吹畫幼兒園大班美術(shù)教案及擴展資料-全文預(yù)覽
【正文】 幼兒獨立完成操作任務(wù)，并提醒幼兒注意畫面干凈，顏料不弄臟衣服和桌面。然后雙手慢慢轉(zhuǎn)動紙，把顏料從主枝吹向各個方向，吹出長短、粗細不一的樹枝。引導(dǎo)幼兒觀察其枝、干、花的形狀及顏色?；顒訙蕚洌喊准?、小盤、蠟筆（每人一份） 臘梅圖片學習兒歌《臘梅花》活動過程：一、導(dǎo)入活動，出示臘梅，引發(fā)幼兒活動興趣。而個別幼兒在吹畫的過程中，用各種顏色在那邊吹，表現(xiàn)的形象不具體，只是覺得自己比較好玩，畫面也比較的臟。真棒！再請一個小朋友上試試（復(fù)習吹畫的方法，嘗試用吸管，在吹畫的基礎(chǔ)上吹出圖形）（嘗試用多種方法合作完成一幅畫，還可以用手指點出小花，把樹干樹枝吹好后要等一下,等顏料稍稍干了以后再用我們右手的食指蘸上粉紅色的顏料來點畫桃花，注意不要點在樹枝上，而要點在樹枝的旁邊,要多點些花?；顒舆^程一、導(dǎo)入：小朋友，老師今天帶來了幾幅畫，我們一起來欣賞一下（出示作品，初步了解，欣賞吹畫）二、活動過程：小朋友從畫里都看到了什么呀？看到這些畫有什么感覺的？（什么地方美？美在哪里？能說出來么？）小朋友你們喜歡畫畫嗎？那你們覺得這些跟其他畫有什么不一樣的地方呢？還有什么不一樣呢？平時我們的畫都是用筆話出來的，可這些畫都不是用筆畫出來的，誰能猜猜是用什么方法畫的呢？吹出來的？用什么吹的呢？答：電風扇吹、鼻子吹、吸管吹、嘴巴吹…師：剛剛小朋友說了這么多吹畫的方法，那我們先用嘴巴來吹好嗎？老師準備的幾種顏料、紙、還有棉簽。三、結(jié)束部分幼兒與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：（1）先用毛筆蘸上墨汁，點一點在紙的下半部分的適當位置，對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個圓圓的花蕾。物質(zhì)準備：墨汁、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等。【活動目標】引導(dǎo)幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。在活動中，我忽略了一個重要的方面，在出示圖片時，應(yīng)該發(fā)散幼兒的思維，以不同角度看圖想像，沒有很好的發(fā)散幼兒的想象力。達到活動的目標。：，如果讓你吹，你會吹什么?現(xiàn)在開始制作你的作品，相信你比老師吹的更漂亮更有創(chuàng)意!，并認真傾聽吹畫方法。三、學習吹畫的方法。小花貓也想了一個辦法，它變變變，看它把未干的顏料變成了什么?(出示課件)你覺得像什么?我們把它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你看看它又像什么?：那么你們知道這是怎么做的嗎?，根據(jù)教師的提問大膽回答問題。活動一開始創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的學習興趣，利于幼兒注意力的集中。滴管若干。顏料盤若干。，培養(yǎng)大膽想象和創(chuàng)作的興趣，從而體驗成功與快樂。學“吹畫”不但能發(fā)揮孩子的想象力，還能激發(fā)幼兒對美的熏陶。正文：吹畫幼兒園大班美術(shù)教案吹畫幼兒園大班美術(shù)教案吹畫幼兒園大班美術(shù)教案1一、設(shè)計意圖吹畫是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫的美術(shù)形式。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運動思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案2
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