大班音樂欣賞教案及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁
【正文】 手，漸漸激發(fā)孩子探索春天的秘密的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴教學(xué)過程：（一）動(dòng)物朋友來看花？（課件：花園）——快與慢：這個(gè)花園看起來怎么樣？這么漂亮的花園，把小動(dòng)物們都吸引來了，聽，誰來了？（播放音樂）。（幼兒猜想）3）看看大家猜的對(duì)不對(duì)?。ㄕn件大象）。2）大象是怎么呀？他先唱了什么？森林里我最大，他說這句話是什么樣的心情，特別了不起的樣子，接下來他介紹了什么？對(duì)，是他長長鼻子，為什么說長長鼻子全靠它呢？它用鼻子在花園里做什么事情呢？嗚啦啦啦啦……大象的鼻子可以澆花，他真是一位好園丁，接下來大象又介紹了自己的什么地方？我有一雙大耳朵，細(xì)細(xì)的尾巴，我們把大象的連起來說一說。4）孩子試著演唱第一段。大班音樂欣賞教案 篇4教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)演唱歌曲，根據(jù)歌曲內(nèi)容表演響應(yīng)的動(dòng)作。2．音樂錄音帶重點(diǎn)指導(dǎo)：了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。整體學(xué)唱第二段，幼兒在教師帶領(lǐng)下，用跟唱形式整體學(xué)唱第二段，邊唱邊結(jié)合歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作。準(zhǔn)備：課件、圖譜過程：一、出示PPT，介紹打字機(jī)。三、分段欣賞(一)A段，“?！庇袔状?(4次)“?！?教師做前2次，后幾次幼兒做)?(幼兒根據(jù)實(shí)際回答，如按快了，跟不上節(jié)奏等)那怎么辦?，數(shù)一數(shù)第一行打了幾次，特別的一行(最后一行)是怎樣的?“?！焙竺孢€有什么?(嚓)是否每一行都有這個(gè)?(最后一行不用換行了) 學(xué)動(dòng)作，師生徒手練習(xí)“叮”“嚓”聲，先練最后一行，再完整。(三)A’段想一想，在哪兒出現(xiàn)過?四、完整練習(xí)，全體幼兒表演。，注重樂句、節(jié)奏、節(jié)拍的精確欣賞，特別是對(duì)特效音“?！?、“嚓”的精確捕捉，提高了幼兒的欣賞能力。擴(kuò)展資料：大班音樂欣賞教案【精選】大班音樂欣賞教案4篇大班音樂欣賞教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：感受樂曲的旋律，及感知音樂速度的變化。活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。請幼兒初步欣賞音樂，討論并談?wù)剬?duì)音樂的感受教師小結(jié)：這首樂曲聽起來活潑歡快，有的時(shí)候快，有的時(shí)候慢，聽了讓人想跟著音樂動(dòng)起來。教師總結(jié)：視頻中，卓別林在刮胡子時(shí)，是根據(jù)音樂的快慢來改變動(dòng)作的快慢的。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂曲節(jié)奏做按摩動(dòng)作，可換動(dòng)作進(jìn)行按摩。，一位扮演按摩師，一位扮演顧客，通過動(dòng)作來感受樂曲的節(jié)奏和旋律?；顒?dòng)延伸：請幼兒回家后可根據(jù)音樂來為自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺進(jìn)行一次有趣的按摩，和家人共同分享本首樂曲帶來的歡樂。集體演奏時(shí)，要保持聲音和諧統(tǒng)一。幼兒已會(huì)隨音樂做模仿解放軍的動(dòng)作（課前準(zhǔn)備）。（解釋一下圖譜標(biāo)記的意思）{踏步的時(shí)候用跺腳，敬禮的時(shí)候用拍手，開炮的時(shí)候跺腳拍手一起，揮旗的時(shí)候男生跺腳，歡呼的時(shí)候女生拍手}T:現(xiàn)在鄧?yán)蠋煱褬菲靼l(fā)，和剛剛打節(jié)奏的一樣，不過我們要把拍手和跺腳的聲音變成我們樂器的聲音。S:鼓T:小朋友的眼睛真尖，鄧?yán)蠋煵氐眠@么好你們都看到了，我們就在這三個(gè)地方用鼓來進(jìn)行演奏好不好。、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、教學(xué)課件，幼兒已會(huì)記歌詞的內(nèi)容。1=C――F 2/412 34︱5—︱555︱555︱54 32︱小朋友唱 啦 啦啦啦 啦啦啦 啦啦 啦啦1 — ‖啦 。，直到幼兒唱會(huì)為止。(2)教師引導(dǎo)幼兒商量兩兩合作表演的角色分配和動(dòng)作安排。在學(xué)習(xí)第二段歌詞時(shí)，我讓幼兒說了一些使好朋友和好的方法，幼兒想出的辦法不是太多，我還是采用了簡圖的方式，但第二段中間一句對(duì)不起的話的內(nèi)容掌握的不好，可能與我在之前提問的時(shí)候有關(guān)。為了讓孩子能盡快學(xué)會(huì)歌曲，我在活動(dòng)當(dāng)中加插了節(jié)奏型的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)幼兒學(xué)打歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏，再配以歌曲中的歌詞，一邊打節(jié)奏一邊唱。大班音樂欣賞教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)： 培育幼兒認(rèn)真察看及細(xì)心傾聽的良好習(xí)慣。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)過程： 在歡樂的音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室。今天老師帶來了一首獅子王的音樂，音樂中告知我們一個(gè)故事，一起來聽聽吧。請你們欣賞一首音樂，邊聽邊想想，你聽到了什么，有誰？它在干什么？還有哪些小動(dòng)物呢？ 引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂分角色表演。 教師小結(jié)：今天我們玩得真高興，回家休息一會(huì)吧。突然，遠(yuǎn)處傳來嗵、嗵、嗵的腳步聲，這是誰呀？原來是獅子大王來了。一聲吼叫起來。狐貍聽說動(dòng)物們來了，它也趕來了。
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