【正文】 我大概還在漫無目的地憧憬著什么吧！然而，片刻之后我慢慢地昏睡過去了。如果你能熟練地運用這些開頭方法，那么你的成功即日可望！作業(yè)假設你就是2012年的考生，現(xiàn)在你就坐在考場上，請拿起你的筆為你的中考作文寫下一段美麗的開頭。深圳市2012年初中語文中考作文： 命題作文：你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，為我的世界犁出段段航程；你是呵護的春風，是關愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪??那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。如果不可避免，請用代替。這些開篇之句與作品一樣經久不衰，可以說對全文有提綱挈領、統(tǒng)領全篇之意。商店的門面氣派獨特，就能吸引顧客。過渡：文章的開頭結尾好比孫悟空的“點金指“，足以化腐朽為神奇，變平淡為奇崛!下面就讓我們一起共取真經，首先，請大家看第一板塊 ：邀“美鳳”與君共賞四、板塊一：邀“美鳳”與君共賞技巧一：開門見山 亮明觀點過渡：“開門見山”是一種 比喻的說法，指文章直截了當入題的一種寫法?！侗秤啊酚腥讼矚g把人生比作一條路，有人喜歡把人生比作一杯酒，有人喜歡把人生比作一團麻。《刻在心靈深處的記憶》乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時，也想任性一回。過渡：撒貝寧，大家都認識吧，他主持的《今日說法》這個欄目，很多觀眾非常喜歡，吸引人的地方就在：開頭設置懸念，然后慢慢解開謎團，下面我們學習這種方法寫文章的開頭 技巧懸念入題 吸引讀者方法有：，引出下文。（4）先安排一個引發(fā)故事的的場景。但我有點恨我父親?！稅鄣哪_步》盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人用善，待人和善。生說，生點評，師總結。──四川中考滿分作文《在忘記與銘記的兩岸》“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。寫開頭然后相互交流學習。今天，就讓我們以一副對聯(lián)做結尾，并以此共勉：精雕細琢呈鳳頭巧推妙敲現(xiàn)豹尾七、作業(yè)2013中考說明中練習運用你最自鳴得意的開頭，將文章寫完整。教學安排2課時 教學準備 學案 教學過程學習活動一：精彩紛呈說“開頭”（1）愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜烈的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。啊！那弓是時間老人為你儲蓄的力量。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信以將東子心中的仇恨化為烏有。學習活動二：別具慧眼賞“開頭”賞析滿分作文開頭，讀一讀，說說這樣的開頭好在哪里？（一）老人賞析：開篇點題、直入主題、有環(huán)境描寫和人物描寫小屋和老人的形象直接展現(xiàn)在讀 者讀者眼前。_ ____（三）我想起了天使“啞女”這是一個真實的故事。賞析： 簡潔，直接告訴讀者這是真實的故事，為下文設下了伏筆，懸念。請以“我想起了那天”為題，用這種方法寫一個開頭。(二)風箏背后的思念深圳一考生公園里，狂風呼嘯。請以“微笑”為題，用這種方法寫一個30個字左右的開頭。請以“我們的故事”為題，用這種方法寫一個30個字左右的開頭。一點風也沒有。不遠處雨點敲打汽車破殼的聲音越來越遠……這兩個開頭都使用了一個共同的方法：_環(huán)境描寫（情景交融）__法。要求：運用所學的開頭方法與技巧，寫一個開頭，并寫出所用的方法。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名，否則扣分。如都德的《最后一課》，契訶夫的《變色龍》，開頭都是簡潔明了，一開始就將讀者帶入到故事的情景中，讓讀者的思緒隨故事情節(jié)的展開而起伏。母愛仿佛是陽光，溫暖，無微不至。《八只小貓》的開頭：“我并不喜歡活的或者別的什么貓，但對家里八只景德鎮(zhèn)的瓷器小貓有些例外。例如，莫懷戚的《散步》第一段：“我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。{4}回憶式：初中學生寫的文章絕大多數(shù)是敘述生活中經歷過的事，所以，采用回憶式開頭就很白然，易于使自己寫作時回憶起過去的一幕幕，也有助于將讀者引入故事中。學生的作文，這樣的開頭最多。王愿堅的《七根火柴》，記敘的是紅軍長征過草地時兩個戰(zhàn)士圍繞“七根火柴”發(fā)生的故事。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。當然，引用對于不同文章的作用也不盡相同：或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理。它之所以被廣泛使用，就因為一開頭就直入主題?！伴_門見山”式的開頭，在我們初中語文課本中極常見，可謂俯首可拾，如：“我與父親不相見己兩年余了，我最不能忘記的是他的背景?！霸谏n茫的大海上，狂風卷著烏云。要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了。秋天一到，蘆葦花爭相開放，把家鄉(xiāng)掩映在一片花海里，很是好看?！保ㄍ?二等獎 任美娟《與牛結緣》）忘不了她那張給我鼓勵的笑臉，忘不了她激發(fā)我上進的樸實的話語，忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。作文也需要這種技法?！边@是小說《驛路梨花》的開頭。時間是晚上八點。（葉君健《看戲》）以“靜”烘托人們等待開戲的寧靜氣氛?！保ǜ唢L《金黃的大斗笠》）同樣，學生們因采用“寫景烘托”式開頭而成功的文章也為數(shù)不少，如： “公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。清明節(jié)特有的雨絲欲斷還續(xù)，從遙遠的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。有誰能料想到，這將是一個血色黃昏。{1}話題作文材料（略）{2}學生作文開頭練習收集、整理、點評。在新課程標準下，這是很值得我們教師關注的地方，學生的活動范圍狹小，學生沒有書看，或者學生沒有時間看書，這都是制約學生作文水平提高的瓶頸。特別是八種常見的作文開頭的研究，成為學生無意識寫作向有意識寫作的一個大的轉變。主動性也不大理想，有些資料的收集，需要老師催促多次才能完成。”對于作文來說，寫好開頭尤為重要。因為評卷老師閱卷時首先看的便是第一段，所以寫作時一定要寫好開頭段。二、設計懸念，引人入勝作文開頭用特設情景的方法，制造一個疑團。②先截取一個精彩的事件片斷。三、聯(lián)想回憶，巧妙敘述考試中，常有追憶式題目出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。五、巧用修辭，展示文采善用修辭是語言運用中不可缺少的部分。六、描寫環(huán)境，烘托背景在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。由于所引用的詩句、諺語是大家熟悉的，這樣容易引起讀者的興趣，并能增加文章