【正文】 序來(lái)描寫的。？續(xù)寫一段話?！扼@弓之鳥》被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受驚后遇到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就特別害怕。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。身怕不動(dòng)，腦怕不用。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身?！献悠渌R(shí)點(diǎn)椰果靠在大海中漂流傳播種子；蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動(dòng)物身上傳播；豌豆的種子能自身彈射；葡萄的種子靠小鳥傳播。（）花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好像鋪了一層綠毯。（）太陽(yáng)好像害羞了，很快不見(jiàn)了。（）我拔腿就往家里跑，拉著媽媽來(lái)買。（）木盆里有好多金魚，許多人圍著看。（）食物和打來(lái)的野味全給沖走了，我們只好帶著獵槍上岸。試題大全 （）無(wú)論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不 同的面貌。（）此刻，我情不自禁地吟出一句古詩(shī)：“??白毛浮綠水，紅掌撥清波。（）奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。（）明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。（）江上的輪船好像一葉葉扁（pian）舟，隨著波浪時(shí)起時(shí)伏。（3）判斷下列句子是否是擬人句，是擬人句的請(qǐng)打“√”。（）我們沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了！（）草莓、番茄像涂了胭脂一樣紅了臉。（1）星期天，我參觀展覽。風(fēng)刮過(guò)樹梢。練習(xí)2那我可不知道老人說(shuō)例3“是的。——周恩來(lái) 任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？知之為知之，不知為不知，是知也。桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。江碧鳥逾白，山青花欲燃。三、下面的句子很有趣，讀一讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。例海水有深有淺?！粽?qǐng)選擇正確的意思。（）挺（①筆直②撐直③很④量詞）白楊樹挺立在操場(chǎng)兩旁。我把最喜歡的一首古詩(shī)默下來(lái)。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”走馬燈吸引住了好奇的茅以升。星期天，我和媽媽來(lái)到江油西山公園。合成一句話：我們來(lái)到綿陽(yáng)動(dòng)物園。合成一句話：媽媽和我去書店。秋天到了，（）樹葉從（）飄落下來(lái)。四、我能修改下面的病句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。改：今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。改寫成比喻句：改寫成擬人句：秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來(lái)，像（寫成比喻句）茂盛的樹上有很多鳥，它們?cè)谝黄瘌Q叫。（把反問(wèn)句改成陳述句）如果規(guī)定在一定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行交換，不就方便了嗎？ 改：既然煮熟的麥種不能發(fā)芽，難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？ 改：七、八、九、三年級(jí)語(yǔ)文按要求寫句子練習(xí)題(上冊(cè))十、一、十一、把下面的句子改寫成“把字句”或“被字句”，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。十五、把字句被字句媽媽洗完來(lái)了全家人的臟衣服。二十、把字句被字句一片烏云把太陽(yáng)遮住了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做操。媽媽趕緊做飯。老師認(rèn)真地批改作業(yè)。（）汽車（）駛過(guò)來(lái)。1（）大龍蝦（）劃來(lái)劃去。四、我能修改下面的病句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。改：今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。三十三、改成比喻句：改成擬人句：秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來(lái)，像（寫成比喻句）三十四、茂盛的樹上有很多鳥，它們?cè)谝黄瘌Q叫。（把反問(wèn)句改成陳述句）三十五、不就方便了嗎？改：三十六、難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？改：七、照樣子寫句子。從來(lái)不，也不。上課的時(shí)候，發(fā)言很熱情。（）老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）弟弟作業(yè)本上的字跡整整潔齊。（）1足球是大家十分熱愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（）（）四十九、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。（）（）（）坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。”（）（）她不擔(dān)送給我們?nèi)藧?ài)、體貼、同情，以及一個(gè)陌生女孩如原以常的笑臉。（）（）（）1同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛(ài)帶王老師。（）(3)、他從小紅手上拿過(guò)．語(yǔ)文書。（）(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)．彩，高興極了。（）(2)、做完了．作業(yè)，小明馬上打開電視。（）(2)、這間屋子的東西該收拾．． 六十三、一下了。()牢：A關(guān)牲畜的圈B監(jiān)獄C永遠(yuǎn)，深深六十五、(1)、跟著媽媽住在女牢．。（）(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬．是不讓他讀書。()1快：A速度大，跟“慢”相反B趕緊，從速C將，就要，接近六十九、D高興E鋒利七十、(1)、天快．黑了，你們回家去吧。（）(5)、列寧十分喜歡這三只歡快．七十二、的灰雀。（）七十四、1才：A、只有B、剛剛C、最終(1)、童第周17歲才．七十五、上中學(xué)。七十七、你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點(diǎn)鐘這是不是很有趣她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來(lái)了七十八、老人說(shuō)你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛來(lái)吧我讓他們放你進(jìn)來(lái)高爾基說(shuō)是個(gè)小男孩嗎高爾基問(wèn)七十九、快點(diǎn)收拾行裝媽媽說(shuō)大部隊(duì)要出發(fā)了八十、時(shí)間長(zhǎng)了他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣這么大的一塊石頭是從哪兒來(lái)的呢八十一、我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?jì)寢屚鴳c齡笑了笑說(shuō)八十二、那你就留下來(lái)吧八十三、后來(lái)祖逖當(dāng)上了將軍他帶領(lǐng)的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明作戰(zhàn)勇敢四、填寫名言八十四、聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。()書籍是_________________________的階梯。()__________________，不知為不知，是知也。()1___________________重重柳，_________________處處梅。____________________，金無(wú)足赤。幼不學(xué)，____________。____________，____________。（）這次考試，同學(xué)們的成績(jī)都升高了。（）我們要愛(ài)惜今天的幸福生活。（）1老師請(qǐng)求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。八十九、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。（）草地上盛開著（）野花。（）巖石上長(zhǎng)著（）珊瑚。1（）樹林里棲息著（）海鳥。1金魚在（）水里（）游來(lái)游去。九十二、九十三、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)句型練習(xí)九十四、九十五、按要求改寫句子九十六、改成被字句九十七、九十八、：九十九、小月把花瓶摔碎了。_____________________________________一○三、（3）我把小獅子愛(ài)爾莎送回了大自然。一一一、（2）珍珠泉很美。他聰明。_________________________________________________（2）張揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)很好。_____________________________一二○、一二一、（4）（4）他經(jīng)?？凑n外書。： 一二三、（1）李岳陽(yáng)走上講臺(tái)。一二九、一三○、縮句 ：一三一、火紅的高梁無(wú)私地塑造了我剛強(qiáng)蓬勃的生命。一三五、一三六、（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。()按食物的生熟進(jìn)行分類，蘋果和米飯屬于同一類食物。(√)我們吃東西可以偏食。()三、背誦營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用（課本第8面）四、填寫人體消化器官的名稱。食鹽是人類生活的必需品，食鹽的來(lái)源多種多樣，可以分為海鹽、池鹽、巖鹽三大類。攪拌時(shí)玻璃棒不要碰到燒杯壁。③用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。用量筒量取水時(shí)，水面的最低面要與所要量取的刻度線相平，觀看刻度線時(shí)與刻度線相平。三、觀察與實(shí)驗(yàn)往50毫升的水里分別加入食鹽和白糖，一勺一勺的加，待這勺完全溶解后，再加入另一勺，如此這樣一勺一勺地加，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？說(shuō)明了什么？答：會(huì)發(fā)現(xiàn)食鹽溶解的數(shù)量和白糖溶解的數(shù)量不一樣多。能使小燈泡亮起了的連接，形成了電流的（閉合回路）人們稱這種閉合回路為（電路）。電路出了故障，（電路）就會(huì)中斷，（燈泡）就不會(huì)亮。二，判斷燈泡沒(méi)有發(fā)光，可能是電池沒(méi)電了。（X）一個(gè)開關(guān)可以控制多個(gè)燈泡的亮滅。（√）三、簡(jiǎn)答可能造成小燈泡不亮的原因是什么？答：電線斷了，燈泡壞了，電池沒(méi)電了，電池盒接觸不好，燈座不通電，每一部分出現(xiàn)故障，都能造成小燈泡不亮。說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方用到了電，電幫助人們做什么？答：電腦可以幫助人們上網(wǎng)，瀏覽新聞；電梯可以幫助人們上下樓；電飯鍋可以幫助人們做飯；洗衣機(jī)可以幫助人們洗衣服。往另一個(gè)杯子中注入空氣，石灰水沒(méi)有變化。肺泡上有血管，進(jìn)入人體的氧氣能從肺泡中進(jìn)入血管，跑到全身各個(gè)地方去，與食物中的養(yǎng)料結(jié)合。1通過(guò)體育鍛煉可以提高我們的肺活量。第五單元（1517課）一、選擇填空下面建筑材料中屬于天然材料的是（③⑤⑥）屬于人工材料的是（①②④⑦⑧）①鋼材②磚瓦③木材④水泥⑤石頭⑥茅草⑦玻璃⑧鋼筋混凝土哪種形狀不容易變形（①）①三角形②正方形哪種結(jié)構(gòu)承受力大（②）①平面②拱形巴黎埃菲爾鐵塔至今屹立不倒的原因是（④）①上小下大②上輕下重③三角形框架結(jié)構(gòu)④以上都是魯班發(fā)明了（鋸子）（墨斗）（刨子）二、想一想怎樣讓不穩(wěn)定的正方形變得穩(wěn)定？將你的方案畫下來(lái)此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。深林人不知，明月來(lái)相照。萬(wàn)里遠(yuǎn)牽鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)，一絲長(zhǎng)系故人情。（廣播）你看不見(jiàn)你自己，你能看見(jiàn)的只是自己的影子?！K格拉底（2）人的理想志向往往和他的能力成正比。——陸游(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！ㄌ疲┩醪?3)海闊憑魚躍，天高任鳥飛。認(rèn)識(shí)四分音符 節(jié)奏x 及八分音符 節(jié)奏x，知道其名稱，掌握其時(shí)值，并能遷移到實(shí)踐情景中。體驗(yàn)音樂(lè)之“動(dòng)”帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，從而增進(jìn)拓寬對(duì)音樂(lè)一相關(guān)文化的興趣。能夠認(rèn)識(shí)5三個(gè)音，并正確拍擊出由x、x、x組成的節(jié)奏短句；試著創(chuàng)編簡(jiǎn)單的旋律。在豎笛接龍游戲中，能吹奏出sol、la、si三個(gè)音。初步掌握全音符和十六分音符的時(shí)值。認(rèn)識(shí)i在音階上的位置，學(xué)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)感知音高，進(jìn)一步在游戲中熟悉1i的音高位置；通過(guò)音樂(lè)劇表演和律動(dòng)初步感受休止符0、0的長(zhǎng)短和作用。鍛煉即興表演的能力，用舒展的歌聲、肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受。第八單元：樂(lè)于參與各種音樂(lè)活動(dòng)，在“唱、動(dòng)、聽(tīng)”中感受音樂(lè)帶生活的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅，從而引發(fā)對(duì)美好生活和美妙音樂(lè)的向往與熱愛(ài)。