麋鹿說課設計-預覽頁
【正文】 麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國家對野生動物的高度重視。 知識目標：認識 20 個生字，會寫其中的 6 個，理解部分詞語，理解課文內(nèi)容，了解麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經(jīng)歷。 課文介紹了麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經(jīng)歷，學生學習課文，除了了解課文內(nèi)容，還要用自己的話介紹麋鹿的外形特點和傳奇色彩。 二．媒體設計 我本著以學生發(fā)展為本，以服務教學為宗旨，在課件設計上我沒有過多的花哨，只是出示一些麋鹿圖片，幫助學生更好地直觀認識麋鹿，導入課文。在這個過程中，最后我布置 “送一份美好的祝愿給麋鹿 ”的作業(yè)。（復習形聲字的構字方法）然后引導學生走進課文去看個究竟。 第二：檢查初讀情況。 第四．學生在初讀后能初步解決一些簡單的問題了，然后引導學生去學習第一自然段。 第四步：最后為學生留有五分讓學生抄 寫本課的生字或認為自己值得抄寫
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