小學(xué)法制教育實(shí)施方案-預(yù)覽頁
【正文】 自強(qiáng)意識。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生各方面的能力。組織生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高學(xué)生學(xué)法的積極性。④、每學(xué)期定期出版兩期法制墻報，定期張貼法制畫刊。②、把普法教育列入“三好學(xué)生”評比活動。⑤、利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行法制教育。2:加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。4:加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)法規(guī)的學(xué)習(xí),開展生動活潑,形式多樣的環(huán)境教育活動,全面提高小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,爭創(chuàng)市級綠色學(xué)校。4開展多種形式的交通法規(guī)講座,普及交通安全法規(guī)知識,培養(yǎng)小學(xué)生的交通安全法規(guī)意識。3:加強(qiáng)未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí),提升法制教育效果,使他們具有基本的辨別是非能力,自覺抵制不良因素的誘惑的能力,自我約束,。努力完善運(yùn)行機(jī)制,監(jiān)督機(jī)制,職責(zé)明確,分工協(xié)調(diào)。4:加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)研究,提高法制教育的授課水平,要定期有計(jì)劃,有針對性的培訓(xùn)教師。4:組織開展班級法制教育黑板報評優(yōu)。為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地在廣大師生中進(jìn)行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學(xué)校，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。②法律常識教育。通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會對自己行為的控制。⑤增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。同時做到五結(jié)合：即法制教育與思想相結(jié)合；條文灌輸與形象教育相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合；面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。②、學(xué)生通過聽法制教育課，一、二年級的學(xué)生人人講心得體會，三年級以上的學(xué)生每人都要寫心得體會。把法制教育納入班級管理。③、學(xué)生中有違法亂紀(jì)行為的不得參加三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員評比。二、目標(biāo)與任務(wù)：通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，尤其是使學(xué)生掌握應(yīng)當(dāng)懂得的基本法律常識，明確公民的基本權(quán)利和義務(wù)，明確法律法規(guī)與道德的關(guān)系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區(qū)別，使學(xué)生從小養(yǎng)成自覺地學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的良好品質(zhì)。本年我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能背記，能對照，會執(zhí)行，同時利用黑板報、宣傳櫥窗、校廣播站等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀(jì)律、集會紀(jì)律、兩操紀(jì)律、放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律、杜絕花零錢買零食紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳。要讓學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利。要讓學(xué)生知道自尊、自律、自強(qiáng)的含義。把法制教育納入教學(xué)計(jì)劃。①、教學(xué)形式：以集中輔導(dǎo)和分班學(xué)習(xí)為主；采取走出去請進(jìn)來等多種手段進(jìn)行。在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持講課輔導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，采取多種形式，按照學(xué)校法制教育“十個一”工程的要求開展活動。征文的主題為“爭做遵紀(jì)守法小公民”。將法制教育課統(tǒng)一納入相關(guān)學(xué)科進(jìn)行組織教學(xué)，保證課時數(shù)。學(xué)校組織學(xué)生舉行一場“法在我心中”演講比賽；⑧、一份責(zé)任狀。學(xué)校定期開展一次“學(xué)生帶法回家”社會實(shí)踐活動。要求學(xué)生人人遵發(fā)守紀(jì)。⑥、利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行法制教育。五、活動內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主渠道作用。一是聘請學(xué)校兼職法制副校長，開展法制專題講座。認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。
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