五年級語文教案——《落花生》教學設計之3-預覽頁
【正文】 只講體面，而對別人沒有好處的人的道理。背誦課文。 教學時間二課時 教學設計 第一課時 一、教學目標 ?。ㄒ唬W會本課生字、新詞，理解重點詞語?！ 。ǘ┯懈星榈乩首x課文，體會課文的思想內容。 根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開花不結果，地下結果不開花。那么，他的父親關于花生談了些什么，是怎樣談的呢我們來看課文。兩個讀音，通過組詞讓學生區(qū)分并掌握 榨是翹舌音zhagrave?！ 】上В褐档猛锵?。 收獲：取得成熟的農作物。 分辨：辨別。聯(lián)系課文加強對生字、新詞的記憶與理解?！ ?．給課文劃分段落，概括段落大意?！ 》侄螘r鼓勵學生發(fā)表自己的見解?！ 。ㄋ模┯懈星榈乩首x課文，體會課文的思想內容?！ 「剑喊鍟O計 第二課時 一、教學目標 ?。ㄒ唬├斫庹n文思想內容，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格?！ 。ㄋ模┯懈星榈乩首x課文?！ ∪?、教學難點 理解父親贊美花生的話的深刻含義?！ 。ǘW習課文第一段，理解內容。用居然一詞強調了大家那種驚喜的心情?！ ∵@一部分寫得很簡略，也容易理解，教師可用簡練的語言一帶而過?！ 。ń憬阏f味美，哥哥說可以榨油，我說便宜，大家都喜歡吃，父親說花生最可貴的是它的果實理在地里。） ?。ò鍟夯ㄉ易邮裉O果） ?。?）齊讀父親的第一次議論。由此，你體會到花生可貴的品質是什么 ?。ú磺筇撁瞰I，樸實無華） ?。?）練習用成熟造句?！ 。?）齊讀父親的第二次議論，思考：父親借花生來教育孩子們做什么樣的人 ?。ㄖt虛樸實，不計名利，不會炫耀自己，對別人有用的人） ?。?）出示投影片，填空，指導學生背誦?！ ∪艘龅娜耍灰?，而的人。批判了那些只求表面，貪圖虛名，不學無術，對社會沒有用的人。第二句說明了父親的話給我的印象之深，說明了作者在收獲節(jié)上的收獲之大，也可見母親安排這一活動約用意和父親參加這一活動的目的。 1．結合我的一段話，概括課文的中心思想。其它內容略寫，但它為文章的主要內容起說明交待的作用，不能不寫。這種寫法就叫借物喻理
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