【摘要】一滴水，一個(gè)世界整個(gè)世界都在它的倒影中高溫時(shí)，成氣；低溫時(shí)，成冰云霧雨露珠霜雪冰水在自然界中的形態(tài)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)水在自然界同時(shí)以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。云、霜、霧、雪、雨、冰、云、
2025-11-08 20:25
【摘要】測(cè)量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1.根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要，人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象，選擇合適的溫度計(jì)。，物體失去熱量，溫度下降，物體獲得熱量，溫度上升。通過測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法：，選擇合適的溫度計(jì)（刻度范圍在-20℃——110℃）用于測(cè)
2025-12-04 17:50
【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點(diǎn)。，不要調(diào)換了。平視杯子。記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。太棒了！
2025-12-03 22:08
【摘要】比較水的多少,,你會(huì)判斷哪個(gè)的水多嗎？,（1）號(hào),（2）號(hào),（3）號(hào),,瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。,你們真聰明,這又怎么判斷誰(shuí)的多呢？,（4）號(hào),（2）號(hào),想個(gè)辦法？,PPT模板...
2025-10-19 12:01
【摘要】水結(jié)冰了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：0℃，水的溫度下降到0℃時(shí)，水開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。，要向周圍放出熱量。過程與方法：、記錄冰的特征，并比較冰和水的相同與不同。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：、細(xì)致的態(tài)度。、體現(xiàn)物質(zhì)狀態(tài)的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察冰的特點(diǎn)和水結(jié)冰過程中的溫度變化?！?/span>
2025-12-03 22:30
【摘要】第一篇：教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案 教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)備課 第一單元植物的生長(zhǎng)變化 1、植物新生命的開始 【教學(xué)目標(biāo)】： 科學(xué)概念：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同；...
2025-10-31 05:43
【摘要】 第三單元?《溫度與水的變化》 1、溫度是指物體的冷熱程度，物體的溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量，單位是℃（攝氏度）表示。 2、常用液體溫度計(jì)是利用玻璃管內(nèi)的液柱隨溫度變化而上升和下降來(lái)測(cè)量溫度的。 3...
2025-04-03 03:16
【摘要】2、測(cè)量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要，人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象，選擇合適的溫度計(jì)。2、對(duì)一個(gè)物體來(lái)說，物體失去熱量，溫度下降，物體獲得熱量，溫度上升。通過測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法：1、觀察不同溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選擇合適的
【摘要】瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。太
2025-12-02 08:36
【摘要】春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花結(jié)果。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個(gè)星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹葉在慢慢的長(zhǎng)大，成熟，變老從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？樹葉會(huì)慢慢的長(zhǎng)大、慢慢的枯萎，從
2025-12-02 09:36
【摘要】莖越長(zhǎng)越高植物從幼苗長(zhǎng)成參天大樹，莖有哪些變化和作用？植物莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)的變化成長(zhǎng)期：開枝散葉，莖是成長(zhǎng)最快的部分成熟期：粗壯的莖部支撐起了整個(gè)植物讓我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)一、切取鳳仙花莖部的組織二、在顯微鏡下觀察頸部組織的結(jié)構(gòu)三、把在紅墨水中放置的鳳仙花切取莖部組織，再觀察！
2025-12-03 20:18
【摘要】水和水蒸氣【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。。過程與方法：，同時(shí)結(jié)合生活中“水會(huì)干掉”的經(jīng)驗(yàn)，討論水的蒸發(fā)。。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：。、體驗(yàn)物質(zhì)變化的可逆性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】探究固態(tài)和氣態(tài)的水之間可以相互轉(zhuǎn)化和加快水蒸發(fā)的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)生活中的現(xiàn)象探究
2025-12-02 11:43
【摘要】《水和水蒸氣》湖州市安吉縣遞鋪小學(xué)樓森海這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點(diǎn)燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加熱看到的現(xiàn)象
2025-12-02 11:25
【摘要】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元?jiǎng)游锏纳芷谛Q的生長(zhǎng)變化一、教材簡(jiǎn)析：第一部分：交流蠶的生長(zhǎng)變化學(xué)生從蟻蠶孵出開始，觀察、測(cè)量蠶的生長(zhǎng)變化情況，并記錄下來(lái)。有的還采取拍照、畫圖、寫觀察日記、制作標(biāo)本等方式記錄蠶的生長(zhǎng)變化。小蠶究竟發(fā)生了什么變化呢?本課首先是交流匯報(bào)前一段時(shí)期養(yǎng)蠶活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。課文提示從體長(zhǎng)、吃食情況、排
2025-12-02 11:42
【摘要】教科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元“就是因?yàn)槲液ε滤?。”列寧說，“我們不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒，得每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志。”小朋友，你知道這是誰(shuí)說的嗎？你想知道他為什么說這些話嗎？列寧（公元1870一1924）原名弗拉基米爾·伊里奇·列寧，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，繼承和發(fā)展了
2025-11-02 22:31
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