【摘要】守株待兔設計理念：，培養(yǎng)學生的感悟力。感悟是理解的基礎。本課讓學生在教師的范讀中得到啟示，再通過自讀自悟，交流討論等方式讓學生自己去理解寓意。，發(fā)展學生的口語交際能力。想象是創(chuàng)造性思維的前提。在學生理解了寓意的基礎上擴展聯想，扮演多種角色進行勸說，體現了學以致用的教學原則。在雙向互動的情境中，發(fā)展了學生的口語交際能力。學習目標：6
2024-12-13 00:46
【摘要】草教學目標：6個生字，認識5個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。課前準備、田邊、河邊等處的野草。，荒原野草圖，朗讀課文的錄音帶。教學時間：2課時教學過程第一課時一、復
2024-12-13 20:13
【摘要】畫風教學目標：，領會文中小朋友的創(chuàng)意。，訓練學生的口頭表達能力。。教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。教學難點：培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。教具準備：多媒體課件。學具準備：繪畫紙，水彩筆（或蠟筆、油畫棒）一、激趣導入聽，這是什么聲音？（播放風的聲音）今天，我們就來做個和風有關的游戲，好嗎？
2024-12-13 10:55
【摘要】望廬山瀑布江蘇省徐州經濟技術開發(fā)區(qū)大黃山小學王艷強義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文二年級下冊秀麗的廬山李白簡介李白（701—762）字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀（今甘肅天水縣附近），少年時博覽群書，20歲起在四川漫游，25歲出川東游。42歲做了翰林院學士，但不受重視，抱負不能實現，離開長安，安史之亂后，
2024-12-11 08:10
【摘要】第一篇：(人教新課標)四年級語文教案20古詩兩首1 古詩兩首 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計 教學目標 1．學會本課的5個生字，背誦并默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2．體會朋友之間的友情和依...
2024-10-21 14:45
【摘要】第一篇：二年級上冊語文《古詩兩首》教案設計 二年級上冊語文《古詩兩首》教案設計 古詩兩首 《登鸛雀樓》 教學目標： .初步理解詩的意境及蘊含的哲理。 、流利地朗讀和背誦課文。 ，其中田字...
2024-10-20 21:41
【摘要】語文二年級下冊1古詩兩首練習卷 姓名:________班級:________成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1....
2025-04-05 03:06
【摘要】中國古詩詞欣賞入門一、學習經典古詩詞的作用1、發(fā)展我們的語言修養(yǎng)。因為經典古詩詞是最精美的語言。經典古詩詞所描寫的景物，所塑造的人物，所抒發(fā)的感情，所追求的境界，所寓于的哲理，給予我們的是難忘的印象、永遠的溫暖、長久的感動和深厚的潤澤，讓我們形成深厚的文化底蘊，具有敏銳的語感。這就是古詩詞的無窮魅力。
2024-11-21 23:43
【摘要】第一篇：人教課標版小學語文二年級下冊教案第17課古詩兩首 人教課標版小學語文二年級下冊教案第17課古詩兩首《古詩兩首》教學設計 【教學學科】小學語文第四冊。 【教學內容】 １７、古詩兩首 【...
2024-10-25 06:05
【摘要】人教新課標三年級語文下冊第八單元“乞、霄、燭、曉”4個生字，會寫“乞、巧、霄”等8個生字。、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。，并愿意講給別人聽。[學習目標]乞霄燭曉（乞巧）（qǐ）（蠟燭）
2024-12-13 00:52
【摘要】拔苗助長教材分析：這則寓言是北師大版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第7主題單元《愿望》的第一課，課文通過種田人拔苗助長的故事，讓學生初步懂得光有美好的愿望是不夠的，還要有好的措施，讓學生明白“欲速則不達”的道理。學情簡析：學生對生字和閱讀的學習方法有了一定的基礎，有初步的質疑問難、參與評價等方面的能力。最近，我校開設的校本課程《小小種
2024-12-13 00:45
【摘要】找春天教材簡說：春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找，到野外去找一找。課文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找到春天了嗎？從哪里找到的？怎樣找到的？激發(fā)學生多讀書吧。讀著這些語句，領會其中的情與趣，我們會感到回味無究。學習目標：9個生字，會寫9個字。、流
【摘要】筍芽兒教學目標：14個生字，會寫9個字。、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。，能從故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點：難點識字寫字，能用自己的方法記下生字。朗讀課文，感受筍芽兒積極向上的精神。教具準備：生字卡片教學掛圖教學過程：第一課時
【摘要】丑小鴨教學目標：，理解詞語。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。背誦課文自己喜歡的部分。，培養(yǎng)學生觀察、想象的能力，注重學生朗讀水平的提高。重點難點：理解課文內容，學會生字詞，理解重點詞語和句子，滲透思想品德教育，發(fā)展思維。教學準備：多媒體課件幻燈片。課時安排：3課時第
【摘要】我為你驕傲教學目標：1．通過多種形式認識本課的6個生字,會寫“驕傲”一詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會小男孩“開心、害怕、輕松”的情感變化。3．能用“像”說句子。教學重點：識字寫字，領會小男孩情感變化的過程。教學難點：能用“像”說句子。教學過程：一、談話激趣，你們有沒有因為不小心而做錯了事呢？
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