【正文】 愛好和有興趣的書來讀，力爭在有限的時間內取得最佳的學習效果。四是明確學習內容。一方面要特別注意加強人文修養(yǎng)和理論素養(yǎng)方面的學習，多看文化典籍，多研習理論名著，多研讀知名期刊，多關注重量級報紙。五要提高學習能力。學習、工作中要常常聯(lián)系團隊實際，想一想一些大事，思考思考一些團隊發(fā)展的現(xiàn)實問題，大力弘揚認真學習、善于思考、調查研究、求真務實之風，既要善于獲取知識，提升素養(yǎng)，更要強調知識素養(yǎng)向能力的轉化，努力把學習成效和知識能量轉化為領導發(fā)展的實際本領、謀劃發(fā)展的工作思路、促進發(fā)展的政策措施、推動發(fā)展的工作作風，最終達到建設學習型黨組織的根本目標。把創(chuàng)建學習型黨組織作為加強自身建設的主題，按照建設學習型黨組織的總體要求，積極運用學習型黨組織先進理念，以黨組織推動為基礎，以更新觀念為先導，以提高素質為根本，營造學習氛圍，創(chuàng)新學習方法，豐富學習載體，完善學習機制，引導黨組織干部自覺學習、終身學習、全員學習，把學習貫穿于黨組織自身建設和各項工作的全過程，全面加強“三基一化”基礎建設，不斷提升黨組織干部的能力素質，不斷提高黨組織工作科學化水平，建設“讓黨委滿意、讓群眾滿意”的黨組織。著眼于提升履行崗位職責能力，加強業(yè)務知識的學習。開闊知識視野，增加知識儲備。建設學習型黨組織要充分發(fā)揮黨組織干部的學習主體作用，通過黨組織推動引導干部更新思想觀念，激發(fā)學習熱情，引導全員參與，實現(xiàn)學習行為的自覺。要把階段性目標和長遠規(guī)劃結合起來，分步實施，扎實推進，常抓不懈，探索黨組織自身建設的長效機制。建設學習型黨組織要圍繞黨的建設和黨組織工作任務，緊密結合工作實際，著重抓好更新思想觀念、提煉共同愿景、推行團隊學習、完善工作機制、創(chuàng)新學習載體等幾個方面的工作，在學習態(tài)度上更加注重增強自覺性，在學習內容上更加注重實際需求，在學習形式上更加注重豐富有效，在學習目的上更加注重學以致用，在學習管理上更加注重制度建設，不斷推進建設學習型黨組織各項工作的科學化、制度化、規(guī)范化。通過樹立先進的學習理念，在黨組織倡導良好的學習風氣，營造濃厚的學習氛圍，引導黨組織干部真正把學習當成一種生活常態(tài)、一種工作責任、一種精神追求。要充分發(fā)揮共同愿景的導向作用、凝聚作用和感召作用，將個人需求與黨組織需要、個人愿景與共同愿景有機統(tǒng)一起來，使黨員干部在對共同愿景的自覺認同中充分激發(fā)自身潛能，產生持久的學習動力，從而提升黨組織的整體學習力。要努力營造平等、民主的學習氛圍，充分調動黨組織干部參與和融入團隊學習的積極性創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員干部整體素質較好、教育背景相近、業(yè)務工作相通的有利條件，把團隊學習作為實現(xiàn)全員參與、提高學習績效的有效形式，利用工作例會、集中學習日開展工作實例每周一評、黨員干部每月一講等多種形式的學習活動，改變灌輸式、單向式、封閉式的學習模式，積極探索實踐互動式學習、反思式學習、研究式學習、共享式學習等以團隊為學習單位、更能體現(xiàn)學習型黨組織特征的新的學習方式，構建全員參與學習、學習成果共享的平臺，使黨員干部通過團隊學習的“放大”和“疊加”效應，分享更多的學習成果，形成更高層次的共識，把黨組織的政治優(yōu)勢和黨組織優(yōu)勢轉化為學習優(yōu)勢、智能優(yōu)勢，促進黨組織學習行為的整體聯(lián)動、學習效能的整體提升。建設學習型黨組織要以載體創(chuàng)新為深化學習效果的重要途徑。黨組織工作政策性強、涉及面廣，面臨的新情況、新問題越來越多，這都要求黨組織和黨員干部著力提高正確分析和解決問題的能力。抓好宣傳引導，營造學習氛圍。注重學習實效，狠抓措施落實。要加強檢查、督促和考核工作，建立健全考核評價機制，把學習型黨組織建設情況作為考評黨組織工作和黨員干部的重要內容。在全鎮(zhèn)大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，通過學習型黨組織建設，使黨的先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強?！枷肜碚撍仞B(yǎng)進一步提高?！獙W風進一步轉變。主要原則——圍繞中心、服務大局。必須大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，堅持把學習活動與加強黨的基層組織建設緊密結合起來，與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門的實際工作需要結合起來，在實際中深化學習，做到學習理論與運用理論相統(tǒng)一，努力提高學習效果。必須依靠嚴密的黨內組織體系，實行一級抓一級，一級帶一級，并根據(jù)所在單位特點，黨組織設臵及其職能等實際情況，加強分類指導和管理，有計劃、有步驟地推進。學習踐行社會主義核心價值體系。學習現(xiàn)代化建設所必要的各方面知識。四、學習方式集中學習各級黨組織要根據(jù)工作特點和實際需要，確立集中學習的時間和方式。（2）專題輔導。（4）專題研討。崗位培訓建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓、能力培訓等。各級各類黨組織每年至少進行1次黨員教育培訓，時間一般不少于16學時。縣級黨政領導干部每人每年深入基層調研不少于60天，撰寫調研報告不少于2篇。各級領導干部特別是黨委（黨組）中心組成員要結合工作和個人情況，制定自學計劃，認真學習指定書目。五、制度保障建立考核評價機制。要進一步強化檢查指導，逐步建立完善黨員理論學習檔案。各級黨組織每年要采取理論測試、專題競賽、體會交流、成果評選、工作總結等形式對黨員學習情況進行一次全面考核，區(qū)分檔次，對表現(xiàn)突出的同志給予一定獎勵?？h委按照以獎代補的形式對學習搞好的單位和個人進行獎勵。各級黨組織要注重發(fā)揮先進典型的示范導向作用，通過編印學習型黨組織和學習型共產黨員事跡材料、組織先進事跡報告團巡回演講、發(fā)揮新聞媒體輿論作用等有效措施，樹立和宣傳學習型黨組織先進集體和學習型黨員先進個人典型，為學習型黨組織建設創(chuàng)建良好的輿論氛圍。宣傳部門要切實發(fā)揮牽頭負責作用，加強協(xié)調，扎實推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門要建立和完善學習型黨組織建設組織領導機構，形成在黨委統(tǒng)一領導下，由建設學習型黨組織領導小組牽頭，相關單位為成員，明確分工，各司其職抓好工作的落實。各黨（工）委要根據(jù)不同層次以及農村、社區(qū)、機關、企業(yè)、學校等黨組織的不同類型，指導制定適應本單位、本部門特點的學習型黨組織建設規(guī)劃和具體方案。要充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)黨校教育培訓中的主渠道、主陣地作用，發(fā)揮部門和行業(yè)培訓機構的作用。加強對學習型黨組織建設的督導檢查。第四篇：建設學習型黨組織要努力爭做學習型基層一線黨員華林有限責任公司黨委建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是黨的十七屆四中全會向全黨提出的重大戰(zhàn)略任務。思路和局面就會自然打開，工作起來才能更容易得心應手。對于一線基層來說，發(fā)展就是中心，創(chuàng)銷創(chuàng)利就是目標，基層一線黨組織應按照這個模式，精心選擇學習內容，不段完善黨員的知識結構?；A不是一勞永逸的，基礎的內容、標準和要求也是不斷變化的。二是專業(yè)性知識要求“?！?。為了全面提升服務質量，組織各種技能競賽及專業(yè)性的培訓，又開展專題性法律講座。輔助知識是指那些與本職工作有關的外延性知識。這就要求我們在看書學習時應盡量選擇那些對提高專業(yè)知識、做好本職工作有幫助作用的知識?！边@一重要論斷，充分說明了實踐對黨員增長知識、提高能力的重大意義。思考是學習之母，書本上的東西是別人的，只有經過思考才能變成自己的；書本上的知識是死的，只能通過獨立思考，才能變成活的。基層一線黨員要特別注意在工作實踐中思考總結，遇事要問個“為什么”，平時要明確“思什么”，干后要講究“悟什么”。沒有能力的知識是僵死的知識。只有把所學習知識運用于本職工作，真正做到學以致用、學有所用，才能學而有果，使知識盡快轉化為能力和實際工作成果，在本職崗位上有所作為、有所建樹。三、努力向他人學習“三人行必有吾師”、“它山之石可以攻玉”等等，都說明在自己的身邊，有許許多多可供求教的老師，要注意虛心向他人學習。一是對基層一線黨員要善于借強。只要我們努力做有人，定會受益匪淺。并利用晨會拓展培訓及熔煉團隊突破自我的一系列活動，學習基層一線黨員的工作方式，從中獲取經驗。只有虛心拜他們?yōu)閹?，放下架子，主動討教，自覺做到工作決策問計予顧客，解決問題求智于顧客，改革措施取策于顧客，使各項工作充分集中廣大基層一線黨員的智慧，力爭在基層這片沃土上，有更多、更好的收獲。一、堅持“四個到位”，全面推進學習型黨組織建設一是組織到位。二是責任到位。建立健全了《領導班子理論學習制度》、《干部職工培訓制度》、《調查研究工作制度》、《學習檔案制度》、《學習激勵制度》、《學習考勤制度》、《學習培訓制度》等一系列規(guī)章制度，研究制訂了《拉薩市城關區(qū)學習型黨組織考評標準》和《拉薩市城關區(qū)學習型黨員考評標準》，用制度保證廣大黨員干部主動學習。全區(qū)12個鄉(xiāng)（街道）黨委、5個黨組、1個黨總支和32個社區(qū)、12個村、14所中小學校、1個新經濟組織及42個機關黨支部和2335名黨員干部全部參與，實現(xiàn)了黨組織全覆蓋、黨員干部全參與。抽調109名黨員干部組成12個宣講團，分赴12個鄉(xiāng)（街道），宣講中央第五次西藏工作座談會精神和黨的惠民富民政策173場次，黨員干部受教育面達100%。三是抓好與促進發(fā)展、保障民生的結合。四是抓好與服務群眾、密切黨群干群關系的結合。三、開展四項活動，增強學習型黨組織建設的實效性一是在機關單位黨員干部中開展?牢記宗旨，弘揚‘老西藏’精神?學習教育活動。圍繞?為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人?這一根本問題，在學校黨員深入開展愛國主義教育、民族團結教育、反分裂斗爭教育。共組織213名企業(yè)黨員到內地省市學習企業(yè)管理知識和技術，企業(yè)黨員為企業(yè)發(fā)展獻計獻策108條，為企業(yè)帶來直接經濟效益234萬元。一是開辟宣傳欄。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和拉薩市?基層黨建年?活動，組織黨員干部圍繞?為什么學，學什么、怎么學?深入開展討論，讓廣大黨員干部從思想深處明白開展學習型黨組織建設的重要意義、深刻內涵和目標任務。先后舉辦18場次演唱活動。