【摘要】 口語交際·習作五(A、B案)(第五課時) 一、明確縮寫目的 我們以往的作文,都是要求寫把文章寫具體,這是一種作文能力,但是僅學會寫具體還不夠,還要學會寫得簡潔。這也是一種寫作...
2024-11-16 23:55
【摘要】 口語交際·習作五(A、B案)(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 : ?。?)修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容? ?。?)該壓縮的是不是都壓縮了? ...
【摘要】 口語交際·習作七(A、B案)(第一課時) 學習目標 ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人物形象有特點。 ,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準確把握人物的特點。...
2024-11-18 22:34
【摘要】 口語交際·習作七(A、B案)(第四課時) 課前準備 。 。 教學過程 第一課時(口語交際) 一、談話激趣 、電影、電視以及故事中接觸了很多文學人...
【摘要】1 口語交際·習作七(A、B案)(第四課時) 課前準備 。 。 教學過程 第一課時(口語交際) 一、談話激趣 、電影、電視以及故事中接觸了很多文學人 物,說說哪些人給你留下深刻的...
2025-08-06 00:42
【摘要】1 口語交際·習作五(A、B案)(第一課時) 學習目標 ,學習運用個性化語言、 動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演 能力。 ,能抓住文章的主要內(nèi)容進行適當刪減,...
2025-08-05 21:52
【摘要】1 口語交際·習作五(A、B案)(第四課時) 一、談話引入主題 這個單元的課文情節(jié)生動,人物形象鮮明.今天的口語交際,我 們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。 二、角色選擇...
2025-08-06 00:43
【摘要】1 口語交際·習作七(A、B案)(第六課時) 一、典型講評,修改作文 。 教師在巡回的指導的過程中,要對學生的寫作情況有大致的了 解,要迅速判斷學生作文中的普遍問題是什么,并選擇帶有這些...
【摘要】 口語交際·習作七(A、B案)(第三課時) 一、集體評改 ,請習作者上臺朗讀展示。以你欣賞這篇習作的哪些地方或這篇習作有什么地方值得你學習你對這篇習作還有什么建議等引導語,引導...
【摘要】 口語交際·習作五(A、B案)(第一課時) 學習目標 ,學習運用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演能力。 ,能抓住文章的主要內(nèi)容進行適...
【摘要】1 口語交際·習作八〔A、B案)(第四課時) 課前準備: 課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來,作為話 題。 教學過程 第一課時〔口語交際〕 一、交流一周的見聞 說說自己一...
2025-09-14 06:04
【摘要】1 口語交際·習作八〔A、B案)(第一課時) 教學目標 ,關(guān)注生活,關(guān)注社 會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學生自由運用自己喜歡的...
2025-09-14 05:03
【摘要】1 彩色的非洲〔A、B案〕(第二課時) 教學過程: 一、談話引入,揭示課題 。 :彩色的非洲。 二、整體感知,了解非洲的彩色 ,讀準生字新詞,找出文章的中心句。 :非洲真是一個色彩...
2025-09-12 23:23
【摘要】 口語交際·習作八〔A、B案)(第三課時) 一、朗讀表達真情實感的習作 ,說說文章好在哪里?哪些方面使你感動? ,說說作者采用了哪些方法進行描寫,抒發(fā)了內(nèi)心的什么情感? ...
2024-09-30 16:57
【摘要】1 口語交際·習作八〔A、B案)(第五課時) 教學準備: 準備一周的觀察日記。 一、喚起記憶的小船 ,一個學期轉(zhuǎn)眼已過,開學時還是春賽料梢,如今已 是滿目夏花。一百多個日日夜夜中,我們...