教科版四年級下冊科學(xué)教案 食物中的營養(yǎng) 5-預(yù)覽頁
【正文】 ， 同時能意識到自己的觀點需要證據(jù)的支持。 教學(xué)準(zhǔn)備 教具 學(xué)具 說明與提醒 辨別“脂肪”： 肥肉、鑷子、白紙、托盤； 辨別“淀粉”：淀粉、碘酒、滴管、試管。 二、引導(dǎo)交流，合作探究 活動一：食物含有哪些營養(yǎng)成分。 ，這是老師昨天一天所吃食物的清單，請你根據(jù)食物的營養(yǎng)成分給我這一天的食物分類。 ？我們要通過實驗才知道，實驗前，請大家思考兩個問題： (1)在白紙上的痕跡不明顯怎么辦？（用手使勁按壓，尤其是花生米） (2)如何區(qū)分白紙上是油跡還是水跡呢？（水干后不留痕跡，油很光滑， 燈光下照更明顯，干后會有黃斑） 請組長上來領(lǐng)材料。 ，請注意看上面的溫馨提示： (1)滴之前不要捏橡皮頭； (2)垂直滴，并稍離開食物； (3)每種食物 滴 滴。 （三）查閱資料的方法 除了通過實驗來辨別食物中的營養(yǎng)外，查資料的方法就更直觀了，你能從食物包裝袋上的標(biāo)簽說說營養(yǎng)成分嗎？ 四、聯(lián)系生活，拓展延伸 ，再說同學(xué)們正處在生長發(fā)育階段，需要多方面的營養(yǎng)。今天的課就上到這里，下課！請同學(xué)們把所有的實驗材料拿到上面來。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1