freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

動作描寫教案-預(yù)覽頁

2024-11-16 05:05 上一頁面

下一頁面
 

【正文】 它,躬著背,小心翼翼地踮起腳尖,躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地用雙手一捧,可蝴蝶卻飛走了,她氣得撅起小嘴,但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標(biāo)去了(1)你仿佛看到了什么?為什么?(因為文中有了動作描寫。)(5): 6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶,便調(diào)皮地奔過去。通過對比;這一段和上一段有什么不一樣?動作前多了一些修飾詞語,這樣寫有什么好處呢?(調(diào)皮地,目不轉(zhuǎn)睛地,小心翼翼地,躡手躡腳地,猛地,動作的前面一定要是“地”,這些動作表現(xiàn)了這是一個怎樣的小女孩?(可愛。注意順序,分解動作。(用上收集的動詞。天??!要遲到了。描寫人物地動作,要注意順序,分解動作。雙腿,雙臂,雙眼,雙手,雙腳。時間3分鐘。能突出人物某一特點。她把刀擱在鐵絲上,一瞬間,細(xì)鐵絲分為兩截,而刀刃無損;她又手起刀落,面前的粗鐵絲轉(zhuǎn)眼間被分成數(shù)截,但刀刃鋒利如初。作文時我們把人物的一舉一動細(xì)致描寫,寫出人物具體動作,那么所寫的形象就會躍然紙上,活起來。強(qiáng)調(diào)問題。同學(xué)們連的非常好,老師接下來再做一個動作,請仔細(xì)觀察,在心里數(shù)數(shù)有多少動作,做了哪些動作。一天老師在外面跳繩,跳了一個小時,跳的滿頭大汗,感覺非???。二、動作描寫訓(xùn)練:寫出連貫的動作描寫一個人的動作要進(jìn)行分解,也就是說一個人的動作是由一系列地動作構(gòu)成的。炒菜媽媽先把白菜一片片洗干凈,又一片片摞起來,左手按住菜,右手拿起刀,一刀一刀地切著,把白菜切成一個個的小方塊,剩下的菜葉放在旁邊。等菜慢慢由白變黃,媽媽再倒入醬油、醋,撒上鹽,接著用鏟子翻動了幾下,撒上白糖、味精,迅速把鍋端下來,翻炒了幾下,就出鍋了。在這個片段作文里,由于用了表示動作先后順序及動作連貫的詞,清楚地寫出了媽媽炒菜時的全過程,并且把媽媽炒菜時那熟練地樣子清晰地展現(xiàn)在讀者面前,給我們留下了深刻地印象。接著,又自上而下從左到右蹭了一遍。洗菜我做完作業(yè)已十點多鐘了,到廚房一看,菜還沒洗。黃的菜葉,我就把它放在一邊;綠的菜葉,我就放在簸箕里??粗拥舻牟巳~,我又想:媽媽長年累月洗菜,不知要遇到多少這樣的大青蟲,要是都像我這樣把菜扔掉,不知要浪費多少菜。〔評語〕這篇習(xí)作條理清楚,重點突出。包餃子媽媽搟面皮,我和爸爸包餃子??绅W又從另一邊冒了出來。我包的餃子排列在它們中間,挺著“將軍肚”,真叫我不好意思。作者用“拿”、“夾”、“放”、“捏”、“擠”、“冒”等一系列動詞,描述了包餃子的過程,以及包得不好看的原因,給人以真實的感覺。第四段:小明認(rèn)真寫作業(yè)。③只聽嗞啦一聲,他把雞蛋倒在鍋里。b.放學(xué)了,他把書本練習(xí)簿什么的 一古腦兒往書包里一塞,書包扣帶只 扣了一個,就把書包往肩上一撂。動作描寫要細(xì)致分解。準(zhǔn)確地描述出這幾個連續(xù)動作,組成流暢 的句子,就能具體地寫出人物“敲門”的經(jīng)過了。他鼓起勇 氣,又輕輕地敲了敲,還是沒有人出來開 門,他一下子愣在了那里 方法一把人物的動作細(xì)致入微地描摹出來)練習(xí)依據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容提示的中心句,展開情節(jié),刻畫人物的動作,把內(nèi)容寫具體。他們就朝 一座懸崖飛跑(走)而去。“看見了。這時,教室外傳來老師的腳步聲我立 馬___(提、豎)起耳朵,___(縮、彎)下身子,直向座位__(走、躥)去。寫好人物的舉止動作,能更好地表現(xiàn)人物鮮明個性與思想境界,使人物形象更具活力。這時,她停下腳步,不再東張西望,對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛,猛然把手向水中一扎,將一條小魚捧在手中了。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細(xì)線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。一次,他拎著書包走進(jìn)學(xué)校,看見寫字課代表正在教室門口檢查同學(xué)們的寫字用具,不禁叫道:“糟了!”他用手掌拍打著自己的頭,轉(zhuǎn)身就往家跑。“毛筆,毛筆!”他找了柜子又翻抽屜,總算在床底下找到了毛筆和墨,可涮筆瓶呢?他猛然想起上次大字課回來,他用瓶子撈魚,放在窗臺上了。屋子里柜子張著嘴,椅子翹著腿,抽屜伸著舌頭,都在責(zé)罵小磊不把它們放好。你在平時喝水時,可能是“拿起杯 子,把杯子湊到嘴邊,一仰脖,喝一口?!豆?jié)儉的張先生》準(zhǔn)確的運用詞語體現(xiàn)人物特點。再如:一個靦腆的人,笑的時候是“抿著嘴,嘴角微微翹起”的微笑,而一個爽朗的人笑得時候是“咧開嘴巴,露出牙齒”的開懷大笑。有個方法能讓你描寫動作時簡潔、突顯、易讀—— 一個句逗內(nèi),不宜出現(xiàn)兩個動詞。寫一個人很怕吃辣椒,吃后被辣得不行 的動作描寫。第四篇:動作描寫教案寫作訓(xùn)練:人物在動作描寫中鮮活執(zhí)教: 岳陽市第十中學(xué)劉惜春 【教學(xué)目標(biāo)】掌握動作描寫的基本方法?!窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)運用動作描寫刻畫人物性格的基本能力。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)第三單元所學(xué)的課文,回憶人物描寫的方法有哪些?并引用名人名言導(dǎo)入新課。五、課文經(jīng)典片段賞析并總結(jié)寫作方法。方法四:選擇那些最能揭示人物性格、心理的動作進(jìn)行描寫。七、片段寫作。? 添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z。要求:仔細(xì)觀察下課鈴響時同學(xué)們的動作表情。在訓(xùn)練中明白動作描寫要“合適、豐富、準(zhǔn)確”課前準(zhǔn)備:動感十足——動詞俱樂部(一)收集動詞和動作描寫片段 教學(xué)過程:一、游戲熱身3分鐘:前幾天我們動感十足——動詞俱樂部開展動詞大收集活動,評選出一二三等獎。偷溜(1)指名讀。出示“小金魚”片段,動詞溜走了,誰能補(bǔ)回來? ? 口頭交流 教師板書 :鉆 沉 游 躲 竄看,那條小金魚多調(diào)皮,一會兒()到水面上,一會兒()到水底,一會兒又()進(jìn)水草間,一會兒又()假山后。曉霞是我們班的踢毽高手。突然,毽子好像不聽話似的弄下來了,曉霞趕緊向前弄了一大步,身子向后一弄,右腳使勁用腳尖一弄,毽子又乖乖回到曉霞身邊。你瞧,她左手拿(托)著毽子,在手上弄了弄(掂了掂)。站在一旁的我,看得發(fā)呆了?!芭壬币院笥脛釉~可不能這樣弄不清了。:是否合適,有沒有分解動作等 。能把動畫片里那些好玩的情節(jié)變成文字嗎? 仔細(xì)觀看,邊看邊想,可以用哪些動詞來描寫這個場面?先分解:看清楚,分成幾個過程?湯姆打鯊魚——鯊魚吃湯姆——杰瑞救湯姆 再把這幾個過程用慢鏡頭一一展開,就可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生了很多動作 再看一遍,5分鐘時間,選擇一個片段寫,
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
范文總結(jié)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1