北京版三年級下冊語文教案 畫楊桃-預覽頁
【正文】 ，養(yǎng)成讀書的好習慣。 （ 1）讀準生字字音、認清字形，認為難讀的多讀幾遍，難寫的寫一寫，還可以制作生活卡片，個別不理解的新詞，可用聯(lián)系生活實際的聯(lián)系上下文等方法理解。 （ 2）展示學生制作的部分生字卡片，并將有創(chuàng)意的卡片收入班級的 “ 資料庫 ” 。在 “ 我 ” 畫出楊桃以后，老師和同學各是怎樣做的？怎樣說的？指導學生邊讀邊勾畫出重點，詞句體會交流，從 “ 不像 ”?.“ 不 ?. 像 ” 。 （ 1）自由練讀對話，帶著自己的感受讀，使學生從具體的語言環(huán)境中感受老師教育學生嚴中有愛，情深義重。 試著背誦課文最后兩段，也選擇自己體會深刻的語句，熟讀成誦，積累語言。 ，指導學生用搜集來的事例，集體創(chuàng)辦 “ 求實班報 ”
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1