五年級語文《落花生》教學設計2-預覽頁
【正文】 讀課文，看看你對哪部分內容更有感受，再好好讀一讀?！ 、偬畋碇鷮W，運用對比的手法突出花生的可貴之處：（在同學自由讀之后填表） 花生桃、石榴、蘋果 位置埋在地里高高地掛在枝頭 外表矮矮地長鮮紅嫩綠 印象挖起來才知道一見就生愛慕之心 ?、诔鍪净ㄉ吞摇⑹?、蘋果的圖片，同桌對比著讀?！ ∥覑刍ㄉ暮锰幒芏?，它雖然沒有（），但可貴的是（）。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深印在我的心上。 內容總結
（1）五年級語文《落花生》教學設計2
【學習目標】
1．學會本課六個生字，正確讀寫居然、榨油、便宜、愛慕、體面、吩咐分辨等詞語
（2）ng，吩咐的咐和便宜的宜在文中讀輕聲
（3）（2）學生根據收集的課外資料補充花生的好處
（4）讓我們來一起讀讀他說的這句話：我要像落花生一樣，踏踏實實地做一個淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻
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