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人教新課標五年級下冊數(shù)學教案 第四單元整理和復(fù)習-預(yù)覽頁

2025-01-14 00:39 上一頁面

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【正文】 學生先獨立完成,然后說說比較分數(shù)的大小有幾種情況,怎樣分別比較分數(shù)的大小。 四、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學習,我們對分數(shù)的意義、真分數(shù)和假分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、約分、通分、分數(shù)和小數(shù)的互化等概念更加清楚。從反饋情況來看,學生對于知識點歸納得比較全面,但只會依據(jù)教材所呈現(xiàn)的六小節(jié)(分數(shù)的意義、真分數(shù)和假分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、約分、通分、分數(shù)和小數(shù)的互化)來梳理,知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系 (假分數(shù)與帶分數(shù)之間的關(guān)系,分數(shù)的基本性質(zhì)與約分、通分之間的聯(lián)系等)沒能挖掘
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