【摘要】畫(huà)風(fēng)教學(xué)目標(biāo):,理解重點(diǎn)詞句。,讀得正確、流利、有感情。,激發(fā)對(duì)自然的觀(guān)察興趣。、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道查找資料、運(yùn)用資料的能力,嘗試進(jìn)行探究性閱讀。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文4-8自然段,理解李衛(wèi)、小藝、丹丹畫(huà)風(fēng)的方法,引導(dǎo)學(xué)生新舊知識(shí)結(jié)合,感受大自然中風(fēng)動(dòng)的景物,從而養(yǎng)成仔細(xì)觀(guān)察,學(xué)會(huì)積累的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課
2024-12-13 10:45
【摘要】草教學(xué)目標(biāo):5個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“離、枯、榮、野、燒、盡”6個(gè)字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)引出課題。1.教師手拿一棵小草提問(wèn):這是什么?你們知道它有什么特點(diǎn)嗎?你對(duì)什么季節(jié)的草最感興趣?為什么呢?(學(xué)生可結(jié)合查找資料。)2.今天我們來(lái)學(xué)習(xí)唐代大詩(shī)人白居易所寫(xiě)的古詩(shī)《草》,看看詩(shī)中寫(xiě)了小草的什么特
2024-12-13 00:45
【摘要】愛(ài)迪生救媽媽設(shè)計(jì)意圖:這篇課文介紹了偉大發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候,發(fā)揮自己的聰明智慧,幫助醫(yī)生救助了病危的母親生命的故事。情節(jié)生動(dòng)曲折,引人入勝,充滿(mǎn)智慧和深情。讀著故事一個(gè)聰明可愛(ài)、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的小愛(ài)迪生形象躍然紙上,由此可以說(shuō)本文是一篇融故事性和教育性于一體的優(yōu)秀教材。課文內(nèi)容的生動(dòng)性,自然激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)愿望。教學(xué)中教師應(yīng)該抓住文章故事性強(qiáng)的特點(diǎn),
【摘要】雷雨教學(xué)目標(biāo)“壓,亂,垂,虹”四個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)一個(gè)生字“垂。,充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。,培養(yǎng)學(xué)生有觀(guān)察天氣變化的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)感受雷雨前的情景。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系生活感知,感情朗讀雷雨前描寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程一、揭示課題,整體感知課文,你知道有哪些雨?(板
2024-12-13 00:44
【摘要】草教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)6個(gè)生字,認(rèn)識(shí)5個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備:1.讓學(xué)生觀(guān)察路邊、田邊、河邊等處的野草。2.生字卡片,荒原野草圖,朗讀課文的錄音帶。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
【摘要】最大的“書(shū)”教材簡(jiǎn)說(shuō):本文以人物的對(duì)話(huà)為主要敘說(shuō)方式,因此,建議把朗讀的重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生讀好人物的對(duì)話(huà)上。關(guān)于本課涉及的自然科學(xué)知識(shí),不必作過(guò)細(xì)的講解,只要引發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生研究、探索的欲望就可以了。如果學(xué)生們有興趣,可以在班級(jí)里開(kāi)展“奇石博覽會(huì)”,讓他們交流自己的“研究”成果,激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo):10
【摘要】葡萄溝教學(xué)內(nèi)容:,知道葡萄溝是個(gè)好地方以及好在哪些方面。、流利、有感情地朗讀課文。“五光十色”、“熱情”、“有名”等詞語(yǔ)口頭說(shuō)話(huà)。。。。教學(xué)目標(biāo)::理解葡萄溝美在哪里。:利用對(duì)話(huà)和人熱情相處。:自己動(dòng)手感悟顏色的差異性,提高審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):知道葡萄溝好在什么地方,有感情地朗讀
【摘要】重疊的形狀教學(xué)目標(biāo):,了解重疊的形狀可以使畫(huà)面產(chǎn)生各種不同的效果。,重疊各種形狀來(lái)完成美術(shù)作品。,增強(qiáng)學(xué)生的造型能力。教學(xué)重點(diǎn):能夠畫(huà)出重疊的形狀,并設(shè)計(jì)重疊的形式。教學(xué)難點(diǎn):如何處理重疊的遮擋關(guān)系和排列效果。教學(xué)準(zhǔn)備::油畫(huà)棒或彩筆、剪刀、彩紙、膠水。:多媒體課件、卡紙、彩紙、剪刀、膠水、
2024-12-13 00:46
【摘要】小鳥(niǎo)的家教材分析:《小鳥(niǎo)的家》一課是“造型?表現(xiàn)”和“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容的課業(yè),是綜合性很強(qiáng)的課業(yè)。因此,本課內(nèi)容無(wú)論從形式到內(nèi)容在設(shè)計(jì)上都貫穿了新的教學(xué)理念。本人對(duì)教材的理解是:由于孩子們從小就對(duì)大樹(shù)和小鳥(niǎo)有著特殊的情感,因此,這節(jié)課很容易引起孩子的興趣,可為學(xué)生提供很大的想象與創(chuàng)作空間,而且在設(shè)計(jì)中“隱藏”了一部分創(chuàng)作方法,為學(xué)生提供了交流、
【摘要】奇妙的腳印領(lǐng)域:想象與表現(xiàn)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,想象出各種形象。、想象力和形象思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生想象力的創(chuàng)新。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:水桶、水、錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。學(xué)具:彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。教學(xué)
2024-12-13 10:55
【摘要】日月潭教學(xué)目的:12個(gè)生字,掌握生詞和由熟字組成的新詞。,理解課文內(nèi)容,知道日月潭在什么地方,它的名字是怎么來(lái)的,練習(xí)默讀課文。。,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)默讀課文,體會(huì)文中在描述中表達(dá)出的熱愛(ài)日月潭,熱愛(ài)寶島臺(tái)灣的感情。教學(xué)難點(diǎn):在理解課文的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確背誦全文。教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2024-12-13 20:13
【摘要】畫(huà)家和牧童教學(xué)目標(biāo):13個(gè)字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)畫(huà)家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。,也要謙虛謹(jǐn)慎。重點(diǎn)難點(diǎn)::認(rèn)字、寫(xiě)字、朗讀課文。:朗讀感悟。教學(xué)方法:自主探究識(shí)字、小組合作檢查、分角色朗讀感悟教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀、生字卡片、。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)流程:
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案找春天2教學(xué)設(shè)計(jì) 《找春天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引...
2024-10-25 16:01
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文教案坐井觀(guān)天 最新版 (人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文教案《坐井觀(guān)天》 教學(xué)要求: 1.、通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生懂得“坐井觀(guān)天”這個(gè)成語(yǔ)的意思。 2.、掌握本課的生字、...
2025-09-24 10:38
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文教案歡慶 最新版 (人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文教案《歡慶》 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂(lè)的氣...
2025-09-24 10:32