【摘要】高一物理學(xué)案3(必修班)三、靜電現(xiàn)象電容器一、課前預(yù)習(xí)1、1752年,偉大的科學(xué)家______________冒著生命危險(xiǎn)在美國費(fèi)城進(jìn)行了著名的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),并且通過一系列實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了_______________現(xiàn)象,在1753年發(fā)明了避雷針。2、__
2024-11-28 20:11
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1靜電場第一章7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-19 17:18
【摘要】教師用書獨(dú)具演示1.1靜電現(xiàn)象與電荷守恒●課標(biāo)要求1.知道自然界存在兩種電荷,同種電荷相斥,異種電荷相吸.2.了解使物體帶電的方法.3.掌握電荷守恒定律,能夠運(yùn)用該定律解決問題.4.知道元電荷的概念.●課標(biāo)解讀1.知道摩擦起電、感應(yīng)起電和接觸起電的方法及實(shí)質(zhì).2.理解靜電感應(yīng)現(xiàn)象.3
2024-11-17 15:35
【摘要】學(xué)案1認(rèn)識靜電[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].種方式..一、起電方法的實(shí)驗(yàn)探究使物體帶電稱為起電,起電方式有摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電.二、電荷守恒定律1.物體所帶電荷的多少叫電荷量.在國際單位制中,它的單位是庫侖,簡稱庫,用C表示.2.正電荷的電荷量用正數(shù)表示,負(fù)電荷的電荷量用負(fù)數(shù)來表示.等量異種電荷
2024-12-08 19:16
【摘要】靜電現(xiàn)象的應(yīng)用一、靜電平衡的特點(diǎn)1、導(dǎo)體內(nèi)部沒有電荷,電荷只分布在導(dǎo)體的外表面。E內(nèi)=E0-E′=0?導(dǎo)體表面,越尖銳的位置,電荷密度越大。2、處于靜電平衡狀態(tài)的整個(gè)導(dǎo)體是個(gè)等勢體,它的表面是個(gè)等勢面。(地球是個(gè)等勢體)3、導(dǎo)體外表面處場強(qiáng)方向必跟該點(diǎn)的表面垂直。?導(dǎo)體尖端的電荷密度很大,附近的電場特別強(qiáng),它會(huì)導(dǎo)致一個(gè)
2025-08-16 02:39
【摘要】“自由落體運(yùn)動(dòng)”教學(xué)中師生互動(dòng)——研究性學(xué)習(xí)教學(xué)案例研究物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,因此實(shí)驗(yàn)是每個(gè)物理教師一種離不了的教學(xué)手段,物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)既能產(chǎn)生引人注意的問題,又能提供種種感性的材料,引發(fā)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的觀察和積極的思維。物理探究性課堂教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)常有探究實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)之分,教學(xué)中要恰當(dāng)運(yùn)用,并結(jié)合一定的趣味實(shí)驗(yàn)、異常實(shí)驗(yàn)等,
2025-06-07 23:27
【摘要】第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一、靜電感應(yīng)與感應(yīng)起電用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近驗(yàn)電器的金屬球(注意:不要接觸),會(huì)看到驗(yàn)電器的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),,用手接觸驗(yàn)電器的金屬球,,再把玻璃棒移開,,后者必須直接接觸.?感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是在帶電體上電荷的作用下,導(dǎo)體上的正負(fù)電荷發(fā)生了分離,,絕緣體上的電子不能那么自由地移動(dòng),所以導(dǎo)體能發(fā)生感應(yīng)起電,而絕緣體不能.
2025-06-08 00:02
【摘要】第1章電荷的相互作用一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:Zxxk.Com]2.培養(yǎng)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,分析、概括實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析兩種電荷及其相互作用,電量。
2024-11-19 04:12
【摘要】第一篇:高中物理教學(xué)案例 高中物理教學(xué)案例 高中物理教學(xué)案例 宜昌市長陽一中謝世林整理 【課題】:歐姆定律(一課時(shí)) 【教材分析】: 本節(jié)教材內(nèi)容涉及兩個(gè)問題。一是歐姆定律,二是導(dǎo)體的伏安...
2024-11-14 23:31
【摘要】生活中的靜電現(xiàn)象尺梳子氣球毛皮絲綢玻璃棒橡膠棒生活中的靜電現(xiàn)象靜電存在于一切物質(zhì)中。為什么通常物體不顯示帶點(diǎn)呢?玻璃絲玻璃絲++吸管吸管--1、手拿住紅色的部位,快速摩擦;2、不
2025-01-16 20:26
【摘要】靜電場復(fù)習(xí)學(xué)案 【考點(diǎn)透視】 一、庫倫定律與電荷守恒定律 1.庫侖定律 (1)真空中的兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷之間的相互作用力與它們電荷量的乘積成正比,與它們距離的二次方成反比,作用力的方向在他們...
2025-03-15 03:36
【摘要】教學(xué)案11帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)[問題設(shè)計(jì)]在真空中有一對平行金屬板,由于接在電池組上而帶電,兩板間的電勢差為U。若一個(gè)質(zhì)量為m、帶正電荷q的α粒子(氦原子核),在電場力的作用下由靜止開始從正極板向負(fù)極板運(yùn)動(dòng),板間距為d。(1)帶電粒子在電場中受哪些力作用?重力能否忽略不計(jì)?(2)粒子在電場中做何種運(yùn)動(dòng)? (3)計(jì)算粒子到達(dá)負(fù)極板時(shí)的速度?
2025-06-08 00:03
【摘要】第一章電場1知識結(jié)構(gòu)庫侖定律力的性質(zhì)——場強(qiáng)——電場線 電勢能 應(yīng)用(電容)靜電場能的性質(zhì)——電勢電勢差 電場力的功 等勢面 平衡(靜力學(xué))帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng) 加速(動(dòng)力學(xué)) 偏轉(zhuǎn)(類平拋) 帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)知識要點(diǎn)1.電場
2025-01-15 10:12
【摘要】《生活中的靜電現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:永安市西洋中心小學(xué)林立春指導(dǎo):梅列區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校王金平永安市教師進(jìn)修學(xué)校吳光然教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能:1、認(rèn)識帶電的物體能吸引輕小物體和生活中的靜電現(xiàn)象。2、知道通過摩擦可以使物體呈現(xiàn)帶電狀態(tài),
2024-12-01 09:57
【摘要】高中物理《指南針與遠(yuǎn)洋航?!穼W(xué)案設(shè)計(jì)一、學(xué)時(shí)1課時(shí)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過閱讀了解指南針在遠(yuǎn)洋航海中的作用,領(lǐng)會(huì)科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用;2.學(xué)習(xí)磁感線,知道磁感線上任一點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場方向;3.會(huì)用磁感線描述條形磁鐵、蹄形磁鐵的磁場分布情況;4.了解地理南北極與地磁南北極反向并且不重
2025-07-28 16:06