【摘要】折線統(tǒng)計圖第一課時教學目標1．了解折線統(tǒng)計圖的意義和作用，掌握制作折線統(tǒng)計圖的方法，能看懂和制作單式折線統(tǒng)計圖。2．培養(yǎng)同學們初步的統(tǒng)計能力，向同學們滲透辯證唯物主義觀點。教學過程一、復習舊知，導入新授上節(jié)課我們學習了什么內容？我們已經學會了制作條形統(tǒng)計圖，常用的統(tǒng)計圖還有折線統(tǒng)計圖。（出示從報刊或圖書中搜集的
2024-12-13 20:09
【摘要】統(tǒng)計人教新課標四年級數學上冊四年級同學喜歡的運動項目統(tǒng)計表人數/人項目乒乓球足球跑步跳繩3032342001020304050乒乓球足球跑步跳繩5
2024-12-11 09:08
【摘要】第六單元統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）課題：復式條形統(tǒng)計圖（2）第4課時總第課時教學目標：，進一步認識復式條形統(tǒng)計圖的結構特點，學會制作復式條形統(tǒng)計圖。，進一步培養(yǎng)調查、收集、整理數據的能力，能根據統(tǒng)計圖提出并解決一些實際問題。，進一步拓展視野，激發(fā)學習數學的興趣，形成合作意識。
2025-11-15 19:39
【摘要】四年級上冊八單元數學反饋訓練——條形統(tǒng)計圖 學校班級姓名 ……………………………………密……………………………………封……………………………………線…………………………………… 等級：___...
2025-11-24 22:52
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習扇形統(tǒng)計圖，同學們要理解并掌握扇形統(tǒng)計圖和其它統(tǒng)計圖的區(qū)別，知道在什么情況下用扇形統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖有什么優(yōu)缺點，可以解決相關的實際問題。豬肉8-11月價格統(tǒng)計8118024681012豬肉8-11月價格統(tǒng)計八月九月十月十一月
2024-12-12 23:58
【摘要】精品資源課題：復式條形統(tǒng)計圖教學內容：書106頁例2、試一試、練一練，練習二十第1題。教學目標：1、學生認識復式條形統(tǒng)計圖，學習根據收集、整理的數據完成復式條形統(tǒng)計圖。2、提高學生根據圖中數據分析問題、解決問題的能力。3、感受數學與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數學應用意識。教學過程：一、創(chuàng)設情景，導入新課出示教材例2的復式條形統(tǒng)計圖（2003年北京市、桂林市各
2025-06-18 07:34
【摘要】四年級數學上冊第6單元統(tǒng)計復式條形統(tǒng)計圖檢測題新人教版 親愛的小朋友，我們又見面了,歡迎你來到數學園地！ 班級姓名 一、我國1997、1999年自然保護區(qū)的數量如下表。 類別 ...
2025-11-11 22:08
【摘要】沏茶烙餅問題教學目標：，初步體會優(yōu)化思想在解決實際問題中的應用。，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。，理解優(yōu)化的思想。，嘗試用數學的方法來解決實際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。，可以節(jié)省時間，提高效率，逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。教學重點：使學生能從解決問題的多種方案中尋找出最優(yōu)方案，初步
2024-12-13 11:38
【摘要】改寫和省略教學目標知識與技能：1.使學生掌握把整萬的數改寫成以萬為單位的數。四舍五入省略“萬”后面的尾數求近似數的方法。理解改寫與省略的相同與不同。2.培養(yǎng)學生歸納和概括的能力。過程與方法：使學生經歷掌握省略和改寫方法的過程，理解改寫與省略的相同與不同情感、態(tài)度和價值觀：使學生體會大數在生活中的應用
【摘要】排隊的問題教學內容：教科書第115頁的例題3。教學目標:1、使學生初步體會運籌思想在解決實際問題中的應用。2、使學生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。3、使學生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識，提高學生解決問題的能力。4、使學生感受到數學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數學的方法解決生活中
2024-12-13 18:47
【摘要】條形統(tǒng)計圖第1課時課件設計：殷萬珍五通鎮(zhèn)中心小學校?條形統(tǒng)計圖某地區(qū)6月份空氣質量狀況統(tǒng)計表空氣質量狀況優(yōu)良好輕度污染合計天數（天）1012830從表中可以獲得哪些數學信息？1下面是某地6月份空氣質量情況?？諝赓|量狀況優(yōu)良好輕度污染
2025-11-14 12:45
【摘要】一億有多大？教學目標：1．通過探究活動，經歷猜想、實驗、推理和對照的過程，利用可想象的素材充分感受1億這個數有多大。2．讓學生通過對“具體數量”的感知體驗，幫助學生理解1億的意義，建立數感。3．經歷“猜想—實驗—推理”獲得認知的探究過程，感受合作學習的成功體驗。4．培養(yǎng)愿意與他人合作，與人交流，共同解決問題的良
【摘要】數學廣角教學目標：1．使學生初步體會到優(yōu)化思想在解決實際問題中的應用。2．使學生認識并掌握解決問題的策略。中的能力。教學難點和重點：探究解決問題的最佳方案。教學工具：沏茶的六張圖片同桌兩個一份、三個小圓當餅、表格。學生準備：三個小圓教學過程：一、預設情景師：星期天上午，小明
【摘要】四年級數學教案第八單元數學廣角備課人：孟云龍第一課時植樹問題教學內容：課本第117、118頁中例1、例2。教學目標：1．通過生活中的事例，初步體會解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2．感受數學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數學
2024-12-13 00:21
【摘要】第一篇：(人教新課標)四年級上冊數學教案數學廣角教學設計 數學廣角 教學目標： 1．使學生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應用。 2．使學生認識到解決問題的策略。 3．培養(yǎng)同學們分析問...
2025-11-01 00:06
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