【正文】 著）釘d236。ng（盛飯）（盛水）結(jié)jiē（結(jié)果）（結(jié)實(shí)）ji227。名言天下興亡，匹夫有責(zé)。孤帆一片日邊來(lái)。但悲不見(jiàn)九州同。接天蓮葉無(wú)窮碧，此曲只應(yīng)天上有，深林人不知，映日荷花別樣紅。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)前六個(gè)單元復(fù)習(xí)要點(diǎn) 住 注（）意（調(diào)（）目）停（（）查 察觀（）進(jìn)近走（）反 返（）回）看））方向）課）電話）（）去接（往（（（）（（（備 背脊（拔 撥（））書(shū)）草）動(dòng)極 級(jí)（）極致 至別（欺 期（）負(fù) 抱 報(bào)（（）好 高（（）（）今）于）望）（）答）））落）待（懷（（（（甜（落（）怨令 另口（密 蜜茂（座 坐（）人難忘）外）））））緊（）入（成（號(hào)（分 份水（召 招（）月（（））呼）喚凈 靜潔（敢 感（）清（）（勇（）化））受（）于 接 結(jié)（）束連（）（照（）合）故 顧（）意（）不上（二）語(yǔ)文三年級(jí)寫(xiě)寫(xiě)加點(diǎn)的詞語(yǔ)碧綠 將來(lái) 成風(fēng)破浪 保衛(wèi) 威武 ．．．．．．．．一本正經(jīng) 引人注目 返回 觀察 合攏 拳頭 ．．．．．．．．．．清脆 熟悉 逐漸 關(guān)閉 寂靜 豐富 美妙 ．．．．．．召喚 絕望 搶救 ．．掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 硬幣污泥 閃爍驚喜激動(dòng) 斬釘截鐵 ．．虐待 抱怨 糟糕 ．．盛產(chǎn) 安靜 ．．宣告援助奇跡待遇 演奏 ．．溫暖 映照 照耀 ．．．．群結(jié)隊(duì) 欣賞 ．．．裝腔作勢(shì) 發(fā)覺(jué) ．．遼闊 ．．遺憾 盡力 ．．侮辱 蔚藍(lán)學(xué)識(shí) 淵博 ．．劈頭蓋臉 大義凜然成熟 茂密 五光十色 好客 晾房 ．．．．．．．．遙遙相對(duì) 歡鬧 目不暇接 熱情 忙碌 ．．．．仇恨 無(wú)家可歸 給予 ．．．．．．道歉 故意 原諒 ．．．．潔凈 ．．責(zé)怪 ．．探索悲傷 猶豫 不知所措鮮艷小巧玲瓏注視機(jī)靈逃脫銳利蕩漾燦爛景致新意柔美傾聽(tīng)消失仰望驚弓之鳥(niǎo)疑惑本事大吃一驚悲慘愈合 孤單三）語(yǔ)文三年級(jí)填一填◎找一找描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)紅 火紅 鮮紅 棗紅黃 金黃土黃黑漆黑烏黑綠翠綠 嫩綠 碧綠藍(lán)蔚藍(lán)天藍(lán) 白雪白潔白 ◎填一填 寫(xiě)一寫(xiě) 叮當(dāng) 咔嚓 叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)當(dāng)嘩啦嘩啦啦嘩啦嘩啦咔嚓嚓咔嚓咔嚓叮咚 叮叮咚 叮咚叮咚 ◎照樣子說(shuō)一說(shuō)鮮嫩嫩的小白菜水靈靈的魚(yú)蝦毛茸茸的耳朵霧蒙蒙的天氣 金燦燦的稻谷火辣辣的 太陽(yáng)白茫茫的大地◎看誰(shuí)寫(xiě)的成語(yǔ)多 情不自禁 心心相印 情同手足情深似海 情真意切 情景交融 問(wèn)心無(wú)愧專心致志全心全意 三心二意◎和鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ)鳥(niǎo)語(yǔ)花香笨鳥(niǎo)先飛一石二鳥(niǎo)鶯歌燕舞聞雞起舞 ◎和聲音有關(guān)的成語(yǔ)鴉雀無(wú)聲悄聲細(xì)語(yǔ)聲如洪鐘聲情并茂聲淚俱下 ◎含有寓言的成語(yǔ)驚弓之鳥(niǎo)葉公好龍井底之蛙掩耳盜鈴濫竽充數(shù)◎說(shuō)一說(shuō)與下面詞的意思相反的詞語(yǔ) 戰(zhàn)爭(zhēng)—— 和平悲傷——快樂(lè) 潔凈—— 骯臟 傷害——愛(ài)護(hù)仇恨——熱愛(ài) 責(zé)備——表?yè)P(yáng)（四）古詩(shī)，對(duì)聯(lián)曉出凈慈寺送林子方 贈(zèng)花卿 竹里館（宋）楊萬(wàn)里（唐）杜甫（唐）王維 畢竟西湖六月中，錦城絲管日紛紛，獨(dú)坐幽篁里，風(fēng)光不與四時(shí)同。人間能得幾回聞。碧水東流至此回。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。對(duì)聯(lián)風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳 家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心四）多音字假jiǎ(真假)（假錢）ji224。（結(jié)尾）（結(jié)束）華hu225。ng（釘上）（釘書(shū)）dīng（釘子）（鐵釘）鋪pū(鋪展)（鋪床）p249。n(盡力)（盡量）jǐn（盡管）血xiě(流血)（獻(xiàn)血）xu226。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。五、背誦篇目 第一單元 中心1.2.《金色的草地》本文通過(guò)寫(xiě)“我”和弟弟開(kāi)始時(shí)在金色的草地上揪蒲公英花尋開(kāi)心，后來(lái)發(fā)現(xiàn)草地顏色的神奇變化，便和蒲公英成為好朋友的故事，表達(dá)了作者對(duì)蒲公英的喜愛(ài)和對(duì)大自然的贊美。我穿的那件襯衣，也將是白色的。時(shí) 間: 早晨——中午——傍晚——第二天草地顏色：綠色——金色——綠色——金色花的形狀：合攏——張開(kāi)——合攏——張開(kāi) 第二單元 中心1.《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》課文通過(guò)列舉身邊的各種聲音，告訴我們只要用心去聽(tīng)，用心去感受，就能體會(huì)到豐富而美妙的聲音，就會(huì)體會(huì)到生活的美好。告訴我們：做了壞事，想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己害自己。” 鬧鐘的鈴聲表示應(yīng)該起床了；汽車的鳴笛聲表示請(qǐng)注意避讓；校園里的鈴聲表示上課或下課。3.《掩耳盜鈴》的故事為什么讓人覺(jué)得可笑？因?yàn)橥碘忚K的人以為把自己的耳朵捂住，別人也會(huì)像他一樣聽(tīng)不到鈴鐺的聲音，這種自欺欺人、自作聰明的行為讓人覺(jué)得很可笑。3.《意大利的愛(ài)國(guó)少年》本文記敘了一個(gè)意大利的少年用自己大義凜然的行為，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的感人故事，贊美他不為金錢所動(dòng)的愛(ài)國(guó)精神。？畫(huà)下來(lái)，讀一讀。撿錢：少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。表達(dá)了作者對(duì)小鎮(zhèn)的贊美和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。？想一想為什么要這樣修？（1）晾房的樣子有點(diǎn)兒像碉堡。小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。安靜的特點(diǎn)。告訴我們：做錯(cuò)了事應(yīng)該道歉，并且講文明、懂禮貌是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的好品質(zhì)。體會(huì)我的心情。2.《驚弓之鳥(niǎo)》講的是古代魏國(guó)的射箭能手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能射下大雁的故事。課文是按照先總后分（先概括后具體）的方法描寫(xiě)的。可憐是因?yàn)樗蝗祟惔蛑?，受了傷。所以它一?tīng)到弦響，心里害怕，就拼命往高處飛，一使勁，傷口又裂開(kāi)，就掉下來(lái)了。第二篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)（本站推薦）三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)古詩(shī)山行 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。夜書(shū)所見(jiàn) 蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。九月九日憶山東兄弟 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。成語(yǔ)1“根”的成語(yǔ)：根深本固 澆樹(shù)澆根 根深葉茂 葉落歸根民族建筑、山水風(fēng)光：高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯(cuò)落有致 曲徑通幽 千巖競(jìng)秀 萬(wàn)壑爭(zhēng)流 目不暇接 美不勝收帶動(dòng)物的成語(yǔ)：雛鷹展翅 老馬識(shí)途 魚(yú)貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無(wú)首 狡兔三窟臥薪嘗膽成語(yǔ)歌：忍辱負(fù)重 以屈求伸 發(fā)奮圖強(qiáng) 救亡圖存 臥薪嘗膽 催人奮進(jìn) 羽翼豐滿 報(bào)仇雪恨城市繁華：大街小巷 人頭攢動(dòng) 風(fēng)馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工“風(fēng)雨”的成語(yǔ)：和風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 櫛風(fēng)沐雨 未風(fēng)先雨 見(jiàn)風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨軍人生活、氣概：戎馬一生 身經(jīng)百戰(zhàn) 刮骨療毒 傳為美談 約法三章 秋毫無(wú)犯 運(yùn)籌帷幄 好謀善斷勤奮學(xué)習(xí)：學(xué)海無(wú)涯 書(shū)山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進(jìn)一步名言、長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。三心二意，一事無(wú)成。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（）小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的，各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各種各樣的花兒，美麗極了。（）太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去，像是在拼命逃 脫“天狗”的追捕。（）賣魚(yú)的把四條小金魚(yú)放在圓玻璃缸里。（）我和獵人劃著小船順流而下。（）日月潭景色宜人。（）一天，我找來(lái)一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游 泳。“撲通！撲通！”跳 進(jìn)水里，游起來(lái)。一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。（）看，前面好像有個(gè)人走過(guò)來(lái)了。月亮穿過(guò)浮云。（）愿望只是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。我到醫(yī)院看望生病的老師。升起時(shí)，海更顯得無(wú)邊無(wú)際了?！?練習(xí)1老人說(shuō)您要找的駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛例2“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)?！珴蓶| 為中華之崛起而讀書(shū)。三人行，必有我?guī)熝?。五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。明月松間照，清泉石上流。水南水被重重柳，山后山前處處梅。牽?；ù灯鹆俗仙男±人N薇睡蓮萬(wàn)壽菊煙草花月光花曇花荷花桃花五、同一個(gè)字在不同的句子里有不同的意思，漢字的一字多 義真有趣。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。（）深藍(lán)色的毛衣是媽媽剛買來(lái)的。（）六、這個(gè)學(xué)期我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)有《》、《》、《》、《》。改寫(xiě)成“把字句”：改寫(xiě)成“被字句”洶涌的洪水淹沒(méi)了整個(gè)村莊。改寫(xiě)成“把字句”：改寫(xiě)成“被字句”二、把兩句話合成一句話，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做操。我們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘司实奈乃嚬?jié)目。（）小姑娘（）端著（）水罐。老師（）講解著（）課文。改：媽媽從菜市場(chǎng)買回來(lái)黃瓜、白菜、茄子和蘋(píng)果等蔬菜。雪花從天上落下來(lái)。改寫(xiě)成比喻句：改寫(xiě)成擬人句：六、把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。十四、把字句：被字句走馬燈吸引住了好奇的茅以升。十八、把字句被字句十九、7 狂風(fēng)吹彎了小樹(shù)。二十四、下課鈴響了，同學(xué)們有序地跑出教室。二十五、合成一句話：二十六、媽媽回到家。合成一句話：老師在辦公室里。（）西北風(fēng)（）刮過(guò)樹(shù)梢。海參（）蠕動(dòng)。二十八、1魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，是那么（），那么（）。改：三十一、媽媽從菜市場(chǎng)買回來(lái)黃瓜、白菜、茄子和蘋(píng)果等蔬菜。雪花從天上落下來(lái)。改寫(xiě)成比喻句：改寫(xiě)成擬人句：，但意思不變。常常列寧從不把書(shū)弄臟，也不把書(shū)到處亂扔。四十一、夕陽(yáng)被湖面照得一片金黃鼓勵(lì)我們前進(jìn)的雷峰精神。四十三、“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，興奮極了。（）這次考試，同學(xué)們的成績(jī)都升高了。（）我們要愛(ài)惜今天的幸福生活。（）1老師請(qǐng)求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。同學(xué)們向高高漂楊的國(guó)旗敬禮。（）（）五十一、高爾基趕緊站起來(lái)，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。（）（）娃麗睜大眼睛望著爸爸，說(shuō)：“大既??大既是給我的。（）五十四、（）（）（）（）五十五、1列寧沒(méi)在問(wèn)那個(gè)小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。（）(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已必過(guò)．了。()結(jié)：(1)、這樣的結(jié)．五十九、局，誰(shuí)也沒(méi)想到。（）(3)、下了大雨，好冷．啊!()了：六十一、(1)、這房間的頂樓，可以一目了．然地年到遠(yuǎn)處。()收拾：A、整頓，整理B、修理C、整治D、消滅，殺死(1)、獵人會(huì)來(lái)收拾．．你的。（）(2)、廣東氣候溫和．．，適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)。（）(2)、媽媽有過(guò)硬．六十七、的業(yè)務(wù)能力。（）(3)、王芳是我的好． 六十八、朋友。（）(4)、汽車開(kāi)得快． 七十一、極了。（）(3)、真不巧．七十