蘇教版四年級上冊數(shù)學教案 第十一單元-預覽頁
【正文】 器和鍵盤 三、電子計算器的使用方法。 (1)計算。剛才的結 果你是怎樣驗算的？） 3．完成“想想做做”第 1題。） 2．完成“想想做做”第 3題，第 4題。 《評價手冊》 板書設計 ： 用計算器計算 鍵盤 顯示器 開機 →輸入 → 顯示→ 關機 歸零 教后記 ： 計算器使用中不歸零 ,也不影響結果。 第二課時 用計算器計算兩步式題 教學內容 ：教材第 102～ 103 頁。） 教學難點：明確運算順序，有些特殊的計算器能識別運算順序。 63＝ 407005－ 215129＝ 2．引入課題。 （你發(fā)現(xiàn)了什么？） (3)學生匯報計算過程。 139 (2)學生計算，并說說操作過程。 ) （第 3題可以先出示課本第 101 頁“想想做做”第 3題出現(xiàn)的“ 142857”這個數(shù)一些有趣的特點，再計算各題的結果，然后組織學生觀察交流發(fā)現(xiàn)。 板書設計 用計算器計算兩步式題 40000165 182 =4000030030 =9970 教后記 ： 與時俱進 特別要注意運算順序，往往學生錯誤的答案都是因為沒有按照正確的順序來計算。 我不由得覺得我們教育也應當與時俱進。 （教學重點 ：使學生進一步比較熟練地使用計算器計算四則運算及其混合運算式題。 （你想提醒大家注意什么問題？） 2．完成練習十第 2題。 (2)引導學生進一步觀察分析計算過程和計算結果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 。 （弄清發(fā)票反映的數(shù)量關系以及相關的常識） (2)用計算器幫助計算，并作出判斷。 （你發(fā)現(xiàn)框中 9個數(shù)的和與方框正中間的 15有什么關系？ 我們任意這樣框 9 個數(shù)是不是都適用這個規(guī)律呢？請你們自己驗證 如果我們要使框內的 9 個數(shù)的和是 153，該怎樣框？） (2)組織交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
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