吹畫幼兒園大班美術(shù)教案及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁
【正文】 活動(dòng)目標(biāo)：，引導(dǎo)幼兒掌握吹畫的方法。~6種顏色的顏料。抹布4塊。小花貓非常害怕，說，“哎呀，我闖禍了，弄臟了主人的紙，怎么辦呢?”小朋友，你來幫它想想，有什么辦法?幼兒進(jìn)入情境中，根據(jù)教師提問進(jìn)行交流討論。：你們真棒!想出那么多辦法。培養(yǎng)了幼兒的想象力以及激發(fā)幼兒積極性，從而達(dá)到活動(dòng)的重難點(diǎn)。：吹好后，看看像什么?(孔雀)那我們等它干時(shí)，在用勾線筆添上眼睛、腳等，一幅漂亮的畫就好了。同時(shí)通過提問，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。教學(xué)反思：本節(jié)課是美術(shù)活動(dòng)，開始我設(shè)計(jì)了情境，目的就是為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案3【設(shè)計(jì)意圖】梅花的風(fēng)骨一直被人稱贊，我們可以讓幼兒用梅花作畫，增加幼兒對(duì)于梅花的了解，學(xué)習(xí)梅花的精神，最簡單的畫梅方式就是吹畫，吹畫簡單有趣又新穎，很多小朋友都很喜歡?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解梅花的有關(guān)知識(shí)。師：冬天來了，梅花露出了美麗的笑臉。教師出示并分析范例：這棵梅花樹的樹干和樹枝是用墨汁吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸紅色顏色點(diǎn)上梅花。要注意畫面干凈、整潔，點(diǎn)畫后要在抹布上把手擦干凈。，培養(yǎng)幼兒獨(dú)自創(chuàng)作的能力。）《小刺猬》師：小朋友說說這幅畫怎么吹出來的？先用棉簽畫個(gè)半圓，再在半圓上吹出刺猬的刺。個(gè)別幼兒吹的比較好，作品也比較的特別的有意思。教幼兒學(xué)習(xí)吹畫、彩筆添加的方法、表現(xiàn)梅花的基本特征。讓幼兒知道盛開的梅花有五個(gè)花瓣，有的花瓣互相遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開花的花蕾；花枝有長有短，有粗有細(xì)，并且是朝各個(gè)方向伸展的。吹枝：在紙的下方滴上幾滴顏料后，深吸一口氣，雙手按住紙，用嘴把顏料用力往上吹，吹出梅花的主枝。幼兒操作：讓幼兒在觀察盆景和教師范畫的基礎(chǔ)上，吹畫一幅＂梅花圖＂。三、作品欣賞將幼兒作品放到一起，大家共同評(píng)價(jià)共同欣賞。雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨(dú)自開。雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨(dú)自開。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。引導(dǎo)語：師：你們看，這是什么樹。師：今天老師給你們帶來了作畫的工具。(2)吹好樹枝后稍等一等，等干后用手指蘸上顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫花和花蕾。(2)用吸管吹得時(shí)候，不能將墨汁吸進(jìn)嘴巴，要往外面吹。四、作品展示，集體評(píng)價(jià)。等最后的手提包都做好的時(shí)候，他們很開心，對(duì)自己的作品也很是滿意。活動(dòng)準(zhǔn)備：《小朋友的書換一種顏色，繼續(xù)吹畫。美工》第15頁“有趣的吹畫”，觀察漂亮的手拎包，說說手拎包上的圖案是怎么來的；手拎包是怎么做成的。（幼兒吹畫時(shí)可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫紙上吹。認(rèn)識(shí)梅花，知道梅花是冬天開的花，是我國的國花之一。有“吹”字引入課題：我們今天來學(xué)習(xí)《吹畫梅花》。四、幼兒動(dòng)手操作蘸一些黑色的顏料，滴在紙張下半部分的適當(dāng)位置，用嘴對(duì)著顏料用力向前吹，要向不同的方向吹。五、幼兒吹畫，教師巡回指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用嘴吹畫的方法，引導(dǎo)幼兒朝不同的方向吹畫。對(duì)作品加以邊框裝飾，進(jìn)行梅花作品展。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。
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