五年級語文教案——《再見了親人》教學(xué)設(shè)計之1-預(yù)覽頁
【正文】 戰(zhàn)士深情地說引讀課題：再見了，親人 課文中的大娘、小金花、大嫂，與志愿軍戰(zhàn)士并沒有真正的血緣關(guān)系，那為什么把他們也稱為親人呢激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣?！ 。?）自由讀第一自然段，哪里看出大娘像親人一樣對待志愿軍戰(zhàn)士劃出相關(guān)句子，抓住重點詞句體會。這真是雪中送炭??！ 雪中送炭是什么意思哪里寫出了雪中送炭的困難和危險大娘她們僅僅是為我們送來打糕嗎還為我們送來了什么（鼓勵、希望、信心......） 抓住動詞，指導(dǎo)有感情地朗讀這句話。 ?、僮杂勺x第二自然段，找出最感動人的句子，抓住重點詞句體會?！ ∈寢尩耐矗瑢橙说暮?，這兩種情感是多么真切，對比又如此強烈?！ 、谥攸c交流，出示句子： 您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷@子上山挖野菜。所以，在離別的一刻，戰(zhàn)士們滿懷真情地說（生讀）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼 三、再讀課文，加深體驗： 在這些感人的故事中，最打動你的是哪個人的事跡呢有感情地讀一讀
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