【正文】 序來描寫的。？續(xù)寫一段話。《驚弓之鳥》被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受驚后遇到一點兒動靜就特別害怕。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。不識廬山真面目，只緣身在此山中。若使年華虛度過，到老空留后悔心。身怕不動，腦怕不用。師傅領(lǐng)進門，修行在自身。——孟子其他知識點椰果靠在大海中漂流傳播種子；蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動物身上傳播；豌豆的種子能自身彈射；葡萄的種子靠小鳥傳播。（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。（）太陽好像害羞了，很快不見了。（）我拔腿就往家里跑，拉著媽媽來買。（）木盆里有好多金魚，許多人圍著看。（）食物和打來的野味全給沖走了，我們只好帶著獵槍上岸。試題大全 （）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不 同的面貌。（）此刻，我情不自禁地吟出一句古詩：“??白毛浮綠水，紅掌撥清波。（）奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。（）明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。（）江上的輪船好像一葉葉扁（pian）舟，隨著波浪時起時伏。（3）判斷下列句子是否是擬人句，是擬人句的請打“√”。（）我們沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了?。ǎ┎葺⒎严裢苛穗僦粯蛹t了臉。（1）星期天，我參觀展覽。風(fēng)刮過樹梢。練習(xí)2那我可不知道老人說例3“是的?！芏鱽?任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？知之為知之，不知為不知，是知也。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。江碧鳥逾白，山青花欲燃。三、下面的句子很有趣，讀一讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。例海水有深有淺?！粽堖x擇正確的意思。（）挺（①筆直②撐直③很④量詞）白楊樹挺立在操場兩旁。我把最喜歡的一首古詩默下來。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”走馬燈吸引住了好奇的茅以升。星期天，我和媽媽來到江油西山公園。合成一句話：我們來到綿陽動物園。合成一句話：媽媽和我去書店。秋天到了，（）樹葉從（）飄落下來。四、我能修改下面的病句，并且加上標點符號。改：今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。改寫成比喻句：改寫成擬人句：秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來，像（寫成比喻句）茂盛的樹上有很多鳥，它們在一起鳴叫。（把反問句改成陳述句）如果規(guī)定在一定的時間和地點進行交換，不就方便了嗎？ 改：既然煮熟的麥種不能發(fā)芽，難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？ 改：七、八、九、三年級語文按要求寫句子練習(xí)題(上冊)十、一、十一、把下面的句子改寫成“把字句”或“被字句”，并且加上標點符號。十五、把字句被字句媽媽洗完來了全家人的臟衣服。二十、把字句被字句一片烏云把太陽遮住了。同學(xué)們來到操場上做操。媽媽趕緊做飯。老師認真地批改作業(yè)。（）汽車（）駛過來。1（）大龍蝦（）劃來劃去。四、我能修改下面的病句，并且加上標點符號。改：今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。三十三、改成比喻句：改成擬人句：秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來，像（寫成比喻句）三十四、茂盛的樹上有很多鳥，它們在一起鳴叫。（把反問句改成陳述句）三十五、不就方便了嗎？改：三十六、難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？改：七、照樣子寫句子。從來不，也不。上課的時候，發(fā)言很熱情。（）老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）弟弟作業(yè)本上的字跡整整潔齊。（）1足球是大家十分熱愛的一項運動。（）（）四十九、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。（）（）（）坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。”（）（）她不擔(dān)送給我們?nèi)藧?、體貼、同情，以及一個陌生女孩如原以常的笑臉。（）（）（）1同學(xué)們非常遵進和愛帶王老師。（）(3)、他從小紅手上拿過．語文書。（）(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)．彩，高興極了。（）(2)、做完了．作業(yè)，小明馬上打開電視。（）(2)、這間屋子的東西該收拾．． 六十三、一下了。()牢：A關(guān)牲畜的圈B監(jiān)獄C永遠，深深六十五、(1)、跟著媽媽住在女牢．。（）(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬．是不讓他讀書。()1快：A速度大，跟“慢”相反B趕緊，從速C將，就要，接近六十九、D高興E鋒利七十、(1)、天快．黑了，你們回家去吧。（）(5)、列寧十分喜歡這三只歡快．七十二、的灰雀。（）七十四、1才：A、只有B、剛剛C、最終(1)、童第周17歲才．七十五、上中學(xué)。七十七、你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點鐘這是不是很有趣她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了七十八、老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點跛來吧我讓他們放你進來高爾基說是個小男孩嗎高爾基問七十九、快點收拾行裝媽媽說大部隊要出發(fā)了八十、時間長了他對這塊大石頭發(fā)生了興趣這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢八十一、我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說八十二、那你就留下來吧八十三、后來祖逖當(dāng)上了將軍他帶領(lǐng)的部隊紀律嚴明作戰(zhàn)勇敢四、填寫名言八十四、聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。()書籍是_________________________的階梯。()__________________，不知為不知，是知也。()1___________________重重柳，_________________處處梅。____________________，金無足赤。幼不學(xué)，____________。____________，____________。（）這次考試，同學(xué)們的成績都升高了。（）我們要愛惜今天的幸福生活。（）1老師請求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。八十九、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。（）草地上盛開著（）野花。（）巖石上長著（）珊瑚。1（）樹林里棲息著（）海鳥。1金魚在（）水里（）游來游去。九十二、九十三、小學(xué)語文三年級句型練習(xí)九十四、九十五、按要求改寫句子九十六、改成被字句九十七、九十八、：九十九、小月把花瓶摔碎了。_____________________________________一○三、（3）我把小獅子愛爾莎送回了大自然。一一一、（2）珍珠泉很美。他聰明。_________________________________________________（2）張揚學(xué)習(xí)成績很好。_____________________________一二○、一二一、（4）（4）他經(jīng)常看課外書。： 一二三、（1）李岳陽走上講臺。一二九、一三○、縮句 ：一三一、火紅的高梁無私地塑造了我剛強蓬勃的生命。一三五、一三六、（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。()按食物的生熟進行分類，蘋果和米飯屬于同一類食物。(√)我們吃東西可以偏食。()三、背誦營養(yǎng)物質(zhì)的作用（課本第8面）四、填寫人體消化器官的名稱。食鹽是人類生活的必需品，食鹽的來源多種多樣，可以分為海鹽、池鹽、巖鹽三大類。攪拌時玻璃棒不要碰到燒杯壁。③用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。用量筒量取水時，水面的最低面要與所要量取的刻度線相平，觀看刻度線時與刻度線相平。三、觀察與實驗往50毫升的水里分別加入食鹽和白糖，一勺一勺的加，待這勺完全溶解后，再加入另一勺，如此這樣一勺一勺地加，會有什么發(fā)現(xiàn)？說明了什么？答：會發(fā)現(xiàn)食鹽溶解的數(shù)量和白糖溶解的數(shù)量不一樣多。能使小燈泡亮起了的連接，形成了電流的（閉合回路）人們稱這種閉合回路為（電路）。電路出了故障，（電路）就會中斷，（燈泡）就不會亮。二，判斷燈泡沒有發(fā)光，可能是電池沒電了。（X）一個開關(guān)可以控制多個燈泡的亮滅。（√）三、簡答可能造成小燈泡不亮的原因是什么？答：電線斷了，燈泡壞了，電池沒電了，電池盒接觸不好，燈座不通電，每一部分出現(xiàn)故障，都能造成小燈泡不亮。說說生活中哪些地方用到了電，電幫助人們做什么？答：電腦可以幫助人們上網(wǎng)，瀏覽新聞；電梯可以幫助人們上下樓；電飯鍋可以幫助人們做飯；洗衣機可以幫助人們洗衣服。往另一個杯子中注入空氣，石灰水沒有變化。肺泡上有血管，進入人體的氧氣能從肺泡中進入血管，跑到全身各個地方去，與食物中的養(yǎng)料結(jié)合。1通過體育鍛煉可以提高我們的肺活量。第五單元（1517課）一、選擇填空下面建筑材料中屬于天然材料的是（③⑤⑥）屬于人工材料的是（①②④⑦⑧）①鋼材②磚瓦③木材④水泥⑤石頭⑥茅草⑦玻璃⑧鋼筋混凝土哪種形狀不容易變形（①）①三角形②正方形哪種結(jié)構(gòu)承受力大（②）①平面②拱形巴黎埃菲爾鐵塔至今屹立不倒的原因是（④）①上小下大②上輕下重③三角形框架結(jié)構(gòu)④以上都是魯班發(fā)明了（鋸子）（墨斗）（刨子）二、想一想怎樣讓不穩(wěn)定的正方形變得穩(wěn)定？將你的方案畫下來此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。深林人不知，明月來相照。萬里遠牽鄉(xiāng)國夢，一絲長系故人情。（廣播）你看不見你自己，你能看見的只是自己的影子。——蘇格拉底（2）人的理想志向往往和他的能力成正比?！懹?3)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——（唐）王勃(3)海闊憑魚躍，天高任鳥飛。認識四分音符 節(jié)奏x 及八分音符 節(jié)奏x，知道其名稱，掌握其時值，并能遷移到實踐情景中。體驗音樂之“動”帶來的無窮樂趣，從而增進拓寬對音樂一相關(guān)文化的興趣。能夠認識5三個音，并正確拍擊出由x、x、x組成的節(jié)奏短句；試著創(chuàng)編簡單的旋律。在豎笛接龍游戲中，能吹奏出sol、la、si三個音。初步掌握全音符和十六分音符的時值。認識i在音階上的位置，學(xué)習(xí)柯爾文手勢感知音高，進一步在游戲中熟悉1i的音高位置；通過音樂劇表演和律動初步感受休止符0、0的長短和作用。鍛煉即興表演的能力，用舒展的歌聲、肢體動作來表達內(nèi)心的感受。第八單元：樂于參與各種音樂活動，在“唱、動、聽”中感受音樂帶生活的快樂，體驗成長的喜悅，從而引發(fā)對美好生活和美妙音樂的向往與熱愛。