【正文】 一張櫻桃小嘴?；鸺t的毛，好像秋天的楓葉，頭上帶著一頂皇冠。它的四條腿像小槳一樣，在水不停地劃動。媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。我的媽媽身材高挑，五官端正，瓜子臉，膚色白凈，除了眼角比過去多了幾條淺淺的魚尾紋，她仍然顯得儀態(tài)俊雅，風(fēng)度翩翩。嘴唇是紅紅的，就像搽過口紅一樣。當媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當兒——她放下毛線，呆呆地坐著。八、寫爸爸：爸爸的臉很瘦，這樣看起來給人一種很精神的感覺。爸爸額頭上的頭發(fā)很稀疏，他總說，這樣是為了給大腦多曬曬太陽。他也是玩泥巴的好手，可愛的”小動物，在他的手下栩栩如生。父親為了我們，為了這個家付出了巨大的汗水，但他卻自始至終一臉坦然，一句怨言也沒有??父親，是一座高山，他那樣的英偉，是我們最強的依靠。時光流逝，白發(fā)慢慢爬上了父親的頭頂，皺紋也漸漸的在他臉上刻下印記。翠兒是這里遠近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。兩眼瞇成一條縫，書里的知識就是從那一條縫里被“吸收”進去 的。.他長著一個圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個小鼻子更是反襯出了他的胖。我有一個好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻梁，還有一個紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。十、綜合環(huán)境描寫。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。聽鳥兒清脆的歌聲，觀池塘鯉魚鬧波，踏著石板路，感受著難得的閑散自在。了解動物和人之間的關(guān)系，激發(fā)熱愛小動物的感情。（1）放錄象，選擇小雞的全身特寫定格，指名說小雞的外形。（2）繼續(xù)播放小雞捕食、嬉戲、休息的錄象，指導(dǎo)學(xué)生說生活習(xí)性。（板書：寫出喜愛之情）（三）遷移練習(xí)，分組交流，自邀伙伴剛才同學(xué)們一起認識了老師的動物朋友，那么你們最喜歡或最感興趣的是什么小動物呢？（選擇交流伙伴，根據(jù)自己喜歡的動物自愿組合，合作交流），合作討論。（五）敞開心扉，自由習(xí)作，從外形、活動情況等方面來寫，鼓勵他們自主地進行片斷練習(xí)。要按一定的順序?qū)?，寫出對它的喜愛。教學(xué)重難點按一定的順序?qū)?。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。（①說說動物的外形。，學(xué)生相互評議，教師相機點撥。四、習(xí)作指導(dǎo)通過學(xué)習(xí)，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。）②一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。①提出作文要求。b、寫出動物的生活習(xí)性。1．選出初稿中描寫動物外形較精彩的片斷，由小作者自己朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？2．挑選初稿中對動物生活習(xí)性或動作情態(tài)描寫不具體的片斷讓學(xué)生集體修改。我真的很高興，感謝孩子們都在長大，都懂事了！只是還有極個別的孩子沒能真正用心去完成，還有待我去用心引導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)。四、習(xí)作指導(dǎo)步驟：（一）教師導(dǎo)言：同學(xué)們見過許多小動物：如天上的鳥，地上的蟲，動物園里的小猴子，還有家禽雞、貓、狗等。下面，我們來看《鵝》這篇課文。４．用投影儀分別出示幻燈圖片：大花公雞、貓、小白兔等。教學(xué)難點：把自己喜歡的小動物，寫詳、寫清。在這之前呢，請同學(xué)們先回想,我們學(xué)過的課文《白鵝》，是怎樣來寫的？（一）抓住了特點高傲（二）有順序：從叫、走、吃三個方面來寫，一個特點一段，如果長的話，可以分幾段來表達一個特點。）三、師生共同總結(jié)出寫作方法。四、共同構(gòu)建作文框架（以一種動物為例，學(xué)生可以按照這種方法，構(gòu)思其它動物的寫法。你們家的貓，你的感受是什么？用我們家的貓真讓人感到（）來描述；或者用我們家的（）真是一個（）的家伙。先用口語來表達?！济鑼憚游锏臉幼??！济鑼憚游锏乃?。〗五：其他同學(xué)，是不是也知道怎樣寫了呢？如何來表達？〔寫小動物作文教案〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。它吃飯的時候，喜歡泡肉湯魚湯，否則它就不吃。因為它食量過度，所以變成了大胖子。唉，這可怎么好？我纏著媽媽一起到田里找，找呀找，找了很久都沒有找到，我和媽媽只好不聲不響地回家了。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。高深度的眼鏡下那雙色咪咪的眼睛溜溜的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。人行道上，全是果皮，馬路上，到處都是廢紙。他掃的是那樣經(jīng)心，那樣認真。他把鏟子用力的鏟進了垃圾堆，使勁一按，鏟子翹了起來，上面堆滿了垃圾。第四篇：片段描寫片段一車窗外，看不到人，看不見路，只有雪花在灰色的天空中飛揚……車廂里一片抱怨聲。我看著這小姑娘，聽著她的歌，竟忘記了面臨的困境。晚上，母女倆互相依偎著安靜入睡。片段二父親的臉越來越陰沉、濃重，粗眉不由自主地抖動著，劍一般的目光刺向那張薄紙，仿佛要把它看穿。長長地喟嘆一聲，跌倒在椅子上。更讓我驚詫的是父親原本魁梧的身板居然微微有些佝僂，我知道這是工作的重擔(dān)，生活的重壓，壓彎了他的腰……“爸，是我不好，是我不爭氣，是我迷戀網(wǎng)絡(luò)，你打我吧！”我不知哪來的勇氣，我哭喊著。聽著老師們一聲聲的贊嘆，我的頭部隱約作痛。于是，我木然的舉起手，站起來，說了些自己也不甚理解的話——那些話我早已背的滾瓜爛熟了。片段五她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。對手是個能將，不好對付。本音之外，又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來。接著，仿佛又有一個溫存堅強的人，唱起樸素優(yōu)美的歌曲。對手接住了，又向我打來。我心里不由得一陣高興，啊，我贏了！片段八這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。蝴蝶很高興煽動翅膀，也要滿足太陽。啊，一切都那么美麗。交通燈眨了我的眼睛，我的風(fēng)，柳樹玩葉子問我 它是好的......第一（6）班陳家新今天的天氣晴朗，總是好風(fēng)景......我面對太陽，行進清晨的露水，走在學(xué)校的道路上?？矗÷愤叺牧鴺鋸澫卵氀?，梳理著柔軟的頭發(fā)。第一（6）類 關(guān)西家天是明亮的，我會有一種快樂的心情在學(xué)校走在路上。陽光充足的陽光灑在我們身上，一切都如此安靜美麗。喜鵲跳在樹枝上，唱著甜蜜的歌，樹木的沉默逐漸熙熙攘攘，充滿活力無處不在。嘿，我什么時候還能晴天??！我沉默在我的心里。滴，兩滴......雨，嘿，讓我的心與我的煩惱與雨一起！第一天（6）潘定燕一天的黎明，那黑色就好象一個面像，陰郁，時不時也發(fā)火，分開了幾個金光。第一（6）班路易嬌冷風(fēng)吹吹，太陽依然在東方腳下，拖著他疲憊的身體慢慢走了。第一（6）班王玉杰Bang，陳磊聲，大雨倒下來。草草 雨停下來，痛苦地呻吟著。風(fēng)，一片落下的樹葉，一些風(fēng)吹到路邊，有些吹到我的包里，有些是雨滴濕潤，在地上沾污......我還是走路，突然，閃電切割原來沒有平靜的天空，其次是雷聲和雷聲，我突然醒來，可以充滿雨滴。也許葉子離開，沒有 是追求風(fēng)，但樹不保留。雖然他們枯萎，但他們過去的綠色和生活機會將永遠留在人們的心中。金風(fēng)送冷，秋，秋，一切都是那么安靜，在那個黃金世界安靜。當他們跌倒時，他們似乎在空中跳舞，因為他們最終逃脫了樹的枷鎖，直到他們著陸，他們發(fā)現(xiàn)原來的地球不如他們想的那么好。第一（6）班劉濤秋葉，金葉喜歡美麗的蝴蝶跳舞，如秋姑娘的信頭，帶來好的祝福，像仙女灑花，流下一串幸福。冬天是尊貴的韻，包含風(fēng)和霜。落葉因為老樹要睡覺而下降。落葉啊！你還在嗎？樹會放棄你，但你已經(jīng)做了你自己的所有。這時，一片枯葉靜靜地落在地上，隨機飄在地上，變得脆弱，人們不禁感到?jīng)鏊暮圹E。我們的生活不完全是這樣，不是再次挫折，怎么能變得更強大和強大。走在林寅的腳步，冷風(fēng)吹過我的臉頰。落葉不可怕，就像我們有一天自然是一樣的，只要我們 還有一個夢想，有一天會復(fù)興，寫一個更美麗的一章。一片葉子帶著我的思想漂移到遠處，風(fēng)吹了它，雨淹沒了它，一些落到屋頂，有些掉進了池塘，但我的心是永遠不會相同的，分享小姐從不減少。