20xx初三化學教師工作總結-預覽頁
【正文】 向前提高，為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，總結了幾條經驗：
扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。
抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時教學與復習，都不能重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練，輕問題情景和解答思路分析。
要求化學教學要突破單純灌輸課本知識限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到要好的課堂效果。力爭下學年中改進教學方法，提升合格率。另外，由于沒有晚修等輔導時間，面對每周三課時的安排，我們的教學任務(2020最新學習部部長工作總結)相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中即使根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下。很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。、
三、努力做好復習總結工作
初三化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。
根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些
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