【正文】 ，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。從2003年我上任以來(lái)，就把信息技術(shù)培訓(xùn)納入到小學(xué)重要的工作日程中，每周進(jìn)行一次培訓(xùn)，為教師電子備課和多媒體教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，較強(qiáng)的自律意識(shí)。二、身先士卒，帶領(lǐng)全體教師深入開(kāi)展校本教研，全面展開(kāi)課題研究。現(xiàn)在小學(xué)多媒體已經(jīng)普及。（2）抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。實(shí)行“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)子幫扶，隨時(shí)掌握基思想道德、學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)為其疏導(dǎo)教育。四、以“教師發(fā)展為本”，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。第四，落實(shí)小學(xué)制定的教學(xué)思想和行為，以求達(dá)到通過(guò)“規(guī)章制度”約師德的目的。加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)效。積極推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，提高多媒體移動(dòng)柜的使用率。六、用自身的垂范感化師生的心靈。通過(guò)我的努力及全體小學(xué)教師支持，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，08年小學(xué)順利通過(guò)了“雙高”普九驗(yàn)收工作。學(xué)生上學(xué)有困難的，我都是康慨解囊，雪中送炭，不讓一個(gè)學(xué)生流失。但是在工作中也存在著不足之處，主要表現(xiàn)為對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生缺少過(guò)細(xì)的思想工作，正面引導(dǎo)不足，導(dǎo)致我校還存在不及格的學(xué)生。二、注重做好成績(jī)較差學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法，三、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的課改理念，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。師德是教師對(duì)職業(yè)的終生守望，是對(duì)教學(xué)技能、教育智慧的不斷積累；師德是教師面對(duì)學(xué)生成功時(shí)露出的欣慰的笑容，是學(xué)生困難時(shí)鼓勵(lì)的眼神和贊許的目光，是學(xué)生夢(mèng)想失落時(shí)發(fā)出的鼓舞和召喚；師德是學(xué)生離開(kāi)老師后，能夠在成長(zhǎng)的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。他們維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)；他們樂(lè)于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見(jiàn)證、記錄并努力完善自己的教育人生?？梢f(shuō)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，卻又非班主任莫屬。我們說(shuō)，一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣，就在于班級(jí)管理的好壞。課堂上，他們是一縷縷清新的風(fēng)，常常把學(xué)生突然停滯的思維激活，讓一個(gè)個(gè)生命靈動(dòng)飛揚(yáng)。讓我們記住他們的名字。他們體現(xiàn)了進(jìn)取、體現(xiàn)了禮儀、體現(xiàn)了在品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的高素質(zhì)。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體，他精雕細(xì)琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識(shí)，煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩，讓學(xué)生在浩瀚的物理科學(xué)海洋也能從容游弋。作為語(yǔ)文老師，無(wú)論是高三復(fù)習(xí)迎考，還是初一課改創(chuàng)新，她都能游刃有余地駕馭。站在樓下都可以聽(tīng)見(jiàn)她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。她用優(yōu)美靈動(dòng)的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)了詩(shī)意橫生的課堂。多年承擔(dān)高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，屢創(chuàng)佳績(jī)；參加各級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多；去年承擔(dān)市骨干教師“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”，一顯身手；參與教輔編寫(xiě)，發(fā)表論文多篇。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。課堂上，他時(shí)而委婉低吟，時(shí)而熱情洋溢，他用充滿魔力的音樂(lè)，牢牢地抓住學(xué)生的心。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進(jìn)班級(jí)，卻總是微笑面對(duì)，用心耕耘，扭轉(zhuǎn)乾坤。她堅(jiān)守不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，才剛帶領(lǐng)39班，浴血奮戰(zhàn)，殺出重圍。頒獎(jiǎng)詞（十二）她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心組織中把課堂變成了快樂(lè)的學(xué)堂。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。作為數(shù)學(xué)教師，她積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新，被評(píng)為長(zhǎng)沙市中學(xué)數(shù)學(xué)教育先進(jìn)工作者。她不僅懂得教人“樂(lè)學(xué)”，也懂得教人“樂(lè)活”。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無(wú)愧地成為青年教師心中的航標(biāo)！頒獎(jiǎng)詞（十六）他用雙肩稱量起初中物理學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼使情感的天平始終向?qū)W生那端傾斜，他把學(xué)生考試的壓力巧妙的變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力，他用人格的引力，吸引學(xué)生在中考的決勝場(chǎng)上過(guò)灘涉險(xiǎn)，輕松取勝。她用語(yǔ)言播種，用心血滋潤(rùn)。頒獎(jiǎng)詞（十八）她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。頒獎(jiǎng)詞（十九）30年的堅(jiān)守，30年的付出，讓她桃李滿天下。連任兩屆高三年級(jí)組長(zhǎng)兼班主任，她始終站在科任老師的前面、站在學(xué)生的身邊，盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣，深受家長(zhǎng)同事贊譽(yù)。她注重班主任工作方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，有多少“問(wèn)題學(xué)生”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。奉行人往高處走的理念，追求進(jìn)步，勇往直前，他讓學(xué)生成為課堂的主角。十幾年默默耕耘，栽下桃李無(wú)數(shù)，收獲幸福無(wú)限。某物理老師：在桃李芬芳的校園里，她把教書(shū)育人演繹為最甜蜜的事業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)踏實(shí)，汗水灌出經(jīng)驗(yàn)，心血凝成智慧。她選擇了教師無(wú)怨無(wú)悔！教育選擇了她風(fēng)光無(wú)限。第四篇：優(yōu)秀教育工作者材料額濟(jì)納旗職業(yè)中學(xué)優(yōu)秀教育工作者——李世民申報(bào)材料一年來(lái)，我始終以一人黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)。配合校長(zhǎng)科學(xué)地安排人事和訓(xùn)練，以求取得最大的效益，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。一、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教練員隊(duì)伍素質(zhì)提高今年駕校培訓(xùn)的工作有了很大的進(jìn)步，逐步走向了成熟，管理水平及能力不斷提高，去年首先對(duì)教練員的隊(duì)伍進(jìn)行了優(yōu)化，由我主持招聘了一批有豐富駕駛工作經(jīng)驗(yàn)，有一定素質(zhì)的駕駛員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，并考取了相應(yīng)的資質(zhì)證書(shū)，初步實(shí)現(xiàn)了我們自己培訓(xùn)，為自己服務(wù)的目標(biāo)，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進(jìn)步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進(jìn)入了角色，有的人不論是教學(xué)成績(jī)，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)質(zhì)量，招生，用油車輛保護(hù)，都很突出，他們成績(jī)的取得與培管部的管理，和老教練員的幫代有著直接的關(guān)系，值得表?yè)P(yáng)的是修立山教練，新教練員實(shí)習(xí)期間，因他的講課態(tài)度很有特色，所以培訓(xùn)新的教練員時(shí)都要安排到他的車上實(shí)習(xí)一段時(shí)間，他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)折扣，無(wú)私的按駕校的要求做，圓滿完成任務(wù)，還有很多教練員也不同程度上做出貢獻(xiàn)。三、重安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)首先，加強(qiáng)教練員的安全教育，年初與教練員簽定安全責(zé)任狀要求每個(gè)教練員把安全放在第一位，強(qiáng)化安全生產(chǎn)就是效益，制定種種安全訓(xùn)練的規(guī)定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。設(shè)施齊全，服務(wù)項(xiàng)目齊全，滿足不同層次學(xué)員的要求?？茖W(xué)訓(xùn)練，注意訓(xùn)練中的科技含量，駕校面對(duì)的學(xué)員很復(fù)雜，層次不齊，我們要做到因人施教，首先學(xué)員報(bào)名時(shí)征求學(xué)員的意見(jiàn)，分車時(shí)有針對(duì)性，訓(xùn)練中做到有的放矢，并注意非智力因素在訓(xùn)練中的影響作用，教學(xué)方法在不斷改進(jìn)，由盲目性轉(zhuǎn)化為計(jì)劃性，由自發(fā)性轉(zhuǎn)化為自覺(jué)性，使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，博得學(xué)員好評(píng)。一、評(píng)選對(duì)象和評(píng)選比例評(píng)選對(duì)象為在本校工作兩年以上的在編在崗人員。服從分配，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作和其他服務(wù)工作，近兩年無(wú)教學(xué)事故、管理責(zé)任事故發(fā)生。近兩年有在教育局以上層面榮獲優(yōu)質(zhì)課的記錄。實(shí)事求是，反對(duì)和杜絕弄虛作假的行為。評(píng)議結(jié)果：邱國(guó)新蘇家作初級(jí)中學(xué)2011年元月10日