中國法律思想史課程教學(xué)大綱-預(yù)覽頁
【正文】 中國歷史上各個時的法律思想的開展掌握一些重要的學(xué)派思想和價值理進(jìn)步分析歷史問題的才能可以運用的立場、觀點和分析研究各種法律思想找出規(guī)律性的東西總結(jié)歷史經(jīng)歷為我們加強和維護(hù)法制理效勞。本章學(xué)習(xí)的目的是理解夏、商和西周時的奴隸主“天命〞“天罰〞思想的內(nèi)容和權(quán)法思想的變化以及周公法律思想對后世的影響。尤其是儒家的創(chuàng)始人孔子是我國古代思想史上影響的人物。這時的學(xué)術(shù)界學(xué)派林立思想活潑的生動場面?？紤]題：墨子法律思想的主要內(nèi)容是？ 荀子隆禮重法思想的內(nèi)容與特點是？ 為說商鞅是法家理的奠基者？ 怎樣評價韓非的法治學(xué)說？ 第四章 秦漢時的法律思想教學(xué)目的：秦漢時是我國封建制度穩(wěn)固和開展的時也是我國封建正統(tǒng)思想的形成時本章學(xué)習(xí)應(yīng)該著重理解秦漢時之際法律思想的變化封建正統(tǒng)思想的主要內(nèi)容以及董仲舒法律思想的歷史地位?？紤]題：曹操、諸葛亮的法律思想有何特點？ 玄學(xué)法律觀興起的原因是？ 晉代律學(xué)在中國法律思想史上的主要奉獻(xiàn)是？ 第六章 隋唐時的法律思想教學(xué)目的：中國封建社會開展到隋唐時已經(jīng)到了鼎盛時這一時的法律思想也有一個開展變化過程立法趨漸完善禮法結(jié)合已用形式固定下來。教學(xué)內(nèi)容： 一〕、丘浚 德、禮、政、刑兼用 “應(yīng)經(jīng)合義〞因時立法 執(zhí)法“堅如金石信如四時〞 慎刑恤獄 立法以便民為本 二〕、黃宗羲 批判君主專制 君臣共治 學(xué)校議政 立“天下之法〞去“一家之法〞 工商皆本 三〕、康熙 “力行教化〞“尚康緩刑〞 重視吏治懲治貪蠢閱讀資料：黃宗羲：?明夷待訪錄? 黃宗羲、貢百家、全祖望合著：?宋元學(xué)案? 魏源：?海國圖志敘?考慮題： 明清時的法律思想有何新的特點？ 如何評價丘浚的法律思想 黃宗羲法律思想的主要內(nèi)容和時代特點是 第九章 近代的法律思想教學(xué)目的：自1840年到1919年是中國歷史上的近代時也是中國傳統(tǒng)法律思想受到西方資產(chǎn)階級學(xué)說強烈的影響本章的學(xué)習(xí)就是要理順中國近代歷史上法律思想變革的脈絡(luò)和歷史背景主要掌握、梁啟超的變法維新思想和君主立憲思想沈家本法律思想的根本內(nèi)容和的“五權(quán)〞思想和“權(quán)能分立〞說。 為說的法律思想在中國近代法律思想史上的具有的劃時代的歷史意義？ 內(nèi)容總結(jié)（1）中國法律思想史課程教學(xué)大綱
課程教學(xué)目的：
學(xué)習(xí)中國法律思想史是為了批判的繼承我國歷史上法律思想遺產(chǎn)為我國法制建立效勞（2）這時的學(xué)術(shù)界學(xué)派林立思想活潑的生動場面（3）本章的學(xué)習(xí)目的就是要掌握儒、道、墨、法的學(xué)術(shù)斗爭研究其法律思想探究其理價值（4）董仲舒的法律思想的內(nèi)容和特點
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