【摘要】保持健康活動目標：，提出有利于健康的行為標準。、文字、圖表等方式表述自己制定的作息時間表。。。。課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1；第二課時完成活動2。怎樣做更健康活動目標。實事求是的對自己的健康行為作出科學的評價。。和起居習慣能影響人的健康，?；顒?/span>
2024-12-23 13:30
【摘要】鳳仙花課時安排用2課時完成。第一課時完成活動1的教學。第二課時完成活動2和活動3的教學。觀察鳳仙花。一、活動目標。、莖、葉、花、果實和種子組成的。。二、教學過程，一般四人一組為宜。小組內(nèi)要進行分工，有人負責測量，有人負責記錄。教師要注意提示安全事項，例如，“不能損害花草樹木”，
【摘要】浮與沉課時安排用2課時完成。第一課時完成活動1的教學；第二課時完成活動2和活動3的教學。物體的浮與沉一、活動目標。。。二、教學過程4人一組，合作進行。，引導學生對照插圖說說“哪些物體會浮起來”，“哪些物體會沉下去”，以喚起學生對已有生活經(jīng)驗的回憶。在學生回答正確或對答案產(chǎn)
2024-12-23 13:29
【摘要】流動的水課時安排:建議用2課時完成。第一課時完成活動1和活動2中的制作小水輪，部分。第二課時完成活動2，研究如何使小水輪轉得更快，并完成拓展活動。感受流水和靜水一、活動目標:。。二、活動過程：人一組開展活動。4幅插圖。讓學生發(fā)現(xiàn)在自然界的水體中，有的水平如鏡，有的奔騰
【摘要】食物的營養(yǎng)教學設計思想：本課從學生的一日三餐入手，通過學生挑選自己喜愛的食物、了解食物中的營養(yǎng)成分等活動，體驗到合理飲食的重要性，進而自己能設計出營養(yǎng)合理的一日三餐的食物種類。課文內(nèi)容層層相扣，一環(huán)一環(huán)的達到教學目標。教學目標：一、科學探究目標1．能通過食品包裝上的有關說明，搜集食物營養(yǎng)的信息。2．能對搜集到的信息進行分類，并進行簡單
【摘要】土壤的保護課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1的實驗，并通過分析資料找出黃河中下游河水發(fā)黃的原因；第二課時完成保護土壤的拓展活動。水土流失實驗一、活動目標，并能用實驗證明自己的猜想。。。。二、教學過程，然后組織學生討論：黃河中下游的水為什么是黃的？在此基礎上，引導學生分組開展水土流失的實驗
【摘要】食品的加工活動目標：。，并能想別人介紹自己設計的新食品。課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1，拓展活動1和拓展活動2的部分內(nèi)容；第二課時完成活動2。幫助牛奶上餐桌一、活動目標：、運輸?shù)冗^程，并說明在這些過程中用到了那些技術和設備。烹飪也是食品加工的一種形式。二、活動過程：
2024-12-24 23:40
【摘要】紙飛翼一、活動目標：方法控制條件進行實驗。二、活動過程：，教師指到要細，不要在制作上花費過多時間。飛翼在空中停留時間的實驗，記錄并計算平均值。。，記錄結果并計算平均值。：（1）每次只能改變紙飛翼的一個條件。（2）每次實驗時，下降的起始高度都應一樣。（3）每次實驗時，即使方法都
【摘要】1、身邊的材料一、教學目標1、科學探究目標：（1）能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式，判斷某一物品是有何種材料構成的。（2）能根據(jù)材料的特點，提出對物品分類的標準。2、情感態(tài)度與價值觀目標：（1）愿意把本組找到的材料告訴其他組。（2）能舉例說出我們的生活離不開各種材料。3、科學知識目標：
【摘要】親歷科學教學目標“為什么會這樣”的角度對周圍事物提出問題。，認識和體驗科學探究學習的基本過程。。。重點、難點認識和體驗科學探究學習的基本過程?！按导埰被顒又袑Πl(fā)生的現(xiàn)象作出自己的解釋。課前準備兩張紙、漏斗、乒乓球。教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動及教學要求學
【摘要】蚯蚓【教學目的】過程與方法：。、整理蚯蚓的食性等情況。。知識與技能：知道蚯蚓的生活習性和運動方式等。情感、態(tài)度與價值觀：、觀察它的生活和成長是十分有趣的。。【教學重難點】能對蚯蚓的各個方面提出自己感興趣的問題，并選擇適合自己探究的問題，并進行探究?！窘虒W準備】教師、學生準備：，盛放
【摘要】觀察土壤【教學目的】過程與方法：。、記錄自己的觀察結果。。知識與技能：，含有動植物和它們的遺體。情感態(tài)度與價值觀：。?！窘虒W準備】教師準備：一塊土地、給每個學生準備一只放大鏡、一份土壤研究記錄表、每組一小桶水。學生準備：一根木棒、一張白紙、一只塑料杯子、一個硬紙板碟子、一把小鏟子、
【摘要】認識自己教學目標。、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結果。，抓住事物的顯著特征。。重點、難點激發(fā)觀察事物的興趣和學習觀察事物的基本方法。記錄觀察結果。課前準備直尺、卷尺、體重計、鏡子、放大鏡、繩子、印泥。教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動及教學要求學情假設及應對策略
【摘要】保持健康【教學目的】,提出有利于健康的行為標準。,文字,圖表等方式表述自己制定的作息時間表。。。?！窘虒W過程】怎樣做更健康活動目標。。。。學習生活的好處。實施,如“吃得好,睡得足,長得胖,能算健康嗎?”應鼓勵敘述發(fā)表自己的觀點。,通
【摘要】認識空氣【教學目的】導學生通過觀察實驗和研討認識大氣壓力在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。養(yǎng)學生地觀察能力、實驗能力、動手操作能力和創(chuàng)造意識?！窘虒W準備】、墨水、帶木塞玻璃吸管、汽水、清水、塑料吸管。、投影片。【教學過程】一、導入新課：習引入。球周圍包圍著一層厚厚的空氣，它對我們周圍的物體都有一種無形的壓力，這
2024-12-25 19:53
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