【正文】 給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。關于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作?，F階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。再加上其他原因，所以到現在，班里還有少數學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現在為止，沒有出現忘記帶本子之類的理由。四、談本責工作最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧！以平等的心來對待孩子。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支持?！苯洺Ａ私夂⒆訉W習或生活上的需要。父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。因此，要提高家教水平，最主要的是轉變家庭教育的觀念。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素質，我們應當有這樣的責任感。希望通過這次家長會能加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來。一、轉達學校布置的工作學校的網站介紹安全教育相信大家都知道最近一些地方接連發(fā)生校園惡性傷害事件，中央領導的重要批示。部分家長也許已經看見最近幾天早上送孩子上學的時候學校大門口增添了好幾位護導老師，甚至于這段時間，在每天孩子上學和放學的時間段會有民警出來巡邏，這都是從孩子安全出發(fā)考慮的。但是，請放心如果費用多了會退給大家。本次期中考試試卷比較簡單，大部分孩子考得還不錯，考了年級的第一名。（相機進行補充，對孩子的進步，一方面恭喜家長，另一方面表揚家長）第一項，口算。（對錯誤較多的進行分析）第四項。（對錯誤較多的進行分析）第八項。讓家長看一看孩子課堂作業(yè)本、補充習題上的字。這比單純的告訴孩子要好好保護書本要好的多，因為你這是用實際行動告訴孩子該怎么做。每天讀口算是最基本的內容。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。列舉班上的孩子遇到問題就哭，就發(fā)脾氣的事。為什么有的學生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習慣問題。這是造成學習困難的重要原因。有些家長認為，自己孩子學習的接受能力還是很強的，但學習成績不夠好，不是不會，而是孩子太粗心了。(2)讓孩子自己發(fā)現錯誤，自己改正錯誤。為孩子準備足夠的文具,教育他們注意整理,、。為了教育好孩子，您有什么好的建議和方法，歡迎多“出謀劃策”，平時有什么情況，及時打電話給我們，互相溝通，互相配合，共同教育孩子??同時，我在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。今天，我們齊聚一堂，召開由家長和老師共同參與的家長會，主要目的就是想通過搭建這樣一個平臺，老師、家長、學生零距離接觸，互通信息，增進了解，交流經驗，齊抓共管，家校結合，形成合力，共謀教育孩子大計，增強教育效果，為孩子奠定一生幸福的基礎?，F在，學校占地360余畝，建筑面積2萬多平方米，186個教學班，在校生上萬人，設施齊全，環(huán)境幽雅，文化氣息濃郁，是山東省規(guī)模最大的學校之一。介紹了這些情況，家長們一定會對平原一中能夠教育好自己的孩子充滿信心，也會積極配合學校共同搞好教育工作。面對這樣的教育對象，我們必須下大力氣嚴格管理，才能矯正他們的一些不良行為，扭轉他們的錯誤認識，促使孩子們形成健康的心理，健全的個性，求學成功，做人也成功；只有嚴，才能實現教育的社會目標，培養(yǎng)出高素質的學生，更好地體現教育對社會的重大意義。我們四級部在嚴格管理上毫不動搖毫不松懈。現在部分家長對“嚴格”認識不清楚，對自己孩子要求不嚴，不會真疼孩子?，F在的孩子吃不得苦，受不得累，受不得委屈，受不了挫折。我們高一年級在劉校長帶領下，我們四級部在任主任帶領下，教育教學管理嚴格規(guī)范，注重實效，注重基礎，注重方法，有一批特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻的教師隊伍。再者，孩子上學之后，一個月的90%時間都是呆在學校，和老師朝夕相處。所以，家長們，請你們相信學校，我們四級部全體老師，有決心有信心有能力把你們的孩子教育好，但是這里面有一個前提，那就是一定要教育孩子：在學校里最能幫助你的人是老師，最不容易的是老師，最無私奉獻的是老師；要尊敬自己的老師，配合老師的工作，用軍人的服從意識最大程度的不折不扣按照老師的要求去落實該落實的一切；有了問題主動找老師交流，心里既然有交流愿望，希望老師重視，就沒必要有這樣那樣的思想顧慮，老師是歡迎學生問問題和談心的，如果不主動尋求老師幫助，就會留下很多學習隱患，蓄積很多不良情緒，產生的心理問題不能及時疏導。家長一般有這樣一種思想誤區(qū)：認為自己工作忙，家庭負擔重，沒時間管孩子；認為只要把學費交上就算盡了家長的責任，孩子表現怎樣是學校的事情，教育是學校的事。試想，如果一棵樹發(fā)生了問題，是他是樹冠、樹干還是樹根發(fā)生了問題呢？如果一個充滿自信，有著堅定意志、極強的進取心和自尊主、良好的學習習慣的孩子會學習不好，會不聽話嗎？。如果家庭教育再出現癥結，那這個孩子可能就荒廢了。目前，學生正處于人生的關鍵時期，高一下學期和高二上學期，學生極易發(fā)生分化，分化成高中低三個學習層次，為了孩子能進入較好層次，請家長們務必關注孩子這一階段的表現，抓住關鍵時間做好關鍵工作。常規(guī)學習環(huán)節(jié)落實不夠。（3）課后不能做整理型筆記，及時整理復習所學知識欠缺。（7）知識方法理解整理后的識記差，對學過內容有印象但背不過，不熟悉，做題用不上。做題前不復習,不善于做整理型筆記,知識零散,、存在學習意識的誤區(qū)。易受微不足道小事影響，產生不良情緒,影響學習。(2)．懶于動筆、動腦、動手，習慣于被動地接受現成的知識，而不能積極主動地參與學習。(6)、缺乏合理的學習戰(zhàn)略.(7),但是由于學生意識不到位,紀律觀念差,在落實上很多地方不到位,學習中遞減效應很嚴重,:,只愿意做題,做題時才從課本里找答案。做題前不復習,不善于做整理型筆記,知識零散,.(1)做題的時間分配不合理,前松后緊.(2),或者胡亂懷疑,讀題貪快,看錯題意,遺漏要點,沒有慢審題快做題的好習慣。寫錯答案。局限于改完就算,缺乏對知識方法的整合,老師檢查了才臨時抱佛腳,抄上了事。書寫不認真,潦草。, 核心知識點拿不下來,躲避難題,自欺欺人,不知道及時問老師,導致問題越積越多,，直接影響學生的學習效果，家長們在了解了之后一定要及時和老師交流，共同找出自己孩子存在問題，對孩子進行針對性教育，這樣雙管齊下，才能有好的教育效果。六、每日對于所學科目至少要發(fā)現一個問題，并跟老師或同學交流解決。家長怎樣教育孩子，是一門學問，也是一門藝術。應牢記：好孩子是夸出來的孩子的勇氣、自信、友愛、規(guī)范、禮貌等良好品質和習慣是被鼓勵出來的。孩子的天性是要討父母喜歡，對于孩子的真實行為父母正面的確認，鼓勵和表揚，是幫助孩子建立自信、自尊的關鍵。應肯定成績，對不足之處給于點撥，幫其走出“困境”。他們弄不清孩子在什么時候需要愛，什么時候需要關懷。當孩子出現問題時，斥責和打罵是無益的，因為它把孩子推向了你的對立面，往往使孩子為了證明自己是對的而想方設法找借口，甚至奮起反抗，從而把認識錯誤，改正錯誤丟到了一邊，結果是與家長的愿望背道而馳的；斥責和打罵也是很危險的，因為它傷害了孩子的心靈，打擊了孩子可貴的自尊心，也很容易摧毀孩子脆弱的自信心，讓孩子感覺到自己是個無能的人，甚至破罐子破摔，一蹶不振。人都是自我塑造的，要想改變孩子，惟一的方法就是讓他自己改變自己。一般的孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前現丑，所以應注意保護孩子的自尊心，不在人前“揭短”，多談孩子的優(yōu)點和長處，恰當提出希望。所以他們對孩子更多的是保護，放不開手腳。“在這個世紀里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己。*不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由，要讓自己的孩子去做自己喜歡做的事；*不要懲罰失敗，失敗是讓人進步的學習過程；*不要說教，如果孩子相信了你的說教，他可能失去判斷力，如果孩子不相信說教，他可能叛逆或不信任你；*不要生活上凡事都包辦代替，放手讓孩子自己做；*不要過多地插手孩子的事務，剝奪孩子自己的選擇權。即便他們不能從這件事中獲取財富和名利，他們也會得到終生的快樂和幸福。讓他知道你注意到了他做的每一件好的事情。各位家長，首先我想簡單介紹一下我班的基本情況。88年參加工作，從事教學工作已23年。一、我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發(fā)展，所以，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣培養(yǎng)，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求，養(yǎng)成良好的習慣。同時也是為了培養(yǎng)學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實施。并且，每月評選一次最富責任心的管理者，每學期為最富責任心的同學發(fā)獎，這樣能激起學生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學生的做事的恒心，更能激發(fā)學生的責任心。第三、我想在此給各位家長一些建議?，F在上面要質量，質量上不去校長要在全區(qū)教育教學工作大會上做檢討，所以，學校管理加強了，每一學期結束，學校就要對各班那些學習成績特差，經常不完成作業(yè)，不遵守校紀校規(guī)，家長又不配合學校教育工作的外學區(qū)學生進行一些清退，勸其回本學區(qū)就讀。我知道，有很多家長都很關心自己的孩子在這段時間學習成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的是：通過這次期中考試，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學習上有所進步！一、介紹本班基本情況我們班有學生32人，男生13人，女生19人，總體情況是男生較調皮，而女生相對活潑，整體素質相當不錯，只有三五個學生各方面稍微薄弱些。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。再者，就是部分同學做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，32名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺