有出場的人物，那就是作者自己。⑩ ”對??上”介詞對應(yīng)不當(dāng)，應(yīng)改為“特別是在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費的管理上”。【例句】①很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因為狙擊要求威力大、精度高，但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑?！窘馕觥竣佟昂苌儆幸?毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家”語序及表述不合理，應(yīng)為“很少有國家制造口徑7毫米以下的狙擊步槍”。【例句】⑧“2006中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。【解析】⑧ 中“世界園藝博覽會歷屆”語序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會”。（三）成分殘缺或贅余句子成分不符合省略條件而省掉，或濫用介詞使主語殘缺，定語太長致使賓語殘缺，以致結(jié)構(gòu)不完整。③讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手文。最后兩句缺主語，刪掉“使讀者”④“大家都以為??，看到??”主語是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主語，可改為“大家才恍然大悟”。⑧對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五松針、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上。⑦成分贅余，“練就”就有“練成功、練出來”的義項，所以后邊再用“出來”就顯得累贅。②根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，但對比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！窘馕觥竣俚诙志淝昂鬆窟B了，應(yīng)改為“這也是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象的環(huán)節(jié)”。④ 中“阻礙??的進行”雜糅，去掉“的進行”?！窘馕觥竣?項的病因是結(jié)構(gòu)混亂，要么是“陰雨連綿”“平房??漏雨”，要么是“連綿的陰雨”“造成??平房??漏雨”。或：否則他就有可能做出有違公眾利益的事。⑨句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了消費者對環(huán)保袋的客觀需求”。②市政府關(guān)于嚴禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護和支持。②“嚴禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬”有歧義。④ 項的病因是搭配不當(dāng)和表意不明，主要問題在第二分句。【例句】⑤曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。⑥ 項語病較多?！纠洹竣嘟衲?月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱讀日”?！纠洹竣贋榱素S富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的?！窘馕觥竣俨缓鲜聦崳迷~不當(dāng)，“夷為平地”一般指把高出來的、凸出來的建筑物鏟平、消除，使成為平地，不能用于“深坑”。③“平均文化程度大專以上”有錯，平均不能是約數(shù)，當(dāng)然不能說“以上”。⑥這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。⑦項不合邏輯，可以把“反映”改為“看出”或“發(fā)現(xiàn)”，也可以刪除“我們可以從”。⑨關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“反而”去掉。出現(xiàn)并列的短語、句子要考慮是否搭配不當(dāng)。當(dāng)然對于結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯這三種語病也要恰當(dāng)?shù)年P(guān)注。語序不當(dāng)?shù)念愋停憾ㄕZ次序不當(dāng)狀語次序不當(dāng)謂語次序不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞序不當(dāng)主客次序不當(dāng)對應(yīng)次序不當(dāng)分句次序不當(dāng)多重定語正確排列順序：表領(lǐng)屬性的或時間、處所的+指名稱或數(shù)量的短語+動詞或動詞性短語+形容詞或形容詞性短語+名詞或名詞短語①國家隊里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的女籃球教練。多重狀語順序不當(dāng) 多項狀語正確順序：表目的或原因的介賓短語+表時間或處所的名詞或介賓短語+表范圍或頻率的副詞+表對象的介賓短語+表情態(tài)的動詞或形容詞 ①許多同學(xué)在教室里昨天都同他展開了激烈地辯論。謂語次序不當(dāng)①全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。雖然英語主客體次序不當(dāng)①白求恩這個名字對于中國人民是很熟悉的。分句次序不當(dāng)①他不僅能用這些理論來指導(dǎo)自己的工作，而且還能吃透馬克思主義理論。反饋練習(xí)下列各題沒有語病的一項是（C）A、我們?nèi)祟惒坏脑飙h(huán)境，而且要適應(yīng)環(huán)境。下列各句中，沒有語病的一句是（D），對墓主所處時代有了進一步了解。出口的棉布B、軍工企業(yè)與地方企業(yè)協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同生產(chǎn)研制了高質(zhì)量的民用產(chǎn)品，受到用戶青睞。深刻的說明和詳細的規(guī)定金太陽新課標資源網(wǎng)B、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學(xué)以致用?！昂吞@”“歌聲”搭配不當(dāng)②各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲?！氨Ｗo”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“的安全”主謂搭配不當(dāng)①他那和藹可親的容貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。主賓搭配不當(dāng)①天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。動補搭配不當(dāng)①李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。狀語與中心詞（謂語）搭配不當(dāng)①在會上，他積極地聽取人家對他的批評。B、他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會 的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)為“踏著泥濘的道路前進”B、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。D、我們要研究經(jīng)濟犯罪分子的特點，以便穩(wěn)、準、狠地打擊他們。定語與中心詞搭配不當(dāng)“數(shù)萬名”不能修飾“人群”。金太陽新課標資源網(wǎng)B、漫步桃園，那一片片的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤?！罢R齊”應(yīng)刪去?！霸颉迸c“結(jié)果”不搭配，去掉“的原因”D、我們這個班是整個年級中基礎(chǔ)較好的。濫用介詞，缺主語。缺謂語，“開放”后補上賓語殘缺①工商行政管理部門嚴肅查處了這家公司出售翻版光碟?！捌D苦的” ②剛完成了興修水利的鄭主任昨天回去了?！暗臅r候”關(guān)聯(lián)詞語殘缺①只有堅定走社會主義道路，幸福的生活越過越好。謂語多余①節(jié)日期間，百貨大樓里人山人海，人頭攢動，摩肩接踵。狀語、補語多余①聽了王立的話，我真是從心里由衷地感謝杜老師。我們 B、我們應(yīng)當(dāng)把端正考風(fēng)當(dāng)作重要問題，并且一直堅持下去。具有D、李英教授又設(shè)計出了兩套高難度的自由體操。的處罰，缺賓語D、他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談。定語多余 D、我們訪問了北山國營農(nóng)場，慰問了烈士家屬，并到烈士陵園獻了花。①我們一定要叫珠江變個樣不可?！斑@——過”和“對于——問題，我——意見”套用?！皩τ凇焙?“——受到”句式混合。在“五四運動”中 狀語不完整三、中途易轍：指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。“都離不開它”的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”②這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。句式雜糅 D、他們把我們帶到家里，熱情款待。成分贅余D、要考慮我國政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。成分贅余 D、這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠。D、我這次旅行的目的是到帶嶺參觀木材廠。C、一位教師向國家贈獻了（了應(yīng)改為“的”）一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價值。表 意 不 明一、指代不明二、語意未盡三、歧義——詞語多義造成歧義詞語多音造成歧義結(jié)構(gòu)層次劃分不同詞語管轄范圍不確定連接界限不清簡略語意不明標點不當(dāng)一、指代不明一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。二、語意未盡中國人民自從接受了馬克思主義后，中國革命就大大地變了樣?！跋搿倍嗔x ②這個人好說話。（層次劃分不明）詞語管轄范圍不確定造成歧義①巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻早有準備。“和”連接界限不清。后句主語省略造成歧義。②對這種做法，有人提出批評，我認為（這種批評）是對的。D、人們一走進教學(xué)樓就會看到,掛在走廊兩邊墻壁上的所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫。C、他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣，據(jù)他的科任老師反映，真正的情況并非如此。存在歧義C、部門領(lǐng)導(dǎo)對他的批評是有充分準備的。C、一個產(chǎn)業(yè)的知識創(chuàng)新和技術(shù)進步剛開始發(fā)展的時候，這個產(chǎn)業(yè)就會處在快速上升的階段，成為一個朝陽產(chǎn)業(yè)；反之，則成為一個夕陽產(chǎn)業(yè)。C、這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點兒就沒及格。濫用“所”字C．她把積攢起來的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費。金太陽新課標資源網(wǎng)情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學(xué)以致用。其它什么也不準帶 ②我校編寫的語文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。以偏概全判斷不當(dāng)①青年人正是世界觀形成的時期。否定不當(dāng)①科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。②植樹節(jié)那天，不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹活動。②該到會的都已經(jīng)到了，有老教師，全國先進教師，年青教師，省市先進教師，校先進教師。前后矛盾，日前” 與“正在??之中”矛盾D、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。D、經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上?！敖迸c“左右”矛盾D、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。D．生活方式，是人類行為活動的空間展現(xiàn)，包含人的學(xué)習(xí)生活、職業(yè)生活、家庭生活、閑暇生活、社會交往等內(nèi)容。C．國有經(jīng)濟能不能做大做強，關(guān)系到廣東率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程，關(guān)系到廣東繼續(xù)走在全國前列，發(fā)揮排頭兵的重要作用。修 改 病 句的原則、方 法 原則：保持原意方法：語感判斷法主干剖析法刪改替換法對號入座法邏輯分析法類比造句法修改完善法標志辨識法（一）當(dāng)否定詞出現(xiàn)時，要注意辨析表達的意思是不是相反。電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批技術(shù)人才。濫用介詞造成缺主語（四）當(dāng)出現(xiàn)數(shù)量詞時，要注意辨析語序是否得當(dāng)，前后是否矛盾，有無贅余。“年近四十歲”和“四十上下”自相矛盾，贅余重復(fù)。約數(shù)不能有重復(fù)表述的文字③今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十。金太陽新課標資源網(wǎng)“不管??多么??”，或“盡管??仍然??”。他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。,因?qū)∪夤趋赖呐R床實驗和發(fā)展生物材料突出貢獻,四川大學(xué)的張興棟教授榜上有名。,農(nóng)村以宗親關(guān)系為核心的社會結(jié)構(gòu)正在逐漸瓦解。,學(xué)員報名十分踴躍,有航空愛好者,有想開飛機節(jié)省時間的企業(yè)家,還有一些家長想給孩子增加一項實用技能。,歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題,嚴峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟復(fù)蘇。18.《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。,在執(zhí)行滅火任務(wù)中不幸犧牲的消防戰(zhàn)士孫絡(luò)絡(luò)的骨灰從上?；氐焦枢l(xiāng)湖北武漢,安葬在武漢市的烈士陵園,湖北各界群眾數(shù)百人前