人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案計(jì)量單位和進(jìn)率練習(xí)課-資料下載頁

【摘要】計(jì)量單位和進(jìn)率練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容教科書第126頁，運(yùn)用移動小數(shù)點(diǎn)的辦法進(jìn)行名數(shù)的改寫。及其下面的“做一做”。練習(xí)二十八的第1-2題和第6-11題。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步掌握各種計(jì)量單位和進(jìn)率，提高名數(shù)改寫的熟練程度。2．加深對這些應(yīng)用題中數(shù)量關(guān)系的理解，進(jìn)一步提高同學(xué)們解答應(yīng)用題的能力。3．體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，提高同學(xué)們

2024-12-13 00:31

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)思考-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)思考【教學(xué)目標(biāo)】1．通過觀察、探索，使同學(xué)們掌握數(shù)線段的方法。2．滲透“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法，能運(yùn)用一定規(guī)律解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。3．培養(yǎng)同學(xué)們歸納推理探索規(guī)律的能力?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到數(shù)線段的方法。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、游戲設(shè)疑，激趣導(dǎo)入。1．師

2024-12-13 00:31

六年級數(shù)學(xué)下冊-63-反比例關(guān)系、反比例的量課后練習(xí)-(新版)蘇教版doc-資料下載頁

【摘要】六年級數(shù)學(xué)下冊反比例關(guān)系、反比例的量課后練習(xí)（新版）蘇教版 1、用一批紙裝訂練習(xí)本，每本25頁，可以裝訂400本。如果要裝訂500本，每本有X頁。 題中（）量一定，關(guān)系式：（）○（）＝（）（一定）...

2025-11-11 04:32

西師大版六年下成反比例的量隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊成反比例的量快樂出發(fā)六（1）班全體同學(xué)參加體操表演，每行站8人能站6行，每行12人，能站多少行？輕松演練一、判斷下面每題中的兩種量是否成反比例，并說明理由。（1）路程一定，速度和時(shí)間。（2）長方形的面積一定，長和寬。（3）小剛從家到學(xué)校行走的路程和剩下的路程。

2025-11-25 19:43

成反比例的量課件-資料下載頁

【摘要】現(xiàn)在的努力是在放飛明天展翅翱翔的希望。?2.怎樣判定兩個(gè)量是否成正比例？判斷方法：判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系，首先要看這兩個(gè)量是不是相關(guān)聯(lián)的量，其次看這兩個(gè)量的商是不是一定的。判斷下面各題中的兩種量是否成正比

2025-11-14 12:00

西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊反比例的量-資料下載頁

【摘要】成反比例的量西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．通過具體問題認(rèn)識成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系，能找出生活中成反比例量的實(shí)例，并進(jìn)行交流．2．引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例，從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運(yùn)用知識的能力。30030030030

2025-11-02 06:19

西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊反比例的量-資料下載頁

【摘要】成反比例的量西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．通過具體問題認(rèn)識成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系，能找出生活中成反比例量的實(shí)例，并進(jìn)行交流．2．引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例，從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運(yùn)用知識的能力。30030030030

2024-12-13 11:47

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例的意義和基本性質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：：使同學(xué)們理解比例的意義和基本性質(zhì)。：能用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比成不成比例。：通過教學(xué)初步培養(yǎng)同學(xué)們初步的綜合、概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)：找出相等的比組成比例。教學(xué)過程：一、舊知鋪墊？（1）一輛汽車5小時(shí)行駛300千米，寫出路程與時(shí)間的比，并化簡。

2024-12-13 00:31

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例的意義和基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容P32～34比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)目的1．理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。2．通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力。3．初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學(xué)重點(diǎn)比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用比的基本

2024-12-13 00:31

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案正、反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】正、反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:正、反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)。教學(xué)目的：，掌握判斷兩個(gè)量是否成正比例或反比例的方法。、反比例應(yīng)用題的解題規(guī)律，能熟練、靈活地解答正、反比例應(yīng)用題。、一題多解等形式，由淺入深，由易到難，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：正確判斷應(yīng)用題中的量存在什么比例關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)比例關(guān)系列出比例式，并進(jìn)行解答、

2024-12-11 08:21

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積2-資料下載頁

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)：1．使同學(xué)們理解并掌握圓錐體積公式的推導(dǎo)過程，能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積。2．培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象，動手操作，概括推理和創(chuàng)新能力，能運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問題。3．使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)來源于生活，積極參與數(shù)學(xué)活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動中的探索與創(chuàng)造，本著實(shí)事求是的態(tài)度，養(yǎng)成質(zhì)疑和獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：圓錐體

2024-12-11 14:33

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的體積2-資料下載頁

【摘要】圓柱的體積教學(xué)目的：，能夠運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓柱的體積和容積。，解決實(shí)際問題的能力。，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索意識。教學(xué)重、難點(diǎn)：圓柱體積的計(jì)算公式的推導(dǎo)。教學(xué)過程：、正方體，問：你能說出下列立體圖形的體積公式嗎？（生說師板書，重點(diǎn)突出“長方體的體積＝底面積×高”），問：你能猜出我的體積公式嗎？

2024-12-13 00:33

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案整數(shù)除以分?jǐn)?shù)第一課時(shí)-資料下載頁

【摘要】整數(shù)除以分?jǐn)?shù)（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：整數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)要求：1．使學(xué)生理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理，掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2．通過引導(dǎo)學(xué)生參與整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的推導(dǎo)過程，理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。3．繼續(xù)滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，進(jìn)一步理解在分

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案抽屜原理2-資料下載頁

【摘要】抽屜原理教學(xué)目標(biāo)：“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題。的類推能力，形成抽象的數(shù)學(xué)思維?！俺閷显怼钡撵`活應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的魅力。學(xué)具準(zhǔn)備：每人3個(gè)杯子和10根小棒教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知老師組織學(xué)生做“搶凳子的游戲”，請

2024-12-11 14:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)1．比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。教學(xué)重點(diǎn)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)說明

2024-12-11 14:32

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