人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 上冊(cè)比一比-預(yù)覽頁
【正文】 多有少 ?? 教學(xué)理念 興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師。 動(dòng)手操作是學(xué)生獲取學(xué)習(xí)體驗(yàn)的重要手段。 自主探究、合作交流是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方式。初步運(yùn)用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，初步體驗(yàn)數(shù)感。 學(xué)具準(zhǔn)備：梨片圖、蘋果圖、三角形、圓片、花朵片各若干個(gè)。培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力與語言表達(dá)能力。 2．小組匯報(bào)。 生 2：有 3個(gè)蘋果， 4個(gè)蘿卜。我們就說 ：小兔和磚頭同樣多。 （ 2）教學(xué) “ 多 ” 、 “ 少 ” 師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：我發(fā)現(xiàn) 1只小豬扛 1根木頭，還剩 1根木頭。 師：同學(xué)們真聰明，剛才同學(xué)們講的，就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)。 師：動(dòng)畫片中還有什么和什么同樣多，什么比什么多，什么比什么少。 小組匯報(bào) 生 1：數(shù)一數(shù)，標(biāo)上數(shù)。 生：用準(zhǔn)備好的學(xué)具邊擺邊說（教師巡視） 展示作品 （在實(shí)物投影儀上展示） [有意識(shí)地提醒學(xué)生采用不同的方式進(jìn)行探究，使擺法多樣化落到了 實(shí)處，突出了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，體現(xiàn)了學(xué)生可用不同方法去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道理，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。先讓學(xué)生在組內(nèi)說說。 3組：我們組還有一種方法：如果開始第一 個(gè)珠子是紅色，最后一個(gè)也是紅色，那就是紅珠子多；如果開始第一個(gè)珠子是紅色，最后一個(gè)是黃色，那就是兩 種珠子同樣多。 說出你生活中同樣多、多些、少些的例子。 [在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生通過比一比、整理鉛筆盒、找生活的事物等實(shí)踐活 動(dòng)，提供了用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，滲透了分類，培養(yǎng)學(xué)會(huì)整理的
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