【正文】 彩范文點擊主頁搜索互相配合，增進感情。4．高度重視校外德育基地建設，積極組織學生開展各種社會實踐活動。有些家長慚愧地說：“許多時候是孩子教育了我，我們應該向孩子學習。老同志結合自身的閱歷、經(jīng)歷，實踐體會，認真主動地參與家長學校、家長會、家長開放日等活動，努力做好家教指導和服務工作。三、豐富教育內容，開展德育活動小學生天性好動，如何讓孩子們在玩中學、學中樂，真正做到“寓教于樂”？最好的方法是讓他們在活動中接受教育。學生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學生自護自救安全常識》手冊，向他們傳授防災防火、正當防衛(wèi)等民防、自護知識，提高他們的自護技能。每年5月12日都進行一次防地震防倒塌應急演練，11月9日進行一次消防安全應急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內有序地撤離到安全地點。3．開展讀書活動，打造“書香校園”。4．開展科技創(chuàng)新活動，打造“科技校園”。2009年，學校確立了以音樂學科為突破口的藝術特色教育，將之納入到學校整體教學計劃中；要求音樂教師把音樂特色教學融入課堂教學之中，規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學；每天上午第一節(jié)課前全校學生練習打擊樂器和口風琴10分鐘，由音樂老師指導，班主任組織，班子成員檢查督導；每個年級都成立了音樂興趣小組，每周堅持至少2個小時的特別訓練；特色教育教學訓練情況，由教務處每天進行記載，每學期末進行一次特長考核與評價，每學年在學校藝術節(jié)上進行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學校特色教育禮儀”學習內容，讓特色教育更加規(guī)范細致。四、重視弱勢群體，關愛留守兒童1．親近學困生。我校實施了“送溫暖，獻愛心”助學工程。2012年，交警大隊副大隊長張紅勝聽聞五（二）班的姜耀茗同學學習成績優(yōu)異，因為父親患尿毒癥而導致家庭日益貧困，特地在“六?一”前夕趕到他家把1000元慰問金交到姜耀茗同學的手里；國土資源局一行五人在原局長李潤初的帶領下趕到學校，給余毛燦、姜耀茗、賈子炎、靳湘南、羅文杰等九位貧困學生每人贈送了一臺價值400元的萬虹學習機。我校地處城鄉(xiāng)結合部，留守學生212人，%。為此我校加入了xx省“十一五”“十二五”家庭教育科研課題研究中，指導家長學習實踐科學家庭教育。如組織家長和學生共同參與設計春、夏款校服以展現(xiàn)其精彩的創(chuàng)意和“主人翁”意識；定期進行防震防火防倒塌應急疏散演練以保障其安全；要求家長和學生共同學習校本教材《禮儀伴我行》10更多精彩范文點擊主頁搜索以規(guī)范其言行；每期至少共讀一本科普讀物并寫出讀后感受，在科技節(jié)活動中要求家長與學生共同參與各種益智活動并想出在未來有可能實現(xiàn)的各類“金點子”，以展現(xiàn)其創(chuàng)新能力，提高其創(chuàng)新精神；在“我讀書、我成長、我快樂”主題活動中要求學生互相推薦喜歡的圖書、讀書格言、讀書小故事，并與父母共同辦一份手抄報或制一張書簽，以形成親子共同閱讀的讀書氛圍……通過這些活動使家庭教育與學校教育緊密配合，既豐富了校園文化生活，也在活動中鞏固了習慣養(yǎng)成教育成果。特別是關心下一代工作在管理教育活動上形式多樣，精彩紛呈，讓孩子們在優(yōu)雅的校園環(huán)境中逐步培養(yǎng)文雅的行為、高雅的氣質，形成了屬于自己特色的校園文化。二、構建德育網(wǎng)絡，形成教育合力 關心下一代工作離不開社會、家庭的配合，為此我校積極構建學校、家庭、社會三結合德育工作網(wǎng)絡。每學期中與學期結束，分兩次組織全體教師深入到各村，了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合。開展各類講座，打造“和諧校園”。除知識的傳授外，學校還注重對學生進行自救自護和逃生能力的培養(yǎng)。通過組織開展主題班會，文明禮儀知識競賽，設立文明禮儀監(jiān)督崗，優(yōu)秀班級評比，開展“文明美德伴我成長”演講比賽，評選“美德少年”“文明之星”等活動，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。4．開展文體教育，打造“健康校園”。增強思想教育的同時，積極挖掘他們身上的閃光點，鼓勵他們參加興趣小組活動，并在活動中發(fā)揮特長，大顯身手，使他們看到自身的長處，對他們的興趣給予充分的肯定，抓住機會及時表揚，讓他們體會到尊重和理解，樹立起生活與學習的信心。學校發(fā)揮社會聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，多方聯(lián)系向社會尋求幫助。我校占全校學生總校的８０%。常寧山靈水秀，天堂山森林公園為國家級森林公園，“中國印山”為國家3A級文化旅游景區(qū)，廟前景區(qū)為省級地質公園。%。近年來，我市十分重視農村關心下一代工作，積極營造氛圍，出臺政策，組建班子，全市上下形成了領導重視、齊抓共管的良好局面。為了更好地貫徹落實湘辦[2009]60號文件，市關工委下發(fā)了《關于認真貫徹落實湘辦[2009]60號文件的意見》，就如何做好農村關心下一代工作提出了具體任務和要求。三是借助媒體進行宣傳。活動的開展，擴大了社會影響，營造了良好氛圍。市幾大班子主要領導經(jīng)常參加關心下一代活動，帶頭捐款資助寒門學子。市人大主 任劉志湘、市政協(xié)主席詹國發(fā)發(fā)動機關干部分別捐款10000元。據(jù)統(tǒng)計，近5年來，我市社會各界共捐資600余萬元，幫助6000余名寒門學子圓了讀書夢。二是開展“扶助千名寒門學子”活動。由于各級黨政高度 重視，各級關工委老同志積極努力，全市上下掀起了為青少年獻愛心的熱潮。柏坊鎮(zhèn)建材公司董事長劉寧建立“劉寧愛心助學基金會”，每年資助2萬給桐梓中學獎優(yōu)助困，10年來捐資助學60余萬元，受助學生達1000余人。由市政法委、市關工委，聘請111名法制副校長，成立了法制教育宣講團。二是繼續(xù)辦好家長學校。查處違規(guī)接納未成年人網(wǎng)吧72家，嚴格控制了學校200米范圍內無網(wǎng)吧，有效遏制了未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)象。二是村、居委會、學校都普遍建立了關協(xié)組織。新河鎮(zhèn)相石村青年農民雷建輝，在廣西打工學到一手種植特種水果的技術，回鄉(xiāng)后在關工委和老科協(xié)的幫助 6 下，種植水果93畝，其中反季水果夏橙28畝，創(chuàng)收90余萬元，引進種植推廣反季節(jié)水果桂夏橙榮獲湖南省科技進步三等獎。學校校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教學設施完善。在每學期開學工作會議上提出要求，作出部署。通過考評，將結果直接與個人年終考核掛鉤，完善了留守兒童工作責任追究制。學校堅持依法治校，認真貫徹落實《教育法》、《教師法》等有關教育的法律法規(guī)；堅持以德治校，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《加強未成年人思想道德建設實施意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》等有關文件規(guī)定，學校組織編寫《五個一百》校本德育教材，各班班主任通過班會課加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。構建了學校、社會、家庭三結合的德育網(wǎng)絡，領導、班主任、教師經(jīng)常深入家庭了解學生情況，邀請法制副校長和法制輔導員為全體師生作法制報告?！笆畟€一”關愛體系，夯實德育工作內容。為進城務工子女和留守兒童找一個“家長”。設立一個專門的記錄本。讓愛的力量在微小之間，隨時隨地沁入幫扶對象的心田?！霸聺M中秋，愛在燈塔”、“生辰愛相伴，留守不孤單”、“最美孝心”、“我是生活小能手”、“真情送溫暖，關愛促和諧”、“孝敬父母，心存感恩”等這一系列的活動的開展，不僅拉近了學校教師，黨員與留守兒童的距離，更使進城務工子女和留守兒童能夠實實在在地感受到家的溫暖。心語屋中有專門的“愛心老師”，幫助孩子們排憂解難，讓孩子們有一個傾訴心事的空間，把生活和學習中遇到的煩惱、困難解決。優(yōu)先保證進城務工子女和留守兒童參加一個社團。學校心語屋中設立了親情 電話和視頻聊天設備，供孩子們免費與遠方的父母通話和視頻，緩解孩子們的思親之情。每月開展一次“生命教育”活動。這十個一活動得到省婦聯(lián)主席羅寧的充分肯定，建議全省推廣。秉承“展示為主，比賽為輔”的原則，通過展板將學生 讀書成果面向全體師生進行了集中展示：“讀書心得”展示著孩子們閱讀中的酸甜苦辣和點滴收獲；“親子閱讀卡”展示著孩子們與父母家庭閱讀的難忘瞬間；“美文賞析”展示著孩子們將閱讀轉化為寫作行動巨大進步……開展了爭當“閱讀之星”活動；書香校園讀書成果交流、優(yōu)美書簽制作、書香小報競賽等活動；“親子共讀好書”活動；“圖書漂流”活動；讀書采蜜活動。2016年第五屆科技節(jié)上，學校還組織了精彩的活動比賽，既豐富了學生們的科普活動，又激發(fā)了他們對學科學、講科學、用科學、愛科學的熱情和行動，提高了學生的動手和創(chuàng)新能力，體驗到了科技競技的魅力。獲得勝利的喜悅。學校根據(jù)課程設臵和活動場地等實際情況，分配名額到各班，再由班主任組織學生根據(jù)自己的興趣愛好報名，優(yōu)先照顧留守兒童選擇感興趣的活動室，這樣讓孩子們自主選擇走班上課，讓其盡情享受游戲的快樂和學習的樂趣。僅2016年獲得以下佳績：2016年，貴州省“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工程先進學校、2016DI青少年創(chuàng)新思維遵義邀請賽二等獎、遵義市2016先進班集體、2016年遵義市校園足球三級聯(lián)賽（小學組）“速博名車杯”總決賽體育道德風尚獎、遵義市“學長征精神?做紅色傳人”少年宮活動舞蹈類《紅星閃閃》獲一等獎、遵義市“學長征精神?做紅色傳人”少年宮活動語言類《曹沖稱象》獲二等獎、遵義市“學長征精神?做 紅色傳人”少年宮活動語言類《同在藍天下》獲二等獎、遵義市“學長征精神?做紅色傳人”少年宮活動語言類《經(jīng)典誦讀》獲三等獎、桐梓縣慶祝建黨95周年和長征勝利80周年暨第二屆婁山合唱節(jié)比賽一等獎、桐梓縣“童心向黨”歌詠比賽二等獎、桐梓縣“先進名校長工作室”、桐梓縣“教育教學管理特別獎”、桐梓縣首屆小學生校園足球賽一等獎、桐梓縣第三屆“森航杯”中小學生圍棋比賽小學三四年級組第一名、桐梓縣第三屆“森航杯”中小學生圍棋比賽小學一二年級組第二名、無煙單位、建功立業(yè)標兵崗、海校街道“小學教學質量先進單位”等獎勵和榮譽稱號。同時學校利用假期走訪留守兒童，特別是服刑在戒人員的未成年子女是家訪重點，了解他們的學習生活情況，針對在生活中出現(xiàn)的問題進行及時解決，保護他們健康成長。在務實求真，銳意進取的精神鼓舞下，燈塔小學將趁著“關心下一代”活動的東風，以更加堅實的步伐將關愛留守兒童工作做得更好！婁山關鎮(zhèn)燈塔小學