【正文】 的禁止行為一致；（2）適用法律法規(guī)規(guī)章應(yīng)當(dāng)適用全稱；（3）適用法律條款全面完整，條、款、項(xiàng)、目準(zhǔn)確；（4）符合新法優(yōu)于舊法、上位法優(yōu)于下位法、特殊法優(yōu)于普通法等法律適用原則。二、行政許可法律知識(shí)市局目前依法行使的行政許可事項(xiàng)為8項(xiàng)：藥品經(jīng)營（零售）許可、藥品零售企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范（GSP）認(rèn)證、第一類醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)、第二、三類醫(yī)療器械經(jīng)營許可、麻醉藥品和第一類精神藥品運(yùn)輸證明核發(fā)、麻醉藥品和精神藥品郵寄證明核發(fā)、第二類精神藥品零售許可、餐飲服務(wù)許可。三、行政強(qiáng)制法律知識(shí)根據(jù)《行政強(qiáng)制法》，行政強(qiáng)制分為行政強(qiáng)制措施和行政強(qiáng)制執(zhí)行。認(rèn)定違法主體、被強(qiáng)制對(duì)象和符合強(qiáng)制條件的證據(jù)應(yīng)當(dāng)合法、確鑿充分。規(guī)章和其他規(guī)范性文件無權(quán)設(shè)置行政強(qiáng)制措施，規(guī)章和其他規(guī)范性文件在有上位法合法依據(jù)的情況下重復(fù)提到強(qiáng)制措施的，不得直接以規(guī)章和規(guī)范性文件作為實(shí)施行政強(qiáng)制的依據(jù)。（1）當(dāng)事人不提起復(fù)議、訴訟，又不履行處罰決定，訴訟期間屆滿后第36個(gè)月內(nèi)可申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。例如：謊報(bào)警情擾亂的是公共秩序，可能引起公眾恐慌。像非法攜帶管制刀具就屬于這類。上面提到的這些刀具，只要是個(gè)人持有，就屬于違法。每個(gè)人都有神圣的人身權(quán)利。一、培訓(xùn)時(shí)間：2014年6月15日至7月15日。認(rèn)真遵守作息時(shí)間，不遲到不早退，有事必須請(qǐng)假，上課時(shí)手機(jī)調(diào)到震動(dòng)不得大聲喧嘩，遵守課堂紀(jì)律，對(duì)違反規(guī)定的將嚴(yán)肅批評(píng)。崗前教育方面：我礦崗位大練兵崗前教育培訓(xùn)主要現(xiàn)采用“白加黑”式的全封閉綜合性訓(xùn)練。通過崗前的技能培訓(xùn)，為我礦培訓(xùn)出更多的“一崗多能”操作性人才奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這種激烈的考核制度，使工人比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)勁頭大大提高了、各崗位人員努力提高學(xué)習(xí)操作技能的積極性也大大提高了，培訓(xùn)的效果也得到了很大的改善，此次培訓(xùn)為我礦生產(chǎn)穩(wěn)定及培養(yǎng)優(yōu)秀操作能手奠定了良好的基礎(chǔ)。為我礦的生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。第二階段：實(shí)施和推進(jìn)階段（08年5月中旬——12月），做到活動(dòng)有重點(diǎn)，有內(nèi)容，段段清?；突W(xué)，勤于思考，善于總結(jié)，逐步使教研室成為研究氣氛濃厚,業(yè)務(wù)水平較高的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)體。（三）道外區(qū)德育及班主任崗位練兵以必練模塊——專業(yè)基礎(chǔ)能力、選練模塊——預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件能力專題進(jìn)行訓(xùn)練。及時(shí)傳遞崗位練兵信息，宣傳崗位練兵典型、經(jīng)驗(yàn)，研討崗位練兵問題、困惑等。4月、9月分別開展了區(qū)級(jí)、市級(jí)德育綜合實(shí)踐課活動(dòng)。土肥站在“業(yè)務(wù)大練兵”階段，積極開展崗位考核，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升學(xué)習(xí)能力，明確崗位職責(zé)，討論研究工作上難題的解決方法，現(xiàn)做以下總結(jié)：一、抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步激發(fā)全體人員學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)政策、學(xué)法規(guī)的積極性。同時(shí)，通過開展崗位交換體驗(yàn)活動(dòng)，使每一位職工都能學(xué)習(xí)到其他崗位的技能，努力打造一支一崗多能的復(fù)合型人才隊(duì)伍。無論在什么崗位工作都要腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真。在這次“業(yè)務(wù)大練兵”活動(dòng)中，認(rèn)真反思，自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，改掉以往的缺點(diǎn)不足，工作積極性得到提高。為實(shí)現(xiàn)“全面騰飛”，礦山可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人力資源保障。（一）廣泛發(fā)動(dòng)、營造氛圍、調(diào)動(dòng)職工參與崗位大練兵的積極性隨著科技的進(jìn)步，礦山工藝技術(shù)水平、設(shè)備裝備水平、企業(yè)管理水平的不斷提高，職工隊(duì)伍的素質(zhì)顯得越來越重要。先后多次召開了會(huì)議，廣泛宣傳、深入發(fā)動(dòng)，營造一種良好的氛圍，利用多種形式向職工講清生產(chǎn)技術(shù)是生產(chǎn)力，人才是第一資源，生產(chǎn)操作人才也是人才這樣一個(gè)道理。為了將大練兵活動(dòng)扎實(shí)有效地開展起來，成立了由黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政出資、工會(huì)運(yùn)作、生產(chǎn)科技部、綜合管理部、設(shè)備管理部、黨委工作部配合的工作體系。重點(diǎn)抓好三個(gè)原則、四個(gè)辦法。三是采取普遍培訓(xùn)、重點(diǎn)培訓(xùn)與強(qiáng)化培訓(xùn)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法。職工可以自愿參加協(xié)會(huì)，通過協(xié)會(huì)形成，組織職工實(shí)行每周一學(xué)、每周做一套模擬題、兩周一考。為了搞好“三個(gè)結(jié)合”，我們制定了具體實(shí)施辦法。為了將大練兵與勞動(dòng)競(jìng)賽、生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合，我們?cè)谌齻€(gè)采場(chǎng)倒裝鏟及重點(diǎn)部位開展了亦訓(xùn)亦賽活動(dòng)，同時(shí)將競(jìng)賽在全礦各工種各機(jī)臺(tái)普遍展開，實(shí)現(xiàn)了大練兵和勞動(dòng)競(jìng)賽緊密結(jié)合，使大練兵活動(dòng)開展的既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)，保證了全年采剝總量實(shí)現(xiàn)了5740萬噸，礦石完成了785萬噸，把大練兵活動(dòng)變成了比貢獻(xiàn)、比能力、比干勁、比素質(zhì)的練兵場(chǎng)，對(duì)促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營起到了推動(dòng)作用。其次是加強(qiáng)檢查和推進(jìn)，每月對(duì)大練兵情況進(jìn)行一次檢查和考核，每兩周召開一次同業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長和有關(guān)人員參加的大練兵活動(dòng)例會(huì)，定期研究和部署工作。對(duì)先進(jìn)操作法，提合理化建議等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)表彰，對(duì)獲狀元單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行大額獎(jiǎng)勵(lì)。組織鞍鋼及礦業(yè)大練兵狀元和技術(shù)能手12人去山東進(jìn)行了健康旅游。在參加大練兵技術(shù)競(jìng)賽中，我礦獲能手7人，%。二是由于職工文化結(jié)構(gòu)參差不齊，給培訓(xùn)帶來了一定困難。二、2011年工作安排（一）從打造百年礦山的戰(zhàn)略思維和科技進(jìn)步視角深刻認(rèn)識(shí)提高職工素質(zhì)，深入開展大練兵活動(dòng)的重要意義職工隊(duì)伍素質(zhì)篇五：教師崗位大練兵工作總結(jié)東陽中學(xué)教師崗位大練兵工作總結(jié)教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育，為提高教師的整體素質(zhì)，我校以“齊齊哈爾市中小學(xué)教師素質(zhì)提升百千萬崗位練兵活動(dòng)方案”和“甘南縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升活動(dòng)方案”為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際于三月份全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng)。為展示訓(xùn)練成果，學(xué)校于6月3日舉行了“三筆字”評(píng)選活動(dòng)，李世勝等同志獲得粉筆字評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)，唐春山等同志獲得鋼筆字評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)，汪會(huì)民等同志獲得毛筆字評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)。在課堂教學(xué)中，語文組、數(shù)學(xué)組大膽嘗試，采用預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)的形式授課，師生角色、地位發(fā)生改變，課堂教學(xué)發(fā)生了很大變化；英語組采用創(chuàng)設(shè)情境、情景對(duì)話的授課方式進(jìn)行教學(xué)。這三項(xiàng)市級(jí)課題分別是《知識(shí)結(jié)構(gòu)提綱教學(xué)法的研究與應(yīng)用》、《新課程下合作技能探究》、《農(nóng)村初中未成年人思想道德工作的途徑及成效的研究》。五、鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)活動(dòng)，搭建教師展示的平臺(tái)本學(xué)期，我校鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，先后組織了40多人次的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中，縣進(jìn)修校組織的學(xué)科崗位培訓(xùn)，我校語文、數(shù)學(xué)、英語教師全員參加，這在全縣是絕無僅有的。盡管我校在崗位練兵活動(dòng)中取得了一定的成績，但是還有許多問題需要不斷改進(jìn)和完善。二、填空河南省交警罰款異地代收系統(tǒng)，中央規(guī)定，理；對(duì)尚未納入預(yù)算管理的行政性收費(fèi)，要按現(xiàn)行預(yù)算外資金管理辦法上繳財(cái)政專戶存儲(chǔ)并實(shí)行收支兩條線管理。根據(jù)《國土資源部招標(biāo)拍賣牌出讓國有土地使用權(quán)規(guī)定》和《全國工業(yè)用地出讓最低價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，商業(yè)、旅游、娛樂和商品住宅等各類經(jīng)營性用地以及工業(yè)用地，必須實(shí)行招拍掛方式出讓。10開發(fā)。（B）A、1個(gè)B、3個(gè)C、5個(gè)D、7個(gè)根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)土地調(diào)控嚴(yán)格土地管理的通知》規(guī)定，省級(jí)財(cái)政集中土地出讓金總價(jià)款的由省統(tǒng)一管理使用。A、內(nèi)容完整B、字跡清楚C、印章齊全D、各聯(lián)次內(nèi)容和金額一致財(cái)政票據(jù)核銷方式包括等。（√）土地出讓收入使用范圍包括征地和拆遷補(bǔ)償支出、土地開發(fā)支出、支農(nóng)支出、城市建設(shè)支出以及其他