【正文】 游戲，深受學生歡迎。這是國家規(guī)定的安排在課表上的課程，每個星期要上四節(jié)體育課。體育課中要聚精會神，遵守課堂紀律，有秩序地做練習，不做非要求練習內容。跑步練習中，非練習者嚴禁在跑道上停留，防止相撞而受傷。二、球類安全教育內容如下：教學內容包括：熟悉球性練習、技術練習、戰(zhàn)術練習、教學比賽等。在做專項準備時學生要在思想上重視，因為這一點非常關鍵。任何年級或班級都不能以課外活動為理由，在沒有班主任在場組織的情況下，將學生放到操場進行任何體育活動。，負有告知義務。依照新課程標準，搞好體育課改活動。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。二、重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。在教學中，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。五、要注意課的組織教學課的組織好壞，直接關系到教學效果，對于一些容易受傷的運動項目，如投擲、器械體操等，一定要加強保護措施，預防脫手、受傷。(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。(4)在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦。(7)參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。2提高學生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。上課應穿什么服裝和鞋子？小結：應穿便于運動的服裝和鞋子。難點是廣播操的連貫性、動作到位。比賽時要求“兔子”雙腳同時起跳，跳躍行進；“烏龜” 則在海綿墊上爬行前進。注：比賽中出現違規(guī)的隊員要回到起點重新進行比賽A、進行練習2~3次（“龜兔”角色都進行嘗試）B、教學比賽C、交換角色進行比賽D、總結教師活動：賽前進行爬跳的指導；比賽時做好裁判工作，給比賽雙方加油鼓勁；賽后做好總結，獎勵優(yōu)勝、表揚表現好的同學并對學生進行鼓勵廣播體操（復習1~4節(jié)）A、集合（接下去我們要進行寒假作業(yè)的檢查了，我想大家都應該能完成吧?。〣、復習廣播操1~4節(jié) a、教師領做，學生跟做 b、領操員領做，學生跟做 c、分組練習C、分散練習，教師從旁指導三、結束部分整隊集合小結本次課（新學期的第一節(jié)課大家表現的非常好，而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了。教學重點難點：重點是乒乓球。好了，我們先繞田徑場跑2圈，先把體育課的感覺找回吧?。├@田徑場跑2圈（教師帶跑一圈）二、基本部分廣播體操（復習1~4節(jié)）A、集合（接下去我們要進行寒假作業(yè)的檢查了，我想大家都應該 能完成吧?。〣、復習廣播操1~4節(jié) a、教師領做，學生跟做 b、領操員領做，C、分散練習，教師從旁指導乒乓球練習教師介紹選乒乓球的相關注意事項及要求（1）、集中注意力練習（2）、介紹課堂常規(guī)及上課的地點及相關要求（3）、學校體育的目的和任務務重點講述：通過科學合理的體育學習與鍛煉：（1）、達到增強體質，增進健康(三維健康觀)。紹乒乓球的發(fā)展史。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故。為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現不安全的 表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。飲食安全：提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。節(jié)假日安全：寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯系，告知家長。這段時間，作為班主任，自然有許多事要做，如發(fā)書、排座位、安全教育等。我是個喜歡講故事的人，我童年的許多趣事能讓孩子們聽得津津有味、欲罷不能。我卻賣起了關子：要想聽故事，以后慢慢講。自然先是揀優(yōu)點說，比如：我知道班上朗讀最動聽的是誰、作文寫得最棒的是誰、最愛發(fā)言的是誰、寫字最工整的是誰??說到這里是，那些學生個個坐得端端正正，頗有自豪感。讓學生說出本學期中的一個與語文有關的愿望。每送走一屆學生，總是很感慨，很留戀。所以，作為班主任，接手新的班級，一定要做足功課，精心準備，真正搞好和學生的“第一次親密接觸”。二，介紹學校的歷史，樹立榜樣，激起學習的熱情新生到校，內心激情滿懷，如何激起他們強烈的求知欲，是每個班主任都必須要考慮的問題，針對這一方面，相信每個班主任都有自己的好的做法和獨到見解，我認為，可以向學生講講他們進入的這個學校的光榮歷史和取得的驕人成績，向他們重點介紹一些歷年來考上高等學府的學生情況，這樣，榜樣的力量更能激起他們學習的熱情，從而盡早的投入學習中去。四，明確規(guī)章制定，做到心中有綱新學校，對學生來說比較陌生，對新學校的各項規(guī)章制度更是如此，如何讓他們盡早的融入這個集體，這就需要班主任要讓學生明確一些學校的各項規(guī)章制度，讓他們明白哪些是該做的，哪些不該做，這樣學生心中有綱，就不會顯得無組織無紀律，猶如一盤散沙一般。而同時作為語文教師，面對一張張陌生而稚氣的臉，我總用自己的一套辦法和學生交流，能很快拉近與學生的距離，增進彼此的了解，讓學生喜歡上我這個語文老師，喜歡上我任教的語文。河里摸田螺、無餌釣鯽魚、捕蟬大燒烤、自制卡鉤釣黃鱔、河蚌燈鬧元宵??這些故事對學生有絕對的吸引力。這一個過程下來，學生已經不再把我當作陌生的老師了，而是他們的大玩伴，會覺得跟著這個老師學語文一定很有意思。然后，再說“特點”，也可以是一些小缺點。這個環(huán)節(jié)是最熱烈、最真誠、最袒露心聲的