【摘要】螳螂捕蟬《說苑》劉向是漢高祖劉邦的弟弟的后代,屬于漢室宗親,所以他特別關(guān)心漢王朝的興衰,他著名的兩本書《新序》和《說苑》都是專供帝王閱讀的書籍。主要目的用于勸諫?!墩f苑》一書共20卷,《螳螂捕蟬》是其中第九卷“正諫”中的一個(gè)小故事。諫(jiàn)孺子(rú)曲附
2024-12-13 16:04
【摘要】1丑公主戲劇北師大版六年級語文上冊第二單元主備人:王鈺潔11戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù),她借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。是文學(xué)體裁的一種。21戲劇語言包括臺詞(即人物語言)和舞臺說明。臺詞:是劇中人物的語言。臺詞的表
2024-12-12 17:04
【摘要】7C中小學(xué)課件蒼松怪石圖題詩北師大版語文六年級上冊第八單元7C中小學(xué)課件作者簡介李方膺,字晴江,又號秋池、衣白山主人、為官期間曾因得罪上司被捕入獄,為官時(shí),“有惠政,人德之?!比ズ笤⒛暇┙鑸@,常往來揚(yáng)州賣畫。善畫松、竹、菊、梅、雜花及魚蟲,作品縱橫豪放,墨氣淋漓
【摘要】1螳螂捕蟬11這篇課文主要講了_______利用________的故事,勸阻吳王_____________________的事。一個(gè)少年螳螂捕蟬取消攻打楚國的念頭1認(rèn)真讀課文,并思考:1、想一想在“螳螂捕蟬”這個(gè)故事中,蟬、螳螂、黃雀各自如何
【摘要】11yì圍棋下棋弈學(xué)奕1文言文是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,它語言簡練,含義深刻,博大精深。第一關(guān):“讀”-讀出韻味第二關(guān):“義”-疏通文意第三關(guān):“悟”-感悟道理1“闖關(guān)尋寶活動”開始了!1--讀出韻味1.讀準(zhǔn)字音
【摘要】別擠啦教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地誦讀課文,誦讀時(shí)注意通過詩文的聲調(diào),節(jié)奏等體味作品。2、能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解詩歌中的道理。3、使學(xué)生受到感染,心靈得到凈化。教學(xué)重難點(diǎn):體會詩中所蘊(yùn)涵的人生哲理及作者的思想感悟。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:1、板書“擠”,談自己在生活
2024-11-28 15:56
【摘要】企盼世界和平的孩子潭口鎮(zhèn)江壩小學(xué)葉福英一、教材分析《企盼世界和平的孩子》是北師大版六年級上冊第第六單元的一篇課文,該單元以“地球家庭”為主題。本篇課文記敘了中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng),努力提高自身素質(zhì),決心完成父親為完成的事
2024-11-30 03:05
【摘要】 五年級語文教案——《企盼世界和平的孩子》 【教材簡析】 本文講述了一個(gè)真實(shí)感人的故事:中國駐聯(lián)合國維和部隊(duì)的軍事觀察員雷潤民,在中東執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸光榮犧牲,其子雷棣化悲痛為力...
2024-11-18 22:22
【摘要】手拉手教材分析:《手拉手》本文是第24屆夏季奧運(yùn)會會歌歌詞。題目就體現(xiàn)了了解、友誼、團(tuán)結(jié)的奧運(yùn)精神。正像電影、電視劇一樣,大型體育運(yùn)動會也要有一首主題歌的?!妒掷帧肪褪怯擅绹巴ㄋ滓魳分浮敝Q的喬治·莫羅估為24屆夏季奧運(yùn)會創(chuàng)作的主題歌。這首主題歌被廣為傳唱,為世人所喜愛。本文文字淺顯、易懂,主題鮮明、深刻,情感洋溢、激蕩,很有感
2024-11-19 01:36
【摘要】A同學(xué)們,你們知道嗎?在1988年韓國漢城舉行的第28屆夏季奧運(yùn)會上,有一首歌曲深深地打動了全世界,它就是本屆奧運(yùn)會的會歌——《手拉手》。下面,就讓我們一起來欣賞這首歌曲,請你們說說聽了以后有什么感受。A欣賞歌曲SHOULASHOU1988年漢城第二十四屆奧運(yùn)會會歌A談感受
【摘要】AA人物簡介史可法(1602-1645),明河南祥符(今開封)人,字憲之,號道鄰,崇禎進(jìn)士。授西安府推官,稍遷戶部主事,歷員外郎、郎中。崇禎八年(1635年),遷右參議,分守池州、太平,監(jiān)江北諸軍以堵截民變隊(duì)伍。十年,擢右僉都御史,巡撫安慶、光州等府縣,提督軍務(wù),扼李自成軍。后由漕運(yùn)總督、鳳陽巡撫升任南京兵部尚書,參贊機(jī)務(wù)。十七年,
【摘要】報(bào)紙的故事教材分析本文記敘了作者失業(yè)居家后訂報(bào)紙、讀報(bào)紙的一段經(jīng)歷,全文筆調(diào)低沉、哀惋、表現(xiàn)了作者對《大公報(bào)》的喜愛,反映了作者對文學(xué)和真理的不懈追求。教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生體會作者對文學(xué)和真理的不懈追求。理清文章的敘事線索,把握作者的情感。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀理解文章的心理描寫,
【摘要】白樺林的低語教材分析:這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。用樸實(shí)的語言,贊揚(yáng)了看林人的美好品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo):1、品味文章飽含深情的語言,體會作者對看林人的無限崇敬與熱愛。2、學(xué)習(xí)看林人默默無聞、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。3、采用自主質(zhì)疑,合作交流的方式探討疑難問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、通過反復(fù)朗讀細(xì)細(xì)品味文章飽含深情的語
【摘要】“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教學(xué)案例教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱:雍川鎮(zhèn)麥禾營中心小學(xué)課程名稱:十一冊語文內(nèi)容主題:《丑公主》教材版本:北師大版
2024-11-28 02:44
【摘要】《竹頌》說課稿尊敬的各位評委老師,大家好。我是來自大興中心校的亍彩輝,今天我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)語文第十一冊第八單元中拓展閱讀部分的第一篇課文《竹頌》。首先,我將對教材迚行簡要分析。第八單元以“歲寒三友”為主題,選編了六篇介紹松、竹、梅的名家名篇。雖然六篇課文題材各異,筆法丌拘一格,但都是在贊