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正文內(nèi)容

動(dòng)作描寫片段200字-預(yù)覽頁

2024-11-16 05:25 上一頁面

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【正文】 一步時(shí),我感覺到自己踩在一個(gè)很軟的東西,卻又有一些硬的,像是人的脊椎那樣堅(jiān)硬。在罰球線上的時(shí)候,他的步子放大了,一躍又是一跳,高大的身體飛了起來。媽媽先把切好的蔥花扔進(jìn)鍋里,等蔥花變黃,騰起1放學(xué)后,小明看見一輛菜車正上坡,急忙跑過去幫助推菜車。突然,車輪又陷進(jìn)一個(gè)小土坑。只見他一會(huì)兒從容自若地帶球突破,一會(huì)兒和小伙伴配合起來來個(gè)二過一,一會(huì)兒一個(gè)倒地鏟球,接著一個(gè)鯉魚打挺,又帶球前進(jìn)了。輪到楊鑫發(fā)球?!?我仍堅(jiān)持吃棗,奶奶無奈,把梨放在一旁的盤子里,起身,扭動(dòng)著肥胖的身軀,一步一步朝里屋走去,搬出個(gè)小方凳,放在棗樹旁,先把一只腳踏了上去,手扶著樹干,另一只腳彎曲著,十分費(fèi)力地一蹬,整個(gè)身子便向一邊傾斜,險(xiǎn)些跌倒,她調(diào)整了下姿態(tài),左腿稍向前移了一小步,右腿踏在樹的粗干上,似乎想往上爬,但由于身體太過于肥胖,一連幾次都未成功,奶奶便把腿收了回來,雙腳踮起,兩臂膀盡力向上伸,頭昂起,手在葉子里撥動(dòng)了一陣,棗子沒下來一個(gè),倒“刷刷”落下幾層灰,幾片枯死的樹皮,落在奶奶灰白的頭發(fā)上,奶奶打了幾個(gè)噴嚏,身子踉蹌著往后退,心頭一緊。在快到校門口時(shí),他用他那雙溫和的大手,把白傘遞給我,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨幕之中。我撅起小嘴,翹起眉毛,眼睛瞪得圓圓的,鼻子張得大大的。呂老師見了立刻大步流星地跨到那位同學(xué)面前,把他扶到了位子上,還輕撫著幫他按摩青包,一系列的動(dòng)作是多么的熟悉而又熟練,然后他又到講臺(tái)上繼續(xù)改他的作業(yè)了。第一個(gè)動(dòng)作是:動(dòng)一只眉毛。1我拿起兩支筆做筷子,準(zhǔn)備夾一個(gè)粉筆頭,竟然熟練地夾上了好一會(huì)兒!1爸爸點(diǎn)燃一支香煙,一絲白煙裊裊升起,如云煙,在空氣中慢慢地散開。馬上掐滅了香煙,還用手在空中扇了扇,對(duì)我抱歉一笑。1她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶,終于蝴蝶停在了一朵花上,她躬著背,手中間隔著點(diǎn)空隙,腳尖小心翼翼踮著,汗珠從她的臉上滴落下來,她躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手把花朵上的蝴蝶一捧。多不好看哪!擦掉重畫,可又畫得偏右了。1游戲開始了,張老師先抖一抖身體,假裝很冷,接著她穿起了一件外套?!毙∶妹米テ鹨粔K西瓜就往嘴里塞,吮著、嚼著、咽著,兩腮鼓得像兩個(gè)乒乓球,鼻子和下巴都沾滿了瓜汁。寫好人物的連續(xù)動(dòng)作,能給人留下深刻的印象。這樣間隔地寫連續(xù)動(dòng)作,使文章更生動(dòng)有趣。下面兩節(jié)都是寫修理三角板,一個(gè)注意了細(xì)節(jié),一個(gè)沒有注意細(xì)節(jié),你看哪個(gè)好呢?“我來到教室,從講臺(tái)下面找到裂開的三角板,平放在講臺(tái)上,把裂開的地方對(duì)好,再用小木片蘸點(diǎn)乳膠,仔細(xì)地涂在三角板的裂隙里,使勁用雙手?jǐn)D緊,又用小刀輕輕地把擠出的乳膠刮掉,在接縫處壓上一塊磚,過了一會(huì),拿開磚,三角板就完好如初了。就拿“走”這個(gè)動(dòng)作來說吧,可以用“慢慢地朝前走”、“大步溜星地朝前走”、“邁著矯健的步伐走過”、“懶洋洋地在江邊走”、“漫無目的地走在鄉(xiāng)間小路上”??不同的走法適用于不同的情況。例如:《憶鐵人》一課中的一段:“一下車,鐵人就闖進(jìn)門,四下找,發(fā)現(xiàn)娃已經(jīng)洗了臉,坐在凳子上,抱著球玩呢。要想讓描寫更加具體,人物更加生動(dòng),李老師給大家介紹一些小技巧。輕重+動(dòng)詞——老師輕輕地摸了摸學(xué)生的頭;他的腳重重地踢在了墻上。以上這些類的詞語可以單獨(dú)用,也可以結(jié)合在一起用。聽到上課鈴聲之后,你的連續(xù)動(dòng)作怎樣寫。我趕緊提起繩子,使勁往兜里揣。第一點(diǎn),在描寫人物動(dòng)作的時(shí)候,要充分結(jié)合人物的性別、性格、年齡、身份等,要表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。第二點(diǎn),人在不同情景、環(huán)境中,行動(dòng)的特點(diǎn)更是不同的,更需要注意準(zhǔn)確用詞。根據(jù)下面的總述句寫一段話,并用上“先”、“然后”、“最后”四個(gè)詞。然后,該釘?shù)尼?,該補(bǔ)的補(bǔ),教室里響起叮當(dāng)?shù)腻N子聲。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。“嗯嗯……”他剛要講話,忽然想起了什么,手忙腳亂地在盤子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又“嗯嗯”兩聲,站直身子,用特別響亮的聲音說:“現(xiàn)在開始看老師做實(shí)驗(yàn)!”教室里打得烏煙瘴氣。他雙手捧著球,深吸一口氣,然后踮起腳尖,原地彈動(dòng)了三四下,接著,他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。但林振嘉卻無法段程飛得球,情急之下,林振家,采取了犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)拉到了程飛。進(jìn)這個(gè)球,我們還領(lǐng)先兩分,可是2班隊(duì)的士氣卻起來了。慢慢地,他越騎越用力,小小的自行車開始左右搖晃;慢慢地,他開始離開車座,在車上站了起來......這一來,倒嚇我一跳,仰頭一看,一個(gè)十二、三歲的女孩子,高高地坐在一枝樹杈上,手里還拿著一只口琴,正準(zhǔn)備吹哩。只要你一看見她,就會(huì)從心眼里喜歡她。一點(diǎn),一橫,一豎,一捺。這幾個(gè)筆畫寫得高低不齊,筆畫也不勻稱,更談不上什么間架結(jié)構(gòu)。蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。原本一片片的豆?jié){紙立即就咧開了小嘴巴,女人輕輕地將鍋里熱氣騰騰的豆?jié){用勺舀入袋中。片段2剛進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),魚腥味,家禽味,蔬菜的青梭味立即撲鼻而來,我不由得皺皺眉頭,隨著爸爸進(jìn)入里面,市場(chǎng)里不算十分嘈雜,但黑色的地上,潮濕的地面?!蹦俏慌空f“來兩條,要大些的”“好哦”那人一邊說一邊迅速的用雙手從盆中撈出兩條大的鯽魚,魚尾不斷的跳動(dòng)著濺了他一身水?!币粋€(gè)男孩兒走進(jìn)拉面店對(duì)一旁正在揉面的老板說道。本來坐在位子上發(fā)呆的男孩身子猛的一抖,險(xiǎn)些從座位上摔下來,他回過頭,詫異的看著老板。幾縷陽光照在了他的身上,他依著桌子輕輕拍了拍沾滿面粉的衣服。老人倒是毫不忌諱,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在房門前的階梯上,身邊趴著一只半睜著眼的狗。老人在這個(gè)嘈雜的街區(qū),悠閑地有些格格不入,可是真的是悠閑嗎?信號(hào)燈換了,車子停了下來,河水靜止了,被攔在規(guī)則的壩外。小狗不情愿地從陽光下走出,跟在老人身后?!苯又夷_腳尖又偏回來,老人不再說話,慢慢地走了。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推,眼睛一刻也不離開球。他慢慢地拿起勺子,挑起一口飯和一塊肉入進(jìn)嘴里,下巴一上一下的,發(fā)出嗒嗒的聲音。只有一會(huì)兒功夫,他已經(jīng)把那個(gè)“巨無霸”消
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