【摘要】食品的加工教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課通過(guò)活動(dòng)引起學(xué)生關(guān)注食品的加工過(guò)程與設(shè)計(jì)技術(shù),聯(lián)系科學(xué)技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。通過(guò)活動(dòng)循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象,發(fā)揮創(chuàng)造力,親自設(shè)計(jì)新食品,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)技術(shù)與我們的生活密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能將搜集到的同一種食品的各種包裝紙按照自己制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。2.能設(shè)計(jì)一種新的食
2024-12-11 13:29
【摘要】鳳仙花教學(xué)設(shè)計(jì)思想:觀察一種植物,認(rèn)識(shí)其主要器官,是這一課的重要內(nèi)容,在提高觀察能力的同時(shí),還要注意引導(dǎo)學(xué)生提出愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的建議,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),使學(xué)生從小就養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能用感官和簡(jiǎn)單工具認(rèn)識(shí)植物。2.能模仿別人的計(jì)劃制定本組的計(jì)劃。3.學(xué)會(huì)用圖畫(huà)或文字描述并記錄所觀察的植物。
2024-12-11 13:30
【摘要】種子變成芽指導(dǎo)思想與理論依據(jù)美國(guó)教育家杜威曾提出,“教育即生活,教育即兒童的成長(zhǎng)”的理論,杜威的課程觀關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活和生長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)的獲取,反對(duì)把書(shū)本知識(shí)作為結(jié)論直接教給學(xué)生,主張課程設(shè)計(jì)把書(shū)本知識(shí)還原兒童的經(jīng)驗(yàn)。杜威的觀點(diǎn)對(duì)美國(guó)及世界各國(guó)的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而我國(guó)《自然》教材,存在如下弊端:學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)分重視系統(tǒng)知識(shí)技能,科學(xué)理論而脫離生活實(shí)際
2024-12-13 11:02
【摘要】布拉克蘇鄉(xiāng)恰熱克小學(xué)教學(xué)資源三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)新版教科版三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:依瑪穆江·麥麥提207年9月0三年級(jí)上冊(cè)教材目錄植物/動(dòng)物/我們周?chē)牟牧?水和空氣植物1、我看到了什么2、校園的樹(shù)木3、大樹(shù)和小草4、觀察水生植物5、植物的葉6、植物發(fā)生了什么變化7、植物
2025-04-17 01:11
【摘要】鄂教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案第一單元生活中的食物2、食物的色香味3、食物從哪里來(lái)4、食物的營(yíng)養(yǎng)5、設(shè)計(jì)一日食譜6、食物的消化7、食物的變質(zhì)8、水是什么樣的9、怎樣使水變清10、燒開(kāi)水11、水位為什么會(huì)升高12、水是怎樣變熱的13、糖到哪里去了14、水與生命自由研究
2024-12-12 20:46
【摘要】打開(kāi)科學(xué)之門(mén)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):①列舉周?chē)R?jiàn)的植物的名稱(chēng),并能對(duì)常見(jiàn)植物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。②養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的習(xí)慣。③能指認(rèn)植物的六大器官,知道各種器官的作用。④觀察哺乳動(dòng)物實(shí)物和標(biāo)本,觀看多媒體軟件,指認(rèn)一些主要器官。能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物的幾種類(lèi)型。如昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。情感目標(biāo):通過(guò)教師的介紹
2025-04-28 07:46
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)教案 冀教版小學(xué)3-6年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸? 三年級(jí)上冊(cè)分組實(shí)驗(yàn) 1.記下現(xiàn)在的我2.吹乒乓球3.觀察蚯蚓4.觀察鳳仙花 5.研究土壤6.觀察水7.改變物體的沉浮8.小水...
2024-11-15 02:12
【摘要】火燒云教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解火燒云顏色變化快的特點(diǎn),背誦第三自然段。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)火燒云開(kāi)關(guān)變化的特點(diǎn),仿寫(xiě)一段話。情感目標(biāo):感情朗讀,感受火燒云的景色美,初步培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):按提綱背誦第三自然段。教學(xué)難點(diǎn):抓住火燒云形狀變化的特點(diǎn)展開(kāi)想像,嘗試寫(xiě)一段話。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-03 07:35
【摘要】虎門(mén)銷(xiāo)煙教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。另有3個(gè)多音字要掌握,理解并熟記有生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文?!跋??再??然后??”寫(xiě)一段話。過(guò)程與方法:、想象,體會(huì)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義。,了解林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉,學(xué)
【摘要】后羿射日教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能10個(gè)生字,會(huì)拼寫(xiě)11個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文,感受神話傳說(shuō)中所營(yíng)造出的美好情境。,并能用自己的話再講一講這個(gè)故事。過(guò)程與方法。,在充分的朗讀中感悟、理解課文。,對(duì)故事的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。情感態(tài)度與價(jià)值觀,親
【摘要】狼和鹿教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課生字。能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,復(fù)述課文。情感目標(biāo):通過(guò)誦讀,從人們肆意殺狼,貌似護(hù)鹿,反而害鹿,使鹿成了破壞森林、毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦?shí)中,悟出保持生態(tài)平衡的道理。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、揭示課題。,我們學(xué)習(xí)《狼何鹿》。(板書(shū)課題)
【摘要】小吊車(chē)一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]能夠通過(guò)觀察小吊車(chē)的模型,了解各部分是怎樣連接的。能夠通過(guò)小吊車(chē)的工作原理,推斷人和動(dòng)物的肢體是怎樣運(yùn)動(dòng)的。探究模仿生物的結(jié)構(gòu)與功能的仿生學(xué)。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流。實(shí)驗(yàn)中能與同學(xué)分工合作完成制作工作。[科學(xué)知識(shí)]學(xué)會(huì)制作小吊車(chē),提高動(dòng)手能力。有趣的仿生。
2024-12-11 11:00
【摘要】做沙盤(pán)一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]1.能根據(jù)學(xué)校中各個(gè)建筑物的位置,畫(huà)出自己學(xué)校的平面示意圖。會(huì)制定簡(jiǎn)單的活動(dòng)計(jì)劃。2.根據(jù)自己的計(jì)劃或方案,制作出沙盤(pán)模型。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]1.能與小組同學(xué)有效地進(jìn)行分工合作。2.能與其他小組交流評(píng)價(jià)各組的活動(dòng)結(jié)果,并分析成敗的原因。關(guān)心校園環(huán)境,愿意設(shè)計(jì)新校園[科學(xué)知識(shí)]
2024-12-12 23:34
【摘要】尋找動(dòng)物和植物教學(xué)目標(biāo)。,并進(jìn)行記錄。,還能關(guān)注別人看到了什么?重點(diǎn)、難點(diǎn)用感官綜合認(rèn)識(shí)同一種物體的特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備記錄表,放大鏡教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對(duì)策略二次備課情境引探
【摘要】尋找動(dòng)物和植物教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課從學(xué)生尋找身邊的動(dòng)植物人手,通過(guò)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物的活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)利用各種感官認(rèn)識(shí)事物的方法。利用各種感官認(rèn)識(shí)事物是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),所以教師教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在如何引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)觀察的方法上。另外,充分利用學(xué)校周?chē)膭?dòng)植物資源,為學(xué)生提供尋找觀察動(dòng)植物的機(jī)會(huì),讓學(xué)生到大自然中去尋找、去觀察、去體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo):一、科