【正文】 第一篇：三年級上冊基礎知識點三年級前六個單元復習要點 住 注（）意（調（）目）停（（）查 察觀（）進近走（）反 返（）回）看））方向）課）電話）（）去接（往（（（）（（（備 背脊（拔 撥（））書）草）動極 級（）極致 至別（欺 期（）負 抱 報（（）好 高（（）（）今）于）望）（）答）））落）待（懷（（（（甜（落（）怨令 另口（密 蜜茂（座 坐（）人難忘）外）））））緊（）入（成（號（分 份水（召 招（）月（（））呼）喚凈 靜潔（敢 感（）清（）（勇（）化））受（）于 接 結（）束連（）（照（）合）故 顧（）意（）不上（二）語文三年級寫寫加點的詞語碧綠 將來 成風破浪 保衛(wèi) 威武 ．．．．．．．．一本正經(jīng) 引人注目 返回 觀察 合攏 拳頭 ．．．．．．．．．．清脆 熟悉 逐漸 關閉 寂靜 豐富 美妙 ．．．．．．召喚 絕望 搶救 ．．掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 硬幣污泥 閃爍驚喜激動 斬釘截鐵 ．．虐待 抱怨 糟糕 ．．盛產(chǎn) 安靜 ．．宣告援助奇跡待遇 演奏 ．．溫暖 映照 照耀 ．．．．群結隊 欣賞 ．．．裝腔作勢 發(fā)覺 ．．遼闊 ．．遺憾 盡力 ．．侮辱 蔚藍學識 淵博 ．．劈頭蓋臉 大義凜然成熟 茂密 五光十色 好客 晾房 ．．．．．．．．遙遙相對 歡鬧 目不暇接 熱情 忙碌 ．．．．仇恨 無家可歸 給予 ．．．．．．道歉 故意 原諒 ．．．．潔凈 ．．責怪 ．．探索悲傷 猶豫 不知所措鮮艷小巧玲瓏注視機靈逃脫銳利蕩漾燦爛景致新意柔美傾聽消失仰望驚弓之鳥疑惑本事大吃一驚悲慘愈合 孤單三）語文三年級填一填◎找一找描寫顏色的詞語紅 火紅 鮮紅 棗紅黃 金黃土黃黑漆黑烏黑綠翠綠 嫩綠 碧綠藍蔚藍天藍 白雪白潔白 ◎填一填 寫一寫 叮當 咔嚓 叮叮當叮叮當當嘩啦嘩啦啦嘩啦嘩啦咔嚓嚓咔嚓咔嚓叮咚 叮叮咚 叮咚叮咚 ◎照樣子說一說鮮嫩嫩的小白菜水靈靈的魚蝦毛茸茸的耳朵霧蒙蒙的天氣 金燦燦的稻谷火辣辣的 太陽白茫茫的大地◎看誰寫的成語多 情不自禁 心心相印 情同手足情深似海 情真意切 情景交融 問心無愧專心致志全心全意 三心二意◎和鳥有關的成語鳥語花香笨鳥先飛一石二鳥鶯歌燕舞聞雞起舞 ◎和聲音有關的成語鴉雀無聲悄聲細語聲如洪鐘聲情并茂聲淚俱下 ◎含有寓言的成語驚弓之鳥葉公好龍井底之蛙掩耳盜鈴濫竽充數(shù)◎說一說與下面詞的意思相反的詞語 戰(zhàn)爭—— 和平悲傷——快樂 潔凈—— 骯臟 傷害——愛護仇恨——熱愛 責備——表揚（四）古詩，對聯(lián)曉出凈慈寺送林子方 贈花卿 竹里館（宋）楊萬里（唐）杜甫（唐）王維 畢竟西湖六月中，錦城絲管日紛紛，獨坐幽篁里，風光不與四時同。半入江風半入云。彈琴復長嘯。接天蓮葉無窮碧，此曲只應天上有，深林人不知，映日荷花別樣紅。人間能得幾回聞。明月來相照。示兒 望天門山 敕勒歌（宋）陸游（唐）李白 北朝民歌 死去元知萬事空，天門中斷楚江開，敕勒川，陰山下。但悲不見九州同。碧水東流至此回。天絲穹廬，籠蓋四野。王師北定中原日 兩岸青山相對出，天蒼蒼，野茫茫，家祭無忘告乃翁。孤帆一片日邊來。風吹草低見牛羊。鳥（唐）白居易誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。名言天下興亡，匹夫有責。對聯(lián)風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳 家事、國事、天下事，事事關心四）多音字假jiǎ(真假)（假錢）ji224。(放假)（暑假）盛sh232。ng（盛開）（茂盛）ch233。ng（盛飯）（盛水）結jiē（結果）（結實）ji227。（結尾）（結束）華hu225。（華麗）（中華）hu224。(華山)（華羅庚）沖chōng（氣沖沖）（沖鋒）ch242。ng（沖著）釘d236。ng（釘上）（釘書）dīng（釘子）（鐵釘）鋪pū(鋪展)（鋪床）p249。（鋪子）（床鋪）分fēn(分開)（分別）f226。n（水分）（分量）給gěi(送給)（給錢）jǐ（給予）（補給）挨āi(挨著)（挨近）225。i（挨打）（挨餓）盡j236。n(盡力)（盡量）jǐn（盡管）血xiě(流血)（獻血）xu226。(鮮血)（血液）更gēng(更改)g226。ng（更加）（更好）《愛什么顏色》《國徽》 《你一定會聽見的》你總聽過動物的聲音吧？當小金魚用尾巴撥水，麻雀在窗沿唱歌，當一只小狗忙著啃骨頭，兩只老貓在墻頭吵架，三只老母雞在啄米吃，你總聽到些什么了吧？你總聽過風的聲音吧？當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，當寒風呼嘯著穿過田野，當狂風卷起巨浪，你總聽到些什么了吧？你總聽過水聲吧？當山間的清泉奔向溪流，當嘩啦啦的大雨砸向屋頂，當小水滴清脆地落到盛水的盆里，你總該聽到些什么了吧？ 《翠鳥》翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。五、背誦篇目 第一單元 中心1.2.《金色的草地》本文通過寫“我”和弟弟開始時在金色的草地上揪蒲公英花尋開心，后來發(fā)現(xiàn)草地顏色的神奇變化，便和蒲公英成為好朋友的故事，表達了作者對蒲公英的喜愛和對大自然的贊美。課后題、火紅、蔚藍的顏色使“我”想到了什么？碧綠的顏色使我想到了碧綠的禾苗、小草和我的夢；火紅的顏色使我想到了火紅的朝陽、楓葉、隊旗和我的心；蔚藍的顏色使我想到了蔚藍的天空、大海和海軍的軍裝。？仿寫一節(jié)。我愛潔白的顏色，因為——粉筆是白色的，墻壁是白色的，將來我要當一名人民教師，無私奉獻。我穿的那件襯衣，也將是白色的。我愛火紅的顏色，因為——燭光是火紅的，玫瑰是火紅的，我是一名學生，我的鋼筆，我的心，也是火紅的。3.“我”有了什么新發(fā)現(xiàn)？有了新發(fā)現(xiàn)后，“我們”有什么變化？（1）我發(fā)現(xiàn)草地的顏色會隨著時間的變化而變化，這種變化與蒲公英花瓣的張開、合攏有關。（2）有了新發(fā)現(xiàn)后，我們不再隨意揪蒲公英，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。時 間: 早晨——中午——傍晚——第二天草地顏色：綠色——金色——綠色——金色花的形狀：合攏——張開——合攏——張開 第二單元 中心1.《你一定會聽見的》課文通過列舉身邊的各種聲音，告訴我們只要用心去聽，用心去感受，就能體會到豐富而美妙的聲音，就會體會到生活的美好。2.《喜愛音樂的白鯨》本文寫了一群白鯨因追趕魚群而遇到冰凍，人們通過援助和放音樂幫助白鯨脫險。說明了白鯨喜愛音樂的習性，并告訴我們要與動物和諧相處。3.《掩耳盜鈴》講的是一個人掩著自己的耳朵去偷人家大門上的鈴鐺而被發(fā)覺的故事。告訴我們：做了壞事，想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結果是自己害自己。4.《濫竽充數(shù)》講的是南郭先生不會吹竽卻混在樂隊里充數(shù)，后來混不下去了，只好偷偷溜走的故事。諷刺了那些沒有真才實學的人，告訴我們做人要老老實實，要有真才實學才行。課后題，聯(lián)系生活說說“每一種聲音，都代表了不同的意思。” 鬧鐘的鈴聲表示應該起床了；汽車的鳴笛聲表示請注意避讓；校園里的鈴聲表示上課或下課。想一想為什么說白鯨得救是個奇跡？（1）經(jīng)過：白鯨遇險后，被一個獵人發(fā)現(xiàn)了，他馬上報信，人們紛紛趕來搶救并給白鯨喂食；報告政府，然后在飛機的指揮下，用破冰船鑿開冰層，最后用音樂引導白鯨脫離危險。（2）是奇跡的原因：一是人類與白鯨和諧相處，知道白鯨喜歡唱歌；二是白鯨聽懂了人類的音樂。3.《掩耳盜鈴》的故事為什么讓人覺得可笑？因為偷鈴鐺的人以為把自己的耳朵捂住，別人也會像他一樣聽不到鈴鐺的聲音，這種自欺欺人、自作聰明的行為讓人覺得很可笑。？因為南郭先生沒有真才實學，他不會吹竽，而齊湣王要求樂手們單獨吹，南郭先生知道自己混不下去了，只好溜走了。第三單元 中心1.《國徽》 這是一首兒童詩，作者從現(xiàn)實生活出發(fā)，寫了“我”面對三枚不同國徽的所作所為，以小見大地表達了作者愛護國徽、為國徽增光的感情。2.《回自己的祖國去》本文寫了華羅庚在聽到中國解放后，毅然回到祖國的故事，贊揚了華羅庚熱愛祖國、報效祖國的精神。3.《意大利的愛國少年》本文記敘了一個意大利的少年用自己大義凜然的行為，維護祖國尊嚴的感人故事，贊美他不為金錢所動的愛國精神。課后題？我們做什么事能為國徽增光彩（1）在人民大會堂、人民法院、檢察院、人民幣等地方可以看到。（2）做一些力所能及的、樂于奉獻的事為國徽增添光彩，如撿垃圾、拾金不昧、保護公共設施等。？因為華羅庚認為新中國百廢待興，祖國需要他，他要把自己的學識獻給自己的祖國。？畫下來，讀一讀。（1）“我們？”華羅庚斬釘截鐵地說，“回去，回自己的祖國去！”（2）“不！把學識獻給自己的祖國，永遠不會遺憾。我是一個中國人，我要為祖國盡力！”，為什么又把那些錢扔了回去？因為給他錢的那些人侮辱了他的祖國，所以他把錢扔了回去。，讀一讀。撿錢：少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。扔錢：第三個的話還沒有說完，一旁的簾子突然拉開，一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩上。第四單元 中心1.《葡萄溝》本文描述了新疆吐魯番葡萄溝的葡萄，突出葡萄又多又好，色鮮味甜的特點，表達了作者對吐魯番葡萄溝的喜愛和贊美之情。2.《小鎮(zhèn)的早晨》本文用生動形象、色彩鮮明的語言，描繪了小鎮(zhèn)的早晨安靜、熱鬧、忙碌三個特點，突出了小鎮(zhèn)的美。表達了作者對小鎮(zhèn)的贊美和對生活的熱愛之情。課后題？如果你去葡萄溝，想做什么？（1）葡萄溝盛產(chǎn)水果；葡萄多，景色美麗；老鄉(xiāng)熱情好客；葡萄干顏色鮮、味道甜，非常有名。從這四方面可以看出葡萄溝是個好地方。（2）我想去吃好吃的葡萄和葡萄干，并參觀葡萄干的制作過程。？想一想為什么要這樣修？（1）晾房的樣子有點兒像碉堡。晾房的四壁留著許多小孔，里面有許多木架子。（2）這樣修有利于利用流動的空氣，使水分蒸發(fā)，晾成葡萄干。？畫出相關的句子。小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的。小鎮(zhèn)的早晨是忙碌的。？找出相關的詞句。安靜的特點。相關詞句：“靜靜 悄悄 輕輕飄過”，船駛遠了，但船工哼的小調，還在河上輕輕蕩漾。第五單元中心 1.《兒童和平條約》這首詩歌，用精煉的語言，表達了世界兒童憎惡戰(zhàn)爭、渴望和平的美好心愿，表達了世界兒童對美好生活的向往。1.《說聲“對不起”》寫了陳剛不小心劃傷同學的下巴后向陸葉道歉的心理過程。告訴我們：做錯了事應該道歉，并且講文明、懂禮貌是一個學生應有的好品質。課后題 ，你想到了什么？想到了我們現(xiàn)在的和平真是來之不易，我們應該珍惜現(xiàn)在的和平。對于那些處于戰(zhàn)爭中的小朋友，我們也祝愿他們早日獲得和平。1.“我”為什么應該對陸葉說聲“對不起”？因為不管是不是故意的，傷害和影響了別