五年級(jí)第七周語(yǔ)文教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 這篇課文是一篇故事性的說(shuō)明文。 ，初步掌握分號(hào)的用法。 “ 槍不是他發(fā)明的，造槍的技術(shù)不是他發(fā)明的，他甚至連一個(gè)零件也沒(méi)發(fā)明。 ： 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際 談?wù)剺?biāo)準(zhǔn)化的意義 。 （獨(dú)特見(jiàn)解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)過(guò)程等） 學(xué)法 教師導(dǎo)法 激發(fā)興趣，讀中求悟 學(xué)生學(xué)法 讀、思、議、讀 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)本課生字，和譯文對(duì)照（或查字典驗(yàn)證）弄懂字義。 5．講這兩則寓言故事。 ,引導(dǎo)學(xué)生理解：遽契其舟；舟已行矣，而劍不行；不亦惑乎 c．把句子意思連起來(lái)，練習(xí)講寓言故事。 ： 熟讀、背誦課文 ：生活中有哪些類(lèi)似的故事？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 刻舟求劍 寓意：不懂得隨著情勢(shì)的變化而變更自己觀(guān)念和方法 鄭人買(mǎi)履 死板教條 墨守成規(guī) 課后反思
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