五年級語文教案——《水》教學(xué)-預(yù)覽頁
【正文】 讓我們跟隨著作者的回憶，去真切地感受那里的人們渴望水的情景吧！ ，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 而掛在她腰間上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快?！ 、偈裁唇袃λ疄槭裁匆獌λㄟ@里需要儲水，是因為這是一個缺水的地方。） ⑸齊讀三句句子?！ 。ǜ吣昙墝W(xué)生要形成一個良好的讀書習(xí)慣，既要讓學(xué)生學(xué)會快速瀏覽課文，又要學(xué)會靜下心來細細地品讀每一句話，而且要做到不動筆墨不讀書?！ 、贋槭裁创遄永锩總€人都期盼下雨（在雨中洗澡，可以喝到水，可以儲水） ②因為缺水，所以洗澡對于村民來說是一件奢恥的事情，只有在下雨天，才能痛痛快快地洗個澡，那是怎樣的一種痛痛快快呢出示：先是像我們這樣的孩子，......女人們則穿著長衣長褲。） ?、苤笇?dǎo)有感情地朗讀。更多的是干燥和炎熱。指名讀一讀這段話，其他同學(xué)閉眼想象，說說你感受到了什么（一方面是我們淋到水后的一種快樂，另一方面是母親對水的珍惜，做到地上幾乎沒有一滴被浪費掉的水?！ 、攥F(xiàn)在你明白了嗎，何以母親要用餓而不用渴字（因為天氣炎熱，因為缺水，我們的身體就是處于饑餓狀態(tài)。只要同文本進行了交流，就都是一種學(xué)習(xí)后的收獲。） ?。ń探o學(xué)生寫作的一些基本的表達方法，這也是閱讀教學(xué)的目標(biāo)之一。） ?。荷钤谌彼牡胤降娜?，他們對水是如饑似渴?！ “鍟O(shè)計 餓水 缺水洗澡 苦樂 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《水》教學(xué)
教學(xué)資源分析
《水》系蘇教版國標(biāo)本第十冊的一篇課文，原文題目為《餓水》
（2）教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體教學(xué)課件
（3））
⑸齊讀三句句子
（4））
五、總結(jié)延伸
（5））
六、布置作業(yè)
（6）板書設(shè)計
餓水
缺水洗澡
苦樂
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