【摘要】《植物寫生》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課屬于“造型,表現(xiàn)”領(lǐng)域,目的是通過對植物的寫生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)精細(xì)的觀察物象的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和線造型能力。教學(xué)過程中,通過觀察身邊的植物,讓學(xué)生感受植物的種類繁多、形態(tài)各異、色彩豐富,體驗(yàn)植物帶給人的美感,感受自然的美。同時(shí),通過查詢有關(guān)資料,了解植物的名稱、特點(diǎn)、作用等,自然的
2024-12-11 13:40
【摘要】課題3放學(xué)了課型造型·表現(xiàn)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo):通過回憶使學(xué)生了解我們的課余生活是豐富多彩的,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活,體會(huì)美好生活的情趣。能力目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動(dòng)態(tài)的畫法及要領(lǐng),將記憶中自己喜歡的課余活動(dòng)的美好瞬間用繪畫的方法表現(xiàn)出來,畫面要體現(xiàn)出活動(dòng)的歡快氣氛和熱鬧場面。:通過生動(dòng)有
2024-12-12 18:16
【摘要】人美版四年級(jí)美術(shù)下冊教案設(shè)計(jì)生活標(biāo)志教學(xué)目標(biāo):理解標(biāo)志的作用,了解標(biāo)志的特點(diǎn);掌握標(biāo)志的基本設(shè)計(jì)方法。教學(xué)重點(diǎn):標(biāo)志的基本設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn):構(gòu)思、構(gòu)圖。教學(xué)設(shè)計(jì)思想:此課是新教材中的新課,以前的教材從未涉及過,又沒有任何的教學(xué)參考資料。通過上網(wǎng)、翻閱書刊和了解學(xué)生的實(shí)際狀況,我把此課的教學(xué)任務(wù)定在了:理解
2024-12-12 18:15
【摘要】花團(tuán)錦簇教學(xué)目標(biāo):,并能運(yùn)用于生活中去。。,制作出自己喜歡的花。。教學(xué)重點(diǎn):掌握疊繞紙花的制作方法和基本技能。教學(xué)難點(diǎn):能抓住花形特征,制作出自己喜歡的花。用具準(zhǔn)備:剪刀、膠水、彩色紙、色卡紙、雙面膠等教學(xué)過程:一、組織課堂二、創(chuàng)設(shè)情境我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們今天特別真
2024-12-13 19:30
【摘要】第一篇:人美版小學(xué)四年級(jí)上冊美術(shù)教案 小學(xué)四年級(jí)上冊美術(shù)教案 四季的色彩 教學(xué)內(nèi)容:教材第1——2頁素質(zhì)教育目標(biāo): 知識(shí):通過欣賞,分析藝術(shù)作品,能夠認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化,以及不同色彩給人...
2025-10-12 06:36
【摘要】第一篇:人美版四年級(jí)下冊美術(shù)教案認(rèn)識(shí)中國畫 11認(rèn)識(shí)中國畫 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)了解中國畫的分類,感受中國畫獨(dú)特的藝術(shù)造型、用筆用墨用色的獨(dú)特技法及人文精神。 2、能力目標(biāo):...
2025-10-19 23:05
【摘要】第一篇:四年級(jí)美術(shù)下冊材質(zhì)的美1教案人美版 材質(zhì)的美 教材分析 本課屬于欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。其目的在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的世界是由各種材料組成的,不同的材料可以反映不同時(shí)代的文化,...
2025-10-20 02:25
【摘要】畫嗅覺教材分析本課屬“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這課屬于表現(xiàn)感知的系列之一,旨在通過聯(lián)想、想象用色、點(diǎn)、線、形等美術(shù)元素表達(dá)自己獨(dú)特的感受,為學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、表現(xiàn)感覺感受積累知識(shí)與方法。從心理學(xué)上講,嗅覺是由一種感覺引起另一種感覺的活動(dòng),并相互融合得到一種個(gè)性化的新感覺。美術(shù)與嗅覺形成色、嗅聯(lián)覺。本課就是讓學(xué)生在嗅覺感受的刺激下展開聯(lián)
2024-12-13 10:52
【摘要】(人美版)四年級(jí)上冊美術(shù)教案泡泡樂教學(xué)設(shè)想:本課是創(chuàng)作與玩樂融為一體的課目,通過吹泡泡這一活動(dòng)主題由學(xué)生憑自己感覺、想象和聯(lián)想來進(jìn)行創(chuàng)作。在這種創(chuàng)作的氛圍中,學(xué)生尋找到了美麗、獲得了快樂,不僅創(chuàng)作而且拓新了本課的內(nèi)容,同時(shí),也讓學(xué)生明白美術(shù)與自然常識(shí)的綜合能為人類提供想象、創(chuàng)造和愉悅的空間。一、開課設(shè)計(jì)1.(
【摘要】《提袋的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)綜合組鄧海燕教學(xué)目標(biāo):,手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)制作出造型新穎美觀的手提袋。,關(guān)注生活中的設(shè)計(jì),通過提袋的設(shè)計(jì)與制作,提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):提袋的造型設(shè)計(jì),初步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用這一藝術(shù)形式。難點(diǎn):提袋的結(jié)構(gòu)。教具、學(xué)
2024-12-13 19:55
【摘要】課題2巧用對稱形課型設(shè)計(jì)·應(yīng)用課時(shí):2教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo):知道對稱美與生活的聯(lián)系,了解對稱的結(jié)構(gòu)和基本制作方法。學(xué)習(xí)對稱式的裝飾方法,能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。隱性目標(biāo):在制作過程中體驗(yàn)生活的快樂,培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣和熱愛生活的情感。讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù),通過各種教學(xué)手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)
【摘要】課題刻印的樂趣課型造型表現(xiàn)第1節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過刻、印花的聯(lián)系,使學(xué)生初步嘗試刻、印的方法,認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)手段的多樣性。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生按程序進(jìn)行工作的習(xí)慣。情感目標(biāo):聯(lián)系生活實(shí)際,感受重復(fù)排列的秩序美。重點(diǎn)制作程序,刻、印方法,欣賞重復(fù)排列的美。難點(diǎn)刻印的具體方法和要求。關(guān)鍵
【摘要】課題提袋的設(shè)計(jì)課型設(shè)計(jì)·應(yīng)用一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系,手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。,并發(fā)揮形象里,設(shè)計(jì)制作出造型新穎美觀的手提袋。:是學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注生活中的設(shè)計(jì)。通過提袋的設(shè)計(jì)與制作,提高立體思維的能力與手工制作的能力。重點(diǎn)提袋的造型設(shè)計(jì)。難點(diǎn)提袋的結(jié)構(gòu)。
【摘要】(人美版)四年級(jí)上冊美術(shù)教案留住秋天關(guān)鍵詞:欣賞美觀察美創(chuàng)作美評(píng)價(jià)美背景介紹:《留住秋天》是湖南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊的一節(jié)手工拼貼創(chuàng)作課。內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生觀察了解秋林秋葉之形色,感受秋天的美麗,通過對范品、圖片進(jìn)行概括分析,抓住落葉的特點(diǎn)大膽想象并進(jìn)行美的再創(chuàng)造,拼貼出自己喜愛并有個(gè)性
【摘要】艷麗的大公雞教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域范疇,通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)冷暖色,了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系,感受以冷暖色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的美感,并且學(xué)習(xí)運(yùn)用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品,科學(xué)的認(rèn)識(shí)、理解色彩現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣,豐富學(xué)生對色彩的感受,提高學(xué)生對色彩的感知能力和運(yùn)用表現(xiàn)能力。教學(xué)