【摘要】1 小學語文五年級教案——《再見了，親人》 導讀教學設計 《再見了，親人》選自現(xiàn)代作家魏巍的《依 依惜別的深情》一文。這是一篇敘事抒情的文章，敘述了中國人民 志愿軍在歸國前夕同朝鮮人民在...
2025-08-06 16:14
【摘要】1 小學語文五年級教案——?再見了，親人?教 學談 ?再見了，親人?是一篇感人肺腑、催人淚下 的抒情散文。教學時要披文入境，以情動人，使語文根本功訓練和 情感教育融為一體。 一、理清課...
2024-09-23 05:24
【摘要】 教學目的： 1、了解作者按事物的幾個方面安排了那些材料。 2、學會本課8個生字，理解15個詞語的意思；能用唯一深情厚誼造句。 3、知道反問句又加強語氣的作用，能改寫...
2024-10-01 09:34
【摘要】 教學目的： 1．學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫以下詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 2．通過讀課文，初步感悟文...
2024-10-01 09:58
【摘要】 [設計理念] 基于新課程理念下，重在培養(yǎng)學生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主開展的語文綜合素養(yǎng)，?再見了，親人?一文，無論是從課文主題，人物形象，寫作手法，語言風格看是實施...
2024-10-01 09:39
【摘要】1 小學語文五年級教案——《再見了，親人》 教學談 《再見了，親人》是一篇感人肺腑、催人淚 下的抒情散文。教學時要披文入境，以情動人，使語文基本功訓練 和情感教育融為一體。 一、理清課文思...
【摘要】 小學五年級語文教案——再教?再見了，親人? 再教?再見了，親人?，已是第五次。 翻翻以住的教案，每次的教法都大相徑庭。最先是注重對思想意義的挖掘，后是注重語言文字的訓練，再是...
2024-10-01 09:36
【摘要】 x教學要求： ，抒發(fā)了志愿軍對朝鮮人民的深厚情誼，能有層次地讀出課文中的感情變化，正確地表達志愿軍與朝鮮人民惜別的依依深情。 、暫、糕14個生字，掌握難、累、盡強等多音字...
【摘要】 一、教學內(nèi)容：義務教育六年制小學語文第十冊第6課 二、教學目標： 1、學習課文1;一;;一;3自然段，理解雪中送炭、唯一、噩耗、同歸于盡等詞的意思。 2、能有感情的...
2024-10-01 09:31
【摘要】 一、學習目標 ，認識4個生字。能正確讀寫以下詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 。背誦自己喜歡的段落。 ，懂得中朝人...
【摘要】1 小學語文五年級教案——《再見了，親人》 教學設計之五 教學目標 1．了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。 2．學會本課8個生字，理解16個詞語的意思，并能用唯一、 深情厚誼造句...
2025-08-06 16:16
【摘要】 五年級下冊語文《再見了，親人》教案 五年級下冊語文《再見了，親人》教案 教學目標 1、理解課文內(nèi)容，理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到國際主義的教育...
2024-11-18 22:20
【摘要】 最近與師傅同上一堂課，雖然我上得很失敗，但比較自己與師傅的課堂，找出差距，又經(jīng)師傅的點評讓自己豁然開朗，感覺我確實學習著，收獲著。 一、教師在前mdash;mdash;作為引領...
2024-11-18 22:21
【摘要】1 最近與師傅同上一堂課，雖然我上得很失 敗，但比較自己與師傅的課堂，找出差距，又經(jīng)師傅的點評讓自己 豁然開朗，感覺我確實學習著，收獲著。 一、教師在前mdash。mdash。作為引領者 ...
2025-08-06 16:05
【摘要】第一篇：人教版小學五年級語文上冊《再見了,親人》教案 一、教學內(nèi)容：這篇精讀課文，記敘了1958年最后一批志愿軍離開朝鮮回國時，在車站上同朝鮮人民告別的情景，表達了志愿軍和朝鮮人民依依惜別的深情，贊...
2024-10-25 06:00
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