蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊第10單元教案-預(yù)覽頁
【正文】 第 3， 4，題。 先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 教學(xué)內(nèi)容 十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，用萬或億作 單位表示大數(shù)目 教時(shí)順序 第 3 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ，使學(xué)生感受到生 活和生成中還有比千萬更大的數(shù)，理解整億的寫法和讀法。 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 一、 聯(lián)系生活、引入概念 復(fù)習(xí) 1．按要求撥珠數(shù)數(shù)。 2．讀出并寫出下面各數(shù)。 (2)提問 :九億，十七億，三百七十五億是多少 ?它們的計(jì)數(shù)單位是多少 ? (3)提問 :剛才在計(jì)數(shù)器上邊數(shù)數(shù)，邊撥珠時(shí)有什么規(guī)律 ?每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系 ? 2．整億數(shù)的讀寫方法。 (1)根據(jù)今天的學(xué)習(xí)，將書上第 89 頁的數(shù)位順序表填寫完整。 三、 基本訓(xùn)練、鞏固概念 練習(xí) 1．完成想想做做第 2 題。 ” 作業(yè) 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 教學(xué)內(nèi)容 大數(shù)的改寫和近似數(shù) (1) 教時(shí)順序 第 4 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生對由若干個(gè)億和若干個(gè)萬組成的大數(shù)目有初步的認(rèn)識(shí)，會(huì)讀，會(huì)寫這些數(shù)，并從中感受到我國經(jīng)濟(jì)，社會(huì)發(fā)展的巨大成就。 2. 寫出下面各數(shù)，再讀一讀，說出下面各數(shù)是由多少個(gè)萬和多少個(gè)一組成的。 (2)試著說一說每 個(gè)數(shù)的組成。 (2)提問 :怎樣才能把這些多位數(shù)又快又準(zhǔn)的讀出來呢 ? 2 題。 讓學(xué)生先獨(dú)立完成，然后交流。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 教學(xué)內(nèi)容 大數(shù)的改寫和近似數(shù) (2) 教時(shí)順序 第 5 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)近似數(shù)，使學(xué)生會(huì)用四舍五入法按要求求出一個(gè)大數(shù)目的近似數(shù)。 1．出示例 1 插圖。 (2)全班匯報(bào)。 (1)介紹四舍五入法。 (1)出示例 2。記住 :一定要用約等于號(hào)連接近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)。 3．完成想想做做第 3， 4 題。 作業(yè)。 教學(xué)重點(diǎn) 對數(shù)的組成，數(shù)位及順序，數(shù)的大小比較有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) 。 教學(xué) 準(zhǔn)備 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 一、 揭示課題、明確目標(biāo) 。 3. 完成練習(xí)九第 1 題。 3 題。 (1)讓學(xué)生讀一讀，并說一說多位數(shù)應(yīng)怎樣讀 ? (2)按要求改寫用萬噸作單位。 三、 對比練習(xí)、辨析異同 。 讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后說一說求近似數(shù)的方法。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1