01方案制定與結(jié)構(gòu)化技術(shù)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 情讓你過(guò)來(lái)咨詢(xún)的呢？,明確來(lái)訪者想要解決的問(wèn)題,來(lái)訪者資料收集：七個(gè)“W”,“who”，他是誰(shuí)？ “what”，發(fā)生了什么事？ “when”什么時(shí)候發(fā)生？ “where”在哪里發(fā)生的？ “why”，為什么會(huì)發(fā)生？ “which”，與哪些人相關(guān)？ “how”，事情是如何演變的？,包括來(lái)詢(xún)者的外表、衣著、行為、身份、主要成長(zhǎng)事件、疾病史、家庭、文化背景、個(gè)性特征、人際交往等。,４、文化特征： 咨詢(xún)員采取的方法要兼顧到對(duì)象的文化背景、宗教信仰、價(jià)值體系、可接受程度。 心理咨詢(xún)階段簡(jiǎn)化為三個(gè)階段： 心理診斷； 心理幫助； 結(jié)束鞏固。 如果是十多次以上的面談，應(yīng)該有詳細(xì)的方案。 咨詢(xún)關(guān)系：是指咨詢(xún)員與來(lái)訪者在咨詢(xún)中所扮演的角色與對(duì)該角色的期待.,咨詢(xún)環(huán)境：指可以協(xié)助當(dāng)事人處理問(wèn)題的環(huán)境?！?教師：“好，請(qǐng)坐這兒。 L：沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槟闶歉星榉矫娴膶?zhuān)家，可以幫我找出問(wèn)題的原因，告訴我該怎么做。在咨詢(xún)中你不是被動(dòng)地聽(tīng)我分析你的問(wèn)題，而是主動(dòng)地讓我知道你的想發(fā)、感覺(jué)，因?yàn)檫@些都是解決你問(wèn)題的重要線索。 Ｚ：夾在兩個(gè)決定，不知如何選擇感覺(jué)很茫然。這更是你個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我們心理咨詢(xún)中助人自助的含義。那么在接下來(lái)的咨詢(xún)里我們一起對(duì)你過(guò)去行為的分析以及制定一個(gè)新的行為學(xué)習(xí)程序，來(lái)改變那些不良的或不正常的行為，或者建立新的健康的行為去取代不正常的行為。而無(wú)意識(shí)是存在于我們身上，但是我們暫時(shí)無(wú)法感知到心理活動(dòng)，這里面包括我們一切無(wú)法實(shí)現(xiàn)的本能愿望或想法，已經(jīng)被意識(shí)遺忘的童年不愉快經(jīng)歷、心理上的創(chuàng)傷等。 分別以人本主義、行為療法、理性情緒療法、精神分析的理論為主做機(jī)構(gòu)化技術(shù)
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