冀教版六年級上冊科學教案 節(jié)約能源-預覽頁
【正文】 得到及時的利用就是浪費能源 、餅干、衣物、學習用 品等在生產(chǎn)過程中曾經(jīng)消耗過能源，這些物品沒有得到充分地利用也是能源浪費。全班同學共同出 謀劃策，針對不同小組學生發(fā)現(xiàn)的每一浪費能源的現(xiàn)象提出節(jié)能措 施，并引導學生從自己做起、從現(xiàn)在做起。 活動過程： 。及時 地發(fā)現(xiàn)問題為學生排憂解難，要重點幫助能力較弱的學生選題、設計內(nèi)容、制作作品，同時號召同學之間團結互助，結成活動伙伴共同完成學習任務，從而培養(yǎng)學生的合作精神和科學態(tài)度。 活動目標： 。 活動過程： ：你知道自己家中每周用多少度電，每天什么時間用電最 多，什么時間最少嗎 ? ，要求學生做到以下幾點： (1)堅持在一周內(nèi)每天在固定的時間查看、記錄家中電表的數(shù)值。 (3)統(tǒng)計家中常用電器的瓦數(shù)、使用時間．計算消 耗的電量。
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