【摘要】植物的光合作用第一節(jié)光合作用的意義、特點(diǎn)與度量:光反應(yīng)(直接需光階段)暗反應(yīng)(不直接需光階段).:氧化還原反應(yīng)。H2O被氧化,CO2被還原,還原所需能量來(lái)源于陽(yáng)光。第二節(jié)葉綠體與光合色素::外:雙層膜;內(nèi):水溶性基質(zhì),基粒片層和基質(zhì)片層:(一
2025-08-04 17:33
【摘要】《光合作用》說(shuō)課稿 《光合作用》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 ?。ㄒ唬┑匚缓妥饔? 1、本章在教材中的地位 本章教材主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命的基本單位——細(xì)胞的基礎(chǔ)上,...
2024-12-06 00:40
【摘要】約瑟夫·普利斯特利(JosephPriestley)基本簡(jiǎn)介約瑟夫·普利斯特利(JosephPriestley,1733年3月13日-1804年2月6日),英國(guó)化學(xué)家、牧師、教育家。他最主要的貢獻(xiàn)是對(duì)氣體特別是氧氣的早期研究。他生于英國(guó)利茲,1794年移居美國(guó)賓夕法尼亞州,但是沒(méi)有加入美國(guó)國(guó)籍。1774年,他寫了一部名為《幾種氣體的實(shí)驗(yàn)和觀察》(Exp
2025-01-15 01:01
【摘要】Chapter3Photosynthesis提要:光合作用是植物利用太陽(yáng)能把二氧化碳和水合成糖類(carbohydrate)同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。光反應(yīng)(lightreactions)在類囊體膜上完成,主要包括光能的吸收、傳遞及把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)藏在NADPH和ATP中及O2的釋放。暗反應(yīng)(darkreacti
2025-05-07 22:47
【摘要】。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)光反應(yīng)的場(chǎng)所是___________,因?yàn)檫@里分布著__________________;圖中能產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所是___________,該生理過(guò)程中,伴隨的能量變化是________________________(
2024-11-21 21:58
【摘要】光合作用返回2自養(yǎng)型綠色植物的光合作用細(xì)菌光合作用細(xì)菌化能合成作用同化作用葉綠體的結(jié)構(gòu)返回5?綠色植物吸收太陽(yáng)光能,同化CO2和H2O,制造有機(jī)物并釋放O2的過(guò)程。
2025-01-16 06:50
【摘要】第三節(jié)植物的光合作用植物種子里含有豐富的淀粉,這些淀粉是從土壤中吸收來(lái)的嗎?讓我們先組做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。土壤浸出液谷米湯含淀粉植物制造了淀粉碘酒現(xiàn)象和原因制
2024-11-17 19:25
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題①吸收光能②傳遞光能③轉(zhuǎn)化光能④分解水⑤合成ATPA.①②③④⑤ B.①②③④C.②③④⑤ D.①②③解析:葉綠體中色素的直接作用包括吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能。答案:D。,NADPH的作用是解析:在暗反應(yīng)階段是,NADPH的作用是為C3化合物還原提供能量、還原C3化合物。答案:D。
2025-08-04 14:00
【摘要】人教版高中生物必修1教案第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第2章組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)
2025-05-03 00:24
【摘要】高中生物必修一教案 高中生物必修一教案1一、教材與學(xué)情分析 《酶的作用和本質(zhì)》是高中生物必修一第五章第一節(jié)《降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶》第一部分內(nèi)容。在必修一第二章第二節(jié)《生命活動(dòng)的主要承...
2024-12-07 02:32
【摘要】高中生物教案 高中生物教案篇1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。 2、關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。 3、嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制...
【摘要】高中生物教案 高中生物教案篇1 一、教材分析 。本節(jié)課位于必修2遺傳與進(jìn)化第五章第二節(jié),本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)了基因突變的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,所以學(xué)好本節(jié)內(nèi)容既能幫助學(xué)生鞏固前面知識(shí),又能為學(xué)...
【摘要】高中生物教案 除了維管植物的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。 ?。?)核膜:雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi),上有核孔是DNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)...
【摘要】高中生物教案 高中生物教案篇1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)理解細(xì)胞吸水和失水的原理。 (2)初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。 (3)學(xué)會(huì)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 ...
【摘要】?【綠色植物的光合作用】光合作用(1)概念:綠色植物利用光能,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程。(2)反應(yīng)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣(3)原料:二氧化碳、水;(4)產(chǎn)物:有機(jī)物(如:淀粉)、氧氣;(
2025-07-25 13:10